课堂练习 第六单元 18 富饶的西沙群岛
第六单元 18 富饶的西沙群岛
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、用“√”画出加点字的正确读音。 富饶(iaor) 瑰丽(guT gui 海参(can shon) 长辈(pèib 建设(es) 威武(giY 合
基础梳理 一、用“✔”画出加点字的正确读音。 富饶．(jiāo ráo) 瑰．丽(guī guì) 海参．(cān shēn) 长辈．(pèi bèi) 建设．(shè sè) 威武．(gǔ wǔ) ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
基础梳理 二、看拼音，写词语。 yci jiao cuò shi ye 鱼刺 交错 事业 shen gian bǎo gui dan shui 深浅 宝贵 淡水
基础梳理 二、看拼音,写词语。 鱼 刺 交 错 事 业 深 浅 宝 贵 淡 水
基础梳理 ting tong gù yan shi 挺立 铜鼓 岩石 合
基础梳理 挺 立 铜 鼓 岩 石
基础梳理 三、在括号里填上合适的词语。 (宝贵 )的肥料 茂密 )的树林 (五光十色)的海水 (高低不平)的海底 四、把词语补充完整，再选词填空。 物产（丰）富 五光（十）色 高低不（平） 成（群）结队 1.山路高低不平 ,十分难走。 2西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方
基础梳理 三、在括号里填上合适的词语。 ( )的肥料 ( )的树林 ( )的海水 ( )的海底 四、把词语补充完整,再选词填空。 物产( )富 五光( )色 高低不( ) 成( )结队 1.山路________________,十分难走。 2.西沙群岛风景优美,________________,是个可爱的地方。 宝贵 茂密 五光十色 高低不平 丰 十 平 群 高低不平 物产丰富
能力提升 五、读句子，完成练习。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有 的像分枝的鹿角。 1.这句话运用 比喻 的修辞手法，写出了海底珊瑚的 形态各异 2.仿照句子写一写。 天空中的云朵姿态万千，有的像 奔驰的骏马，有的像 凶猛的老虎
能力提升 五、读句子,完成练习。 海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有 的像分枝的鹿角。 1.这句话运用______________的修辞手法,写出了海底珊瑚的 __________________。 2.仿照句子写一写。 天空中的云朵姿态万千,有的像__________________,有的像 __________________。 比喻 形态各异 奔驰的骏马 凶猛的老虎
能力提升 六、根据课文内容填空。 1.文中第2自然段写西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比，具 体描写西沙群岛海水颜色的词语有： 深蓝 淡青 浅绿 杏黄 2.课文先写西沙群岛的位置，再从海面 海底 海岛三个方面具体介绍西沙群岛的风景和物产
能力提升 六、根据课文内容填空。 1.文中第2自然段写西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比,具 体描写西沙群岛海水颜色的词语有:__________________、 ____________、_______________、__________________。 2.课文先写西沙群岛的位置,再从___________、___________、 ________三个方面具体介绍西沙群岛的风景和_________。 深蓝 淡青 浅绿 杏黄 海面 海底 海岛 物产
能力提升 七、课内阅读我最棒。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身 布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨：有的周身像插着好 些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了 刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正 像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼
能力提升 七、课内阅读我最棒。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身 布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好 些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了 刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正 像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼
1.选文是围绕哪句话写的？用“ ”画出藥力提升 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去好看极了。 2.选文为了把“鱼好看极了”的意思表达清楚，采用了“有 的.有的..有的..有的.…”的句式写了海底的多种 鱼：全身布满彩色条纹的鱼、头上长着红缨的鱼 周身像插着好些扇子的鱼、眼睛圆溜溜、身上长满刺的鱼。 我也能照着写一写：下课了，操场上真热闹。 同学们有的在玩丢手绢，有的在跳皮筋，有的在跳绳，有的在玩 老鹰捉小鸡
能力提升 1.选文是围绕哪句话写的?用“________”画出来。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。 2.选文为了把“鱼好看极了”的意思表达清楚,采用了“有 的……有的……有的……有的……”的句式写了海底的多种 鱼: 、 、 、 。 我也能照着写一写: 下课了,操场上真热闹。 全身布满彩色条纹的鱼 头上长着红缨的鱼 周身像插着好些扇子的鱼 眼睛圆溜溜、身上长满刺的鱼 同学们有的在玩丢手绢,有的在跳皮筋,有的在跳绳,有的在玩 老鹰捉小鸡