课堂练习 第二单元 5守株待兔
第二单元 5 守株待兔
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展
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一、给加点字选择正确的读音,画上“√” 基础梳理 宋国(s9 ng song) 耕田(gngg) 注释(sisi) 希冀yi) 二、比一比,再组词 触(接触 ) 株(植株 ) 确(, 确实) 珠( 珍珠) 待(等待 ) 颈( 颈部) 诗(诗词 ) 劲( 干劲) 导航页
基础梳理 导航页 一、给加点字选择正确的读音,画上“✔” 宋.国(sònɡ sōnɡ) 耕.田(ɡēn ɡēnɡ) 注释.(shì sì) 希冀.(yì jì) 二、比一比,再组词 触( ) 确( ) 株( ) 珠( ) 待( ) 诗( ) 颈( ) 劲( ) ✔ ✔ ✔ ✔ 接触 确实 植株 珍珠 等待 诗词 颈部 干劲
能力提升 三、给加点字选择正确的解释(填序号) 1.走:①走路,步行;②离去;③通过;④跑。 (1)兔走触株。(④ (2)小孩会走了。(①) 3)我明天要走了。(②) 导航页
能力提升 导航页 三、给加点字选择正确的解释(填序号) 1.走:①走路,步行;②离去;③通过;④跑。 (1)兔走.触株。( ) (2)小孩会走.了。( ) (3)我明天要走.了。( ) ④ ① ②
能力提升 2.释:①说明,解说;②消散,消除;③放下。 ()手不释卷(③) (2)反复解释(①) (3)如释重负(③ (4)冰释前嫌(② (⑤)因释其耒而守株(③ 导航页
能力提升 导航页 2.释:①说明,解说;②消散,消除;③放下。 (1)手不释.卷( ) (2)反复解释.( ) (3)如释.重负( ) (4)冰释.前嫌( ) (5)因释.其耒而守株( ) ③ ① ③ ② ③
智慧拓展 四、课内阅读我最棒 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,析颈而死。因释其耒 而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 1.“折颈而死”中“折”的读音是zhé,意思是折断 。 2.“因释其耒而守株,冀复得兔”中“因”的意思是于是,“冀” 的意思是希望 导航页
智慧拓展 导航页 四、课内阅读我最棒 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒 而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 1.“折颈而死”中“折”的读音是 ,意思是 。 2.“因释其耒而守株,冀复得兔”中“因”的意思是 ,“冀” 的意思是 。 zhé 折断 于是 希望
智慧拓展 3.农夫为什么“守株”?用自己的话写一写。 因为农夫曾在树桩边捡到过一只撞死的兔子,希望能再捡到。 4.“兔不可复得”的原因是(B)。 A.农夫运气不好 B.兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情,不可能经常发生 导航页
智慧拓展 导航页 3.农夫为什么“守株”?用自己的话写一写。 4.“兔不可复得”的原因是( )。 A.农夫运气不好 B.兔子撞死在树桩上是一件极偶然的事情,不可能经常发生 因为农夫曾在树桩边捡到过一只撞死的兔子,希望能再捡到。 B
智慧拓展 5.下列对农夫被宋国人笑话的原因,说法最恰当的一项是 (C)。 A.捡到了一只撞死在树桩上的兔子 B.没有再捡到撞死在树桩上的兔子 C.偶然捡到一只兔子后就不再耕田,希望天天能捡到兔子 6如果该宋人是你的朋友,你会怎样劝说他? 略 导航页
智慧拓展 导航页 5.下列对农夫被宋国人笑话的原因,说法最恰当的一项是 ( )。 A.捡到了一只撞死在树桩上的兔子 B.没有再捡到撞死在树桩上的兔子 C.偶然捡到一只兔子后就不再耕田,希望天天能捡到兔子 6.如果该宋人是你的朋友,你会怎样劝说他? 略 C
五、看图,写出相应的寓言故事,并选择其中 氛害 意 掩耳盗铃 画蛇添足 亡羊补牢 故事:寓意略 寓意: 导航页
智慧拓展 导航页 五、看图,写出相应的寓言故事,并选择其中一个说说它的寓 意 故事: 寓意: 掩耳盗铃 画蛇添足 亡羊补牢 寓意略
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索