课堂练习 第二单元 8*池子与河流
第二单元 8* 池子与河流
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展
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基础梳理 一、给加点字选择正确的读音，画上“√” 生涯(ya) 妇人9和 忙碌少 遵循(dun9n) 尊敬(9n zhun) 应验(jian yan) 二、连一连 沉重的 泥土 蜿蜒地 摇荡 长串的 货船 安闲地 躺着 柔软的 木筏 轻轻地 贯穿 导航页
基础梳理 导航页 一、给加点字选择正确的读音,画上“✔” 生涯．(yǎ yá) 妇．人(fù fū) 忙碌．(lù lǜ) 遵循．(dùn xún) 尊．敬(zūn zhūn) 应验．(jiǎn yàn) 二、连一连 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
能力提升 三、读句子，根据画线部分的意思写四字词语 1.这清闲的生活没有任何忧愁和担心。（无忧无虑 2.我用接连不断、连绵不绝的清洁的水，年年给人们带来利益。 源源不断 3.任凭人世间事务繁忙、辛辛苦苦，我只在睡梦中推究哲理。 (忙忙碌碌 导航页
能力提升 导航页 三、读句子,根据画线部分的意思写四字词语 1.这清闲的生活没有任何忧愁和担心。( ) 2.我用接连不断、连绵不绝的清洁的水,年年给人们带来利益。 ( ) 3.任凭人世间事务繁忙、辛辛苦苦,我只在睡梦中推究哲理。 ( ) 无忧无虑 源源不断 忙忙碌碌
能力提升 四、回忆课文内容，选一选，填一填 1.池子过着（①）的生活，最终的命运是（④）。河流过着 (② )的生活，最终的命运是（③）。（填序号） ①无忧无虑、清闲自在 ②忙碌、辛劳 ③长流不断 ④完全枯干 2.池子认为（①），河流认为（②）。（填序号） ①人世间忙忙碌碌太辛苦，不值得 ②人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益 我更赞同河流的观点，因为如果人生碌碌无为，就会毫无意义 导贝
能力提升 导航页 四、回忆课文内容,选一选,填一填 1.池子过着( )的生活,最终的命运是( )。河流过着 ( )的生活,最终的命运是( )。(填序号) ①无忧无虑、清闲自在 ②忙碌、辛劳 ③长流不断 ④完全枯干 2.池子认为( ),河流认为( )。(填序号) ①人世间忙忙碌碌太辛苦,不值得 ②人生就应该奔流不息,保持清洁,给人们带来利益 我更赞同 的观点,因为 。 ① ④ ② ③ ① ② 河流 如果人生碌碌无为,就会毫无意义
能力提升 3.池子比喻生活中（②）的人，河流比喻生活中（①）的人。 填序号) ①永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福 ②贪图安逸、不思进取 导航页
能力提升 导航页 3.池子比喻生活中( )的人,河流比喻生活中( )的人。 (填序号) ①永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福 ②贪图安逸、不思进取 ② ①
智慧拓展 五、课外阅读我能行 路上滚着两只木桶， 一只装满了酒， 另一只里面空空。 酒桶不声不响，慢慢滚动； 空桶滚得飞快，跳跳蹦蹦， 一路上叮叮当当，咕咕咚咚， 尘土四起，行人受惊， 导航页
智慧拓展 导航页 五、课外阅读我能行 路上滚着两只木桶, 一只装满了酒, 另一只里面空空。 酒桶不声不响,慢慢滚动; 空桶滚得飞快,跳跳蹦蹦, 一路上叮叮当当,咕咕咚咚, 尘土四起,行人受惊
智慧拓展 人们不得不赶快躲避， 因为老远就听到了它的轰鸣。 但是不管这个空桶的声音多大， 它的价值总不如那只酒桶。 有的人对自己干的事情总爱吹嘘， 其实他并没有什么了不起。 真有建树的人， 在事业上惊天动地， 平时专心致志，沉默不语。 导航页
智慧拓展 导航页 人们不得不赶快躲避, 因为老远就听到了它的轰鸣。 但是不管这个空桶的声音多大, 它的价值总不如那只酒桶。 有的人对自己干的事情总爱吹嘘, 其实他并没有什么了不起。 真有建树的人, 在事业上惊天动地, 平时专心致志,沉默不语
智慧拓展 1.请你给这首寓言诗起一个恰当的题目，写在横线处。 示例：两只木桶 2.两只木桶可以分别比喻哪两种人？ ()盛着酒的桶：有价值的人 2)空无所有的桶：不学无术的人 导航页
智慧拓展 导航页 1.请你给这首寓言诗起一个恰当的题目,写在横线处。 2.两只木桶可以分别比喻哪两种人? (1)盛着酒的桶: 。 (2)空无所有的桶: 。 示例:两只木桶 有价值的人 不学无术的人
智慧拓展 3.读了这则寓言诗，再结合课文《池子与河流》，你能得到哪 些启示？ 示例：一个人要有实实在在的用处，做有价值的人；不能肚里空 空，只会哗众取宠，虚张声势。 导航页
智慧拓展 导航页 3.读了这则寓言诗,再结合课文《池子与河流》,你能得到哪 些启示? 示例:一个人要有实实在在的用处,做有价值的人;不能肚里空 空,只会哗众取宠,虚张声势