课堂练习 第二单元 7鹿角和鹿腿
第二单元 7 鹿角和鹿腿
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基础梳理 一、用“√”画出下面加点的多音字在句子中的正确读音，并 用另一个读音组词 1.我的身段多么匀称(chen cheng)(称呼) 2.鹿忽然看到了自己的腿，不禁0驴 jin)噘起了嘴皱起了眉 头。（禁止）》 3.鹿不敢犹豫，撒(sǎ )开长腿就跑。（ 播撒) 导航页
基础梳理 导航页 一、用“✔”画出下面加点的多音字在句子中的正确读音,并 用另一个读音组词 1.我的身段多么匀称(chèn chēng)!( ) 2.鹿忽然看到了自己的腿,不禁(jīn jìn)噘起了嘴,皱起了眉 头。( ) 3.鹿不敢犹豫,撒(sǎ sā)开长腿就跑。( ) · · · ✔ 称呼 禁止 播撒 ✔ ✔
基础梳理 二、看拼音，写词语 xin shang dao ying chi tang 1.梅花鹿 欣赏倒映在池塘 里的影子。 shi zi tuan jie yi zhi pei he 2.这群 狮子团结一致 ,相互 配合 ,成功地捕捉到 了猎物。 导航页
基础梳理 导航页 二、看拼音,写词语 欣 赏 倒 映 池 塘 狮 子 团 结 一 致 配 合
能力提升 三、读课文第5~7自然段，感受鹿在逃生过程中的经历和心情， 补全思维导图 鹿角被 逃生过程 突遇险境 ①甩掉狮子②挂住 腿使其狮口逃生 鹿的心理 ③ 紧张、 高兴 更恐惧 ④羞愧 害怕、 恐惧 导航页
能力提升 导航页 三、读课文第5~7自然段,感受鹿在逃生过程中的经历和心情, 补全思维导图 甩掉狮子 鹿角被 挂住 紧张、 害怕、 恐惧 羞愧
智慧拓展 四、课内阅读我最棒 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开 的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵， 不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自 己逼近。 导航页
智慧拓展 导航页 四、课内阅读我最棒 鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开 的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵, 不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自 己逼近
智慧拓展 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来 跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮 子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子 赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身 力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向 前奔去。这次，狮子再也没有追上。 导航页
智慧拓展 导航页 鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来 跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮 子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子 赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身 力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向 前奔去。这次,狮子再也没有追上
智慧拓展 1.根据意思，从文段中找出相应的词语。 (1)形容不高兴，不振作。（没精打采 (2)形容遭遇失败或困难而失去信心，意志消沉。 (灰心丧气 这两个词的关系是 近义词 2.从画横线的句子中能体会到鹿 害怕 的心情。 3.“狮子赶紧抓住这个机会中“这个机会”指的是什么？用 66 ”在文中画出。 鹿的角却被树枝挂住了。 导航页
智慧拓展 导航页 1.根据意思,从文段中找出相应的词语。 (1)形容不高兴,不振作。( ) (2)形容遭遇失败或困难而失去信心,意志消沉。 ( ) 这两个词的关系是 。 2.从画横线的句子中能体会到鹿 的心情。 3.“狮子赶紧抓住这个机会”中“这个机会”指的是什么?用 “ ”在文中画出。 没精打采 灰心丧气 近义词 害怕 鹿的角却被树枝挂住了
智慧拓展 4.有同学说“美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的”， 也有同学认为“鹿角和鹿腿都重要，它们各有长处”，你赞成哪 一种说法？说说你的理由。 略 导航页
智慧拓展 导航页 4.有同学说“美丽的鹿角无关紧要,实用的鹿腿才是重要的”, 也有同学认为“鹿角和鹿腿都重要,它们各有长处”,你赞成哪 一种说法?说说你的理由。 略
智慧拓展 五、课外阅读我能行 骡子和铃铛 一头高大健壮的骡子，脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精 巧，响声清脆，骡子每走动一步，铃铛便发出“叮当”的响声，这声 音像鸟儿唱歌一样动听。 导航页
智慧拓展 导航页 五、课外阅读我能行 骡子和铃铛 一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精 巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的响声,这声 音像鸟儿唱歌一样动听