第三章新民主主义革命理论 教学目的： 新民主主义革命的总路线、新民主主义革命的时代特征、新民主主义革命的对像和动力、新民主主义革命的领导 和前途、新民主主义的基本纲领、新民主主义基本纲领的形成、新民主主义基本纲领的主要内容、新民主主义革命 的道路和基本经验、新民主主义革命的道路、新民主主义革命的基本经验、新民主主义革命的理论和实践意义 主要内容： 1新民主主义革命的总路线 2新民主主义的基本纲领 3新民主主义革命的道路和基本经验 4新民主主义革命的理论和实践意义 教学重点： 新民主主义革命理论和学习意义 关键词： 新民主主义革命理论 教学时间：6学时 第一节新民主主义革命的总路线 新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革 命。从1919年五四运动开始的，在此之前的近代以来的资产阶级民主革命为中国的旧民主主义革命。 新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。它的目标是无 产阶级（通过中国共产党）牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过 渡。1949年中华人民共和国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束和社会主义革命的开始。 新民主主义革命的直接目标，是推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义，在中国建立新民主主义国家。 新民主主义革命的根本目的，是从根本上解放被束缚的生产力。 一、新民主主义革命的时代特征 土地革命战净后期和抗日战争时期，以毛泽东为代表的中国共产党人，深刻地总结了中国革命正反两方面的历史经 验，系统地阐明了中国新民主主义革命的基本理论和基本路线，科学地概括了中国革命的三大法宝即武装斗争、统 一战线、党的建设的基本经验，标志着马克思列宁主义同中国革命实践相结合的毛泽东思想成熟，在党的七大上被 确立为党的指导思想。这是毛泽东思想发展史上的一个里程碑。 二、新民主主义革命的对像和动力 (一)新民主主义革命的对像 1.帝国主义是中国人民最凶恶的敌人。 2.封建主义是中国社会进步的主要障碍。 3.买功性的大资产阶级即官僚资产阶级是中国民主革命对橡之一。 (二)新民主主义革命的动力 1中国工人阶级最基本动力，领导阶级 2.农民阶级是无产阶级最可靠的同盟军。 3.中国民族资产阶级是中国革命的动力之一。但经济上和政治上具有软弱性、妥协性。 4城市小资产阶级主要包括广大知识份子、小商人、手工业者和自由职业者，他们也是革命动力之一。 三、新民主主义革命的领导和前途 (一）中国共产党的性质
第三章 新民主主义革命理论 教学目的： 新民主主义革命的总路线、新民主主义革命的时代特征、新民主主义革命的对象和动力、新民主主义革命的领导 和前途、新民主主义的基本纲领、新民主主义基本纲领的形成、新民主主义基本纲领的主要内容、新民主主义革命 的道路和基本经验、新民主主义革命的道路、新民主主义革命的基本经验、新民主主义革命的理论和实践意义 主要内容： 1.新民主主义革命的总路线 2.新民主主义的基本纲领 3.新民主主义革命的道路和基本经验 4.新民主主义革命的理论和实践意义 教学重点： 新民主主义革命理论和学习意义 关 键 词： 新民主主义革命理论 教学时间：6学时 第一节 新民主主义革命的总路线 新民主主义革命是指在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革 命。从1919年五四运动开始的，在此之前的近代以来的资产阶级民主革命为中国的旧民主主义革命。 新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。它的目标是无 产阶级（通过中国共产党）牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过 渡。1949年中华人民共和国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束和社会主义革命的开始。 新民主主义革命的直接目标，是推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义，在中国建立新民主主义国家。 新民主主义革命的根本目的，是从根本上解放被束缚的生产力。 一、新民主主义革命的时代特征 土地革命战争后期和抗日战争时期，以毛泽东为代表的中国共产党人，深刻地总结了中国革命正反两方面的历史经 验，系统地阐明了中国新民主主义革命的基本理论和基本路线，科学地概括了中国革命的三大法宝即武装斗争、统 一战线、党的建设的基本经验，标志着马克思列宁主义同中国革命实践相结合的毛泽东思想成熟，在党的七大上被 确立为党的指导思想。这是毛泽东思想发展史上的一个里程碑。 二、新民主主义革命的对象和动力 （一）新民主主义革命的对象 1．帝国主义是中国人民最凶恶的敌人。 2．封建主义是中国社会进步的主要障碍。 3．买办性的大资产阶级即官僚资产阶级是中国民主革命对象之一。 （二）新民主主义革命的动力 1.中国工人阶级最基本动力，领导阶级 2.农民阶级是无产阶级最可靠的同盟军。 3.中国民族资产阶级是中国革命的动力之一。但经济上和政治上具有软弱性、妥协性。 4.城市小资产阶级主要包括广大知识份子、小商人、手工业者和自由职业者，他们也是革命动力之一。 三、新民主主义革命的领导和前途 （一）中国共产党的性质
1是由工人阶级和人民群众中最有觉悟、最有理想的先进分子所组成。 2.是以马克思列宁主义、毛泽东思想武装起来的政党 3.是密切联系群众，以全心全意为人民服务为唯一宗旨的政党，是全国各族人民根本利益的最忠实的代表。 4.是按照民主集中制原则组织起来，具有严格的组织、纪律和优良传统的政党。 (二)中国共产党的领导作用 1.党的政治领导是胜利的核心. 2.党的思想领导是实现党的政治领导的基础。 3.党的组织领导是党的政治领导和思想领导的组织保证 四、中国共产党的历史地位 中国共产党的成立，使工人阶级有了自己的政党，使中国人民有了领导，中国的民主革命便在共产党的领导下进 行。中国共产党作为中国革命领导核心的历史地位的确定，经过中国革命长期实践的检验和中国人民历史选择的结 果，是在中国革命发展过程中逐步形成的。 新民主主义革命是新式的特殊的资产阶级民主革命。在中国，民族资产阶级由于其软弱性，没有力量和勇气彻底地 完成反帝反封的资产阶级民主革命。新民主主义革命是新式的特殊的资产阶级民主革命，是因为有了新的领导阶 级，这个革命由无产阶级通过它的政党来领导；有了彻底的民主革命纲领，有了明确的反帝反封建的革命目标；有 了新的指导思想即马克思列宁主义；有了新的革命方法，有了新的前途，在无产阶级领导下建立人民民主专政的国 家，经过新民主主义革命则达到社会主义的目标。 第二节新民主主义的基本纲领 新民主主义政治纲领。新民主主义国家的国体和政体。人民民主专政是中国革命的主要经验和主要纲领。人民民主 专政理论的基本内容。 新民主主义经济纲领。中国共产党解决农民土地问题的路线方针政策。没收官僚资本的双重革命性质。在新民主主 义条件下保护民族工商业，发展资本主义。新民主主义的五种经济成分。新民主主义经济建设的方针。 新民主主义文化纲领。新民主主义文化是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建文化，是以共产主义思想为指导的 民族的、科学的、大众的文化。 一、新民主主义基本纲领的形成 (一)最早提出新民主主义革命的基本思想的是《中国社会各阶级的分析》，完整提出是在1948年毛泽东《晋绥干 部会议上的讲话》。 (二)新民主主义革命的的领导阶级是无产阶级 1.中国民主革命的历史证明，小资产阶级和民族资产阶级由于其自身的局限性不能领导中国人民完成反帝反封建的 任务，因而领导中国革命的任务就历史地落在了无产阶级的身上。 2.中国无产阶级除了具有世界无产阶级一般的优点以外还有自己的优点和特点： (1)中国无产阶级深受三座大山压迫，具有革命的彻底性： (2)中国无产阶级比较集中，容易组织形成革命力量： (3)中国无产阶级与农民阶级有天然的联系，便于结成联盟。 (三)新民主主义革命的前途 分两步走—民主革命和社会主义革命，前者是后者的必要准备，后者是前者的必然趋势。 (四)中国为什么不能走资本主义道路？ 1帝国主义不允许： 2.国际社会主义力量不允许 3.中国民族资产阶级自身的软弱性
1.是由工人阶级和人民群众中最有觉悟、最有理想的先进分子所组成。 2.是以马克思列宁主义、毛泽东思想武装起来的政党。 3.是密切联系群众，以全心全意为人民服务为唯一宗旨的政党，是全国各族人民根本利益的最忠实的代表。 4.是按照民主集中制原则组织起来，具有严格的组织、纪律和优良传统的政党。 （二）中国共产党的领导作用 1.党的政治领导是胜利的核心。 2.党的思想领导是实现党的政治领导的基础。 3.党的组织领导是党的政治领导和思想领导的组织保证。 四、中国共产党的历史地位 中国共产党的成立，使工人阶级有了自己的政党，使中国人民有了领导，中国的民主革命便在共产党的领导下进 行。中国共产党作为中国革命领导核心的历史地位的确定，经过中国革命长期实践的检验和中国人民历史选择的结 果，是在中国革命发展过程中逐步形成的。 新民主主义革命是新式的特殊的资产阶级民主革命。在中国，民族资产阶级由于其软弱性，没有力量和勇气彻底地 完成反帝反封的资产阶级民主革命。新民主主义革命是新式的特殊的资产阶级民主革命，是因为有了新的领导阶 级，这个革命由无产阶级通过它的政党来领导；有了彻底的民主革命纲领，有了明确的反帝反封建的革命目标；有 了新的指导思想即马克思列宁主义；有了新的革命方法，有了新的前途，在无产阶级领导下建立人民民主专政的国 家，经过新民主主义革命则达到社会主义的目标。 第二节 新民主主义的基本纲领 新民主主义政治纲领。新民主主义国家的国体和政体。人民民主专政是中国革命的主要经验和主要纲领。人民民主 专政理论的基本内容。 新民主主义经济纲领。中国共产党解决农民土地问题的路线方针政策。没收官僚资本的双重革命性质。在新民主主 义条件下保护民族工商业，发展资本主义。新民主主义的五种经济成分。新民主主义经济建设的方针。 新民主主义文化纲领。新民主主义文化是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建文化，是以共产主义思想为指导的 民族的、科学的、大众的文化。 一、新民主主义基本纲领的形成 （一）最早提出新民主主义革命的基本思想的是《中国社会各阶级的分析》，完整提出是在1948年毛泽东《晋绥干 部会议上的讲话》。 （二）新民主主义革命的的领导阶级是无产阶级 1.中国民主革命的历史证明，小资产阶级和民族资产阶级由于其自身的局限性不能领导中国人民完成反帝反封建的 任务，因而领导中国革命的任务就历史地落在了无产阶级的身上。 2.中国无产阶级除了具有世界无产阶级一般的优点以外还有自己的优点和特点： （1）中国无产阶级深受三座大山压迫，具有革命的彻底性； （2）中国无产阶级比较集中，容易组织形成革命力量； （3）中国无产阶级与农民阶级有天然的联系，便于结成联盟。 （三）新民主主义革命的前途 分两步走——民主革命和社会主义革命，前者是后者的必要准备，后者是前者的必然趋势。 （四）中国为什么不能走资本主义道路？ 1.帝国主义不允许； 2.国际社会主义力量不允许； 3.中国民族资产阶级自身的软弱性
4.代表大地主、大资产阶级的国民党统治集团不允许 5.中国人民不允许： 6.中国共产党的正确政策及其所领导的革命斗争的胜利发展，促使民族资产阶级放弃了第三条道路。 二、新民主主义基本纲领的主要内容 (一)新民主主义革命的政治纲领 新民主主义革命的政治目标是推翻帝国主义和封建主义的压迫，建立无产阶级的各革命阶级联合专政的民主共和 国。无产阶级领导和各革命阶级联合专政的民主共和国既不同于欧美式的资产阶级专政的资产阶级共和国，也不同 于苏联式的无产阶级专政的社会主义共和国。 (二)新民主主义经济纲领 1.没收封建地主阶级的土地归农民所有 2.没收官僚资本归新民主主义国家所有 3.保护民族工商业 (三)新民主主义的文化纲领 新民主主义的文化是无产阶级领导的人民大会的反帝反封建的文化。是无产阶级领导的民族的、科学的、大众的文 化。 第三节新民主主义革命的道路和基本经验 一、新民主主义革命的道路 (一)革命需要党的领导 既要革命，就要有一个革命党。没有一个革命的党，没有一个按照马克思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来 的革命党，就不可能领导工人阶级和广大人民群众战胜帝国主义及其走狗。 (二)民主革命纲领的制定 消除内乱，打倒军阀，建设国内和平： 推翻帝国主义，达到中华民族完全独立： 统一中国为真正民主共和国。 (三)革命统一战线 与孙中山领导的国民党实行党内合作。掀起全国反帝反封建的国民大革命。 (四)大革命失败的原因 客观原因：帝国主义和封建势力的联合力量大大超过革命力量，国民党背信弃义发动突然袭击 主观原因：幼年的中国共产党缺乏理论修养和实践经验，陈独秀犯右倾错误，放弃了党对革命和武装的领导权。 (五)三大起义揭开星火燎原序幕 毛泽东领导湘赣边秋收起义，建立农村革命根据地。井冈山会师，毛泽东总结井冈山斗争的经验，提出了“工农武装 割据的思想。 (六)工农武装割据 重要条件：中国共产党的正确领导 必要条件：相当力量正式红军存在。 三方面内容：武装斗争、土地革命、根据地建设 (七)遵义会议 结束“左倾统治，确立毛泽东军事路线的正确领导；第一次独立自主解决党内问题中共开始走向成熟；党的历史上 生死攸关转折点。 (八)中国革命的基本问题
4.代表大地主、大资产阶级的国民党统治集团不允许 5.中国人民不允许； 6.中国共产党的正确政策及其所领导的革命斗争的胜利发展，促使民族资产阶级放弃了第三条道路。 二、新民主主义基本纲领的主要内容 （一）新民主主义革命的政治纲领 新民主主义革命的政治目标是推翻帝国主义和封建主义的压迫，建立无产阶级的各革命阶级联合专政的民主共和 国。无产阶级领导和各革命阶级联合专政的民主共和国既不同于欧美式的资产阶级专政的资产阶级共和国，也不同 于苏联式的无产阶级专政的社会主义共和国。 （二）新民主主义经济纲领 1.没收封建地主阶级的土地归农民所有 2.没收官僚资本归新民主主义国家所有 3.保护民族工商业 （三）新民主主义的文化纲领 新民主主义的文化是无产阶级领导的人民大会的反帝反封建的文化。是无产阶级领导的民族的、科学的、大众的文 化。 第三节 新民主主义革命的道路和基本经验 一、新民主主义革命的道路 （一）革命需要党的领导 既要革命，就要有一个革命党。没有一个革命的党，没有一个按照马克思列宁主义的革命理论和革命风格建立起来 的革命党，就不可能领导工人阶级和广大人民群众战胜帝国主义及其走狗。 （二）民主革命纲领的制定 消除内乱，打倒军阀，建设国内和平； 推翻帝国主义，达到中华民族完全独立； 统一中国为真正民主共和国。 （三）革命统一战线 与孙中山领导的国民党实行党内合作。掀起全国反帝反封建的国民大革命。 （四）大革命失败的原因 客观原因：帝国主义和封建势力的联合力量大大超过革命力量，国民党背信弃义发动突然袭击 主观原因：幼年的中国共产党缺乏理论修养和实践经验，陈独秀犯右倾错误，放弃了党对革命和武装的领导权。 （五）三大起义揭开星火燎原序幕 毛泽东领导湘赣边秋收起义，建立农村革命根据地。井冈山会师，毛泽东总结井冈山斗争的经验，提出了“工农武装 割据”的思想。 （六）工农武装割据 重要条件：中国共产党的正确领导 必要条件：相当力量正式红军存在。 三方面内容：武装斗争、土地革命、根据地建设 （七）遵义会议 结束“左”倾统治，确立毛泽东军事路线的正确领导；第一次独立自主解决党内问题中共开始走向成熟；党的历史上 生死攸关转折点。 （八）中国革命的基本问题
统一战线问题，武装斗争问题，党的建设问题】 (九)第二次国共合作初步实现 八一宣言号召停止内战一致抗日，瓦窑堡会议确定统一战线方针，促成西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步 形成。。 怎样才能使这个统一战线的发展状况顺利，首要的问题是要坚持党对统一战线的领导权。 (十)中共七大 召开1945年春延安 内容报告指出确定选举 任务打败侵略者建立新民主主义国家 理论确立毛泽东思想为党的指导思想 意义为抗战和民主革命胜利作了准备 (十一)战胜敌人的三件主要武器 一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党。一个由这样的党领导 的军队。一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线 (十二)七届二中全会 转移工作重心：规定方针政策 明确目标任务：提出两个务必 解决转变问题：新的长征起步 (十三)中国人民政治协商会议 召开1949年 议题新中国的成立 内容纲、举、京、旗、歌 意义标志民主革命胜利 (十四)共产党的领导，历史的选择 回顾中国民主革命的历史近代前期，中国人民的反抗斗争，无论农民阶级的天国理想还是资产阶级的立宪、共和， 均以失败告终。近代后期，民主党派逐渐抛弃中间路线的幻想，开始拥护中国共产党的领导。 (十五)毛泽东论革命成功 统一战线、武装斗争、党的建设是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要的法宝。 (十六)民主革命胜利的基本经验 有中国共产党的正确领导 有马列主义毛泽东思想为理论指导 走经新民主主义向社会主义发展的道路 建立党领导的革命军队开展武装斗争 党领导的最广泛的革命统一战线 二、新民主主义革命的基本经验 (一)武装斗争和农村包围城市 1中国共产党在中国革命的三个主要法宝 统一战线、武装斗争、党的建设 2.中国革命的斗争形式和中国武装斗争的实质 无产阶级领导的战净。农民是中国革命的主要力量；中国革命是党领导下的农民游击战净。 3.农村包围城市，最后夺取全国胜利的基本理论
统一战线问题，武装斗争问题，党的建设问题， （九）第二次国共合作初步实现 八一宣言号召停止内战一致抗日，瓦窑堡会议确定统一战线方针，促成西安事变和平解决，抗日民族统一战线初步 形成。。 怎样才能使这个统一战线的发展状况顺利，首要的问题是要坚持党对统一战线的领导权。 （十）中共七大 召开 1945年春 延安 内容 报告 指出 确定 选举 任务 打败侵略者建立新民主主义国家 理论 确立毛泽东思想为党的指导思想 意义 为抗战和民主革命胜利作了准备 （十一）战胜敌人的三件主要武器 一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党。一个由这样的党领导 的军队。一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线 （十二）七届二中全会 转移工作重心：规定方针政策 明确目标任务：提出两个务必 解决转变问题：新的长征起步 （十三）中国人民政治协商会议 召开 1949年 议题 新中国的成立 内容 纲、举、京、旗、歌 意义 标志民主革命胜利 （十四）共产党的领导，历史的选择 回顾中国民主革命的历史近代前期，中国人民的反抗斗争，无论农民阶级的天国理想还是资产阶级的立宪、共和， 均以失败告终。近代后期，民主党派逐渐抛弃中间路线的幻想，开始拥护中国共产党的领导。 （十五）毛泽东论革命成功 统一战线、武装斗争、党的建设是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个主要的法宝。 （十六）民主革命胜利的基本经验 有中国共产党的正确领导 有马列主义毛泽东思想为理论指导 走经新民主主义向社会主义发展的道路 建立党领导的革命军队开展武装斗争 党领导的最广泛的革命统一战线 二、新民主主义革命的基本经验 （一）武装斗争和农村包围城市 1.中国共产党在中国革命的三个主要法宝 统一战线、武装斗争、党的建设 2.中国革命的斗争形式和中国武装斗争的实质 无产阶级领导的战争。农民是中国革命的主要力量；中国革命是党领导下的农民游击战争。 3.农村包围城市，最后夺取全国胜利的基本理论
毛泽东关于农村包围城市最后夺取全国胜利的理论的主要内容有：关于中国红色政权能够长期存在和发展的原因及 条件的分析；关于“工农武装割据的思想及土地革命、武装斗争和根据地三者之间的关联的分析；关于中国革命必 须走农村包围城市革命道路的论述。 4.人民军队建设的原则 中国共产党领导的人民军队是一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、同人民群众亲密联系的新型人民军队。 坚持党指挥枪的原则是人民军队建设的一条最根本的原则。全心全意为人民服务是人民军队的惟一宗旨。 (二)新民主主义革命时期的统一战线 1建立革命统一战线在中国革命中的特殊重要性和现实可能性 统一战线是无产阶级政党为反对当前的主要敌人，同一切可能联合的阶级、阶层、政党和集团在一定的目标下结成 的广泛的政治联盟。建立统一战线的必要性在于敌我力量的对比以及中国革命的长期性、不平衡性的特点。建立统 一战线的可能性则必须分析中国社会在不同历史时期的主要矛盾及其具体表现、变化，和各阶级、政治力量的表 现。 2.实现革命统一战线的基本原则和主要经验 第一，正确处理好统一战线中的两个联盟及其关系。 第二，坚持无产阶级及其政党在统一战线中的独立自主的原则。 第三，必须坚持具体分析、区别对待、利用矛盾、团结多数的原则 第四，必须把原则的坚定性和策略的灵活性结合起来，这是坚持和发展统一战线的又一条基本原则。 (三)新民主主义革命时期的党的建设 第一，把党的思想建设放在党的建设的首位 第二，必须坚持党的建设同党的政治路线相结合。 第三，必须坚持民主集中制的原则。 第四，保持和发扬党的优良传统和作风。 第四节新民主主义革命的理论和实践意义 新民主主义革命就是以无产阶级通过自己的政党领导的、人民大众的（包括工人、农民、独立劳动者、自由职业者、 知识分子、民族资产阶级以及从地主阶级分裂出来的一部分开明绅士)反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的资 产阶级民主革命。它已经不是以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的的革命。在革命的第一阶段，建立 无产阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政和新民主主义社会，并在革命取得全国胜利后，立即转入社会 主义革命，所以，它又是为社会主义发展扫清了更广大的道路。新民主主义革命及其理论体系，是毛泽东思想的重 要组成部分，它极大地丰富了马克思列宁主义关于无产阶级革命的学说。1949年10月，中国新民主主义革命取得了 伟大的胜利，并于1956年实现了由新民主主义向社会主义的转变。中国新民主主义革命的胜利及其经验，具有深远 的历史意义和重大的国际意义。 思考题： 1.中国革命由旧民主主义向新民主主义转变的社会历史条件是什么？ 2.农村包围城市、武装夺取政权革命道路理论的主要内容及其意义是什么？ 3.中国革命为什么要建立广泛的统一战线？ 参考文献： 1.毛泽东：《中国革命和中国共产党》《毛泽东选集》第2卷1991年版第621-656页。 2.毛泽东：《新民主主义论》《毛泽东选集》第2卷1991年版第662-711页。 3.毛泽东：《星星之火，可以燎原》《毛泽东选集》第1卷1991年版第97-108页
毛泽东关于农村包围城市最后夺取全国胜利的理论的主要内容有：关于中国红色政权能够长期存在和发展的原因及 条件的分析；关于“工农武装割据”的思想及土地革命、武装斗争和根据地三者之间的关联的分析；关于中国革命必 须走农村包围城市革命道路的论述。 4.人民军队建设的原则 中国共产党领导的人民军队是一支无产阶级性质的、具有严格纪律的、同人民群众亲密联系的新型人民军队。 坚持党指挥枪的原则是人民军队建设的一条最根本的原则。全心全意为人民服务是人民军队的惟一宗旨。 （二）新民主主义革命时期的统一战线 1.建立革命统一战线在中国革命中的特殊重要性和现实可能性 统一战线是无产阶级政党为反对当前的主要敌人，同一切可能联合的阶级、阶层、政党和集团在一定的目标下结成 的广泛的政治联盟。建立统一战线的必要性在于敌我力量的对比以及中国革命的长期性、不平衡性的特点。建立统 一战线的可能性则必须分析中国社会在不同历史时期的主要矛盾及其具体表现、变化，和各阶级、政治力量的表 现。 2.实现革命统一战线的基本原则和主要经验 第一，正确处理好统一战线中的两个联盟及其关系。 第二，坚持无产阶级及其政党在统一战线中的独立自主的原则。 第三，必须坚持具体分析、区别对待、利用矛盾、团结多数的原则 第四，必须把原则的坚定性和策略的灵活性结合起来，这是坚持和发展统一战线的又一条基本原则。 （三）新民主主义革命时期的党的建设 第一，把党的思想建设放在党的建设的首位 第二，必须坚持党的建设同党的政治路线相结合。 第三，必须坚持民主集中制的原则。 第四，保持和发扬党的优良传统和作风。 第四节 新民主主义革命的理论和实践意义 新民主主义革命就是以无产阶级通过自己的政党领导的、人民大众的(包括工人、农民、独立劳动者、自由职业者、 知识分子、民族资产阶级以及从地主阶级分裂出来的一部分开明绅士)反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的资 产阶级民主革命。它已经不是以建立资本主义社会和资产阶级专政的国家为目的的革命。在革命的第一阶段，建立 无产阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政和新民主主义社会，并在革命取得全国胜利后，立即转入社会 主义革命，所以，它又是为社会主义发展扫清了更广大的道路。新民主主义革命及其理论体系，是毛泽东思想的重 要组成部分，它极大地丰富了马克思列宁主义关于无产阶级革命的学说。1949年10月，中国新民主主义革命取得了 伟大的胜利，并于1956年实现了由新民主主义向社会主义的转变。中国新民主主义革命的胜利及其经验，具有深远 的历史意义和重大的国际意义。 思考题： 1.中国革命由旧民主主义向新民主主义转变的社会历史条件是什么？ 2.农村包围城市、武装夺取政权革命道路理论的主要内容及其意义是什么？ 3.中国革命为什么要建立广泛的统一战线？ 参考文献： 1.毛泽东：《中国革命和中国共产党》《毛泽东选集》第2卷 1991年版 第621-656页。 2．毛泽东：《新民主主义论》《毛泽东选集》第2卷 1991年版 第662-711页。 3．毛泽东：《星星之火，可以燎原》《毛泽东选集》第1卷 1991年版 第97-108页
4.毛泽东：《（共产党人）发刊词》《毛泽东选集》第2卷1991年版第602-614页。 5.毛泽东：《关于纠正党内的错误思想》《毛泽东选集》第1卷1991年版第85-96页。 材料分析题一： 请阅读下列材料： 毛泽东：改造我们的学习(1941年5月19日) 我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。其理由如次： 中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。如果我们回想一 下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认这是毛泽东在延安干部会上所作的报 告。这篇报告和《整顿党的作风》、《反对党八股》，是毛泽东关于整风运动的基本著作。在这些文章里，毛泽东 进一步地从思想问题上总结了过去中国共产党内路线的分歧，分析了广泛存在于党内的非马克思列宁主义思想作 风，主要是主观主义的倾向，宗派主义的倾向，和作为这两种倾向的表现形式的党八股。毛泽东号召开展全党范围 的马克思列宁主义的教育运动，即按照马克思列宁主义的思想原则整顿作风的运动，毛泽东的这个号召，很快地在 中国共产党内和党外引起了怎样以从实际出发的观点而不是以教条主义的观点来对待马克思列宁主义原理，怎样使 马克思列宁主义的基本原理和中国革命的实际相结合，以及怎样对待一九三一年初至一九三四年底这段时期党内两 条路线的斗争这样一重大问题的大讨论，巩固了马克思列宁主义思想在党内外的阵地，使广大干部在思想上大大地 提高了一步，使中国共产党达到了空前的团结。 知识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。灾难深重的中华民族，一百年 来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月 革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党侧是拿起这个 武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁上义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的 面目为之一新。抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战净的具体实践，研究今天的中国和 世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开始。所有这些，都是很好的现象。 但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点。据我看来，如果不纠正这类缺点，就无法使我们的工作更进一步， 就无法使我们在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践互相结合的伟大事业中更进一步。 首先来说研究现状。像我党这样一个大政党，虽则对于国内和国际的现状的研究有了某些成绩，但是对于国内和国 际的各方面，对于国内和国际的政治、军事、经济、文化的任何一方面，我们所收集的材料还是零碎的，我们的研 究工作还是没有系统的。二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的 工作，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎于摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一 知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。马克 思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们认真地研究情况，从客观的真实的情况出发，而不是从主观的愿望出发；我们 的许多同志却直接违反这一真理。 其次来说研究历史。虽则有少数党员和少数党的同情者曾经进行了这一工作，但是不曾有组织地进行过。不论是近 百年的和古代的中国史，在许多党员的心目中还是漆黑一团。许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自 己的祖宗，则对不住，忘记了。认真地研究现状的空气是不浓厚的，认真地研究历史的空气也是不浓厚的。 其次说到学习国际的革命经验，学习马克思列宁主义的普遍真理。许多同志的学习马克思列宁主义似乎并不是为了 革命实践的需要，而是为了单纯的学习。所以虽然读了，但是消化不了。只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、 斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中 国革命问题和解决中国革命问题。这种对待马克思列宁主义的态度是非常有害的，特别是对于中级以上的干部，害 处更大。 上面我说了三方面的情形：不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用。这些都是极坏的作 风。这种作风传播出去，害了我们的许多问志
4．毛泽东：《〈共产党人〉发刊词》《毛泽东选集》第2卷 1991年版 第602-614页。 5．毛泽东：《关于纠正党内的错误思想》《毛泽东选集》第1卷 1991年版 第85-96页。 材料分析题一： 请阅读下列材料： 毛泽东：改造我们的学习（1941年5月19日） 我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。其理由如次： 中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。如果我们回想一 下，我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认这是毛泽东在延安干部会上所作的报 告。这篇报告和《整顿党的作风》、《反对党八股》，是毛泽东关于整风运动的基本著作。在这些文章里，毛泽东 进一步地从思想问题上总结了过去中国共产党内路线的分歧，分析了广泛存在于党内的非马克思列宁主义思想作 风，主要是主观主义的倾向，宗派主义的倾向，和作为这两种倾向的表现形式的党八股。毛泽东号召开展全党范围 的马克思列宁主义的教育运动，即按照马克思列宁主义的思想原则整顿作风的运动，毛泽东的这个号召，很快地在 中国共产党内和党外引起了怎样以从实际出发的观点而不是以教条主义的观点来对待马克思列宁主义原理，怎样使 马克思列宁主义的基本原理和中国革命的实际相结合，以及怎样对待一九三一年初至一九三四年底这段时期党内两 条路线的斗争这样一重大问题的大讨论，巩固了马克思列宁主义思想在党内外的阵地，使广大干部在思想上大大地 提高了一步，使中国共产党达到了空前的团结。 知识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是深刻得多，丰富得多了。灾难深重的中华民族，一百年 来，其优秀人物奋斗牺牲，前仆后继，摸索救国救民的真理，是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月 革命之后，才找到马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器，而中国共产党则是拿起这个 武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁上义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合，就使中国革命的 面目为之一新。抗日战争以来，我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践，研究今天的中国和 世界，是进一步了，研究中国历史也有某些开始。所有这些，都是很好的现象。 但是我们还是有缺点的，而且还有很大的缺点。据我看来，如果不纠正这类缺点，就无法使我们的工作更进一步， 就无法使我们在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践互相结合的伟大事业中更进一步。 首先来说研究现状。像我党这样一个大政党，虽则对于国内和国际的现状的研究有了某些成绩，但是对于国内和国 际的各方面，对于国内和国际的政治、军事、经济、文化的任何一方面，我们所收集的材料还是零碎的，我们的研 究工作还是没有系统的。二十年来，一般地说，我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的 工作，缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎于摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一 知半解，这种极坏的作风，这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风，还在我党许多同志中继续存在着。马克 思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们认真地研究情况，从客观的真实的情况出发，而不是从主观的愿望出发；我们 的许多同志却直接违反这一真理。 其次来说研究历史。虽则有少数党员和少数党的同情者曾经进行了这一工作，但是不曾有组织地进行过。不论是近 百年的和古代的中国史，在许多党员的心目中还是漆黑一团。许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊，对于自 己的祖宗，则对不住，忘记了。认真地研究现状的空气是不浓厚的，认真地研究历史的空气也是不浓厚的。 其次说到学习国际的革命经验，学习马克思列宁主义的普遍真理。许多同志的学习马克思列宁主义似乎并不是为了 革命实践的需要，而是为了单纯的学习。所以虽然读了，但是消化不了。只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、 斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中 国革命问题和解决中国革命问题。这种对待马克思列宁主义的态度是非常有害的，特别是对于中级以上的干部，害 处更大。 上面我说了三方面的情形：不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用。这些都是极坏的作 风。这种作风传播出去，害了我们的许多问志
确实的，现在我们队伍中确有许多同志被这种作风带坏了。对于国内外、省内外、县内外、区内外的具体情况，不 愿作系统的周密的调查和研究，仅仅根据一知半解，根据“想当然”，就在那里发号施令，这种主观主义的作风，不 是还在许多同志中间存在着吗？ 对于自己的历史一点不懂，或懂得甚少，不以为耻，反以为荣。特别重要的是中国共产党的历史和鸦片战争以来的 中国近百年史，真正懂得的很少，近百年的经济史，近百年的政治史，近百年的军事史，近百年的文化史，简直还 没有人认真动手去研究。有些人对于自己的东西既无知识，于是剩下了希腊和外国故事，也是可怜得很，从外国故 纸堆中零星地检来的。 几十年来，很多留学生部犯过这种毛病。他们从欧美日本回来，只知生吞活剥地谈外国。他们起了留声机的作用， 忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。这种毛病，也传染给了共产党。 我们学的是马克思主义，但是我们中的许多人，他们学马克思主义的方法是直接违反马克思主义的。这就是说，他 们违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则：理论和实际统一。他们既然违背了这条 原则，于是就自己造出了一条相反的原则：理论和实际分离。在学校的教育中，在在职干部的教育中，教皙学的不 引导学生研究中国革命的逻辑，教经济学的不引导学生研究中国经济的特点，教政治学的不引导学生研究中国革命 的策略，教军事学的不引导学生研究适合中国特点的战略和战术，诸如此类。其结果，谬种流传，误人不浅。在延 安学了，到富县就不能应用。经济学教授不能解释边币和法币，当然学生也不能解释。这样一来，就在许多学生中 造成了一种反常的心理，对中国问题反而无兴趣，对党的指示反而不重视，他们一心向往的，就是从先生那里学来 的据说是万古不变的教条。 当然，上面我所说的是我们党里的极坏的典型，不是说普遍如此。但是确实存在着这种典型，而且为数相当地多， 为害相当地大，不可等闲视之的。 为了反复地说明这个意思，我想将两种互相对立的态度对照他讲一下。 第一种：主观主义的态度。 在这种态度下，就是对周围环境不作系统的周密的研究，单凭主观热情去工作，对于中国今天的面目若明若暗。在 这种态度下，就是割断历史，只懂得希腊，不懂得中国，对于中国昨天和前天的面目漆黑一团。在这种态度下，就 是抽象地无目的地去研究马克思列宁主义的理论。不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩 格斯、列宁、斯大林那里找立场，找观点，找方法，而是为了单纯地学理论而去学理论。不是有的放矢，而是无的 放矢。马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说：应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我 们行动的向导。为此目的，就要像马克思所说的详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究【3】。我们的许多 人却是相反，不去这样做。其中许多人是做研究工作的，但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣， 只把兴趣放在脱离实际的空洞的理论研究上。许多人是做实际工作的，他们也不注意客观情况的研究，往往单凭 热情，把感想当政策。这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大 串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有晔众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子 天下第一，钦差大臣“满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风，拿了律己，则害了自己：拿了教 人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。总之，这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产 党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。大敌当前，我们有打倒它 的必要。只有打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。我们应当说，没 有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全。 有一副对子，是替这种人画像的。那对子说： 墙上芦苇，头重脚轻根底浅： 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 对于没有科学态度的人，对于只知背诵马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中的若干词句的人，对于徒有虚名井无 实学的人，你们看，像不像？如果有人真正想诊治自己的毛病的话，我劝他把这副对子记下来：或者再勇敢一点
确实的，现在我们队伍中确有许多同志被这种作风带坏了。对于国内外、省内外、县内外、区内外的具体情况，不 愿作系统的周密的调查和研究，仅仅根据一知半解，根据“想当然”，就在那里发号施令，这种主观主义的作风，不 是还在许多同志中间存在着吗？ 对于自己的历史一点不懂，或懂得甚少，不以为耻，反以为荣。特别重要的是中国共产党的历史和鸦片战争以来的 中国近百年史，真正懂得的很少，近百年的经济史，近百年的政治史，近百年的军事史，近百年的文化史，简直还 没有人认真动手去研究。有些人对于自己的东西既无知识，于是剩下了希腊和外国故事，也是可怜得很，从外国故 纸堆中零星地检来的。 几十年来，很多留学生部犯过这种毛病。他们从欧美日本回来，只知生吞活剥地谈外国。他们起了留声机的作用， 忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。这种毛病，也传染给了共产党。 我们学的是马克思主义，但是我们中的许多人，他们学马克思主义的方法是直接违反马克思主义的。这就是说，他 们违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则：理论和实际统一。他们既然违背了这条 原则，于是就自己造出了一条相反的原则；理论和实际分离。在学校的教育中，在在职干部的教育中，教皙学的不 引导学生研究中国革命的逻辑，教经济学的不引导学生研究中国经济的特点，教政治学的不引导学生研究中国革命 的策略，教军事学的不引导学生研究适合中国特点的战略和战术，诸如此类。其结果，谬种流传，误人不浅。在延 安学了，到富县就不能应用。经济学教授不能解释边币和法币，当然学生也不能解释。这样一来，就在许多学生中 造成了一种反常的心理，对中国问题反而无兴趣，对党的指示反而不重视，他们一心向往的，就是从先生那里学来 的据说是万古不变的教条。 当然，上面我所说的是我们党里的极坏的典型，不是说普遍如此。但是确实存在着这种典型，而且为数相当地多， 为害相当地大，不可等闲视之的。 为了反复地说明这个意思，我想将两种互相对立的态度对照他讲一下。 第一种：主观主义的态度。 在这种态度下，就是对周围环境不作系统的周密的研究，单凭主观热情去工作，对于中国今天的面目若明若暗。在 这种态度下，就是割断历史，只懂得希腊，不懂得中国，对于中国昨天和前天的面目漆黑一团。在这种态度下，就 是抽象地无目的地去研究马克思列宁主义的理论。不是为了要解决中国革命的理论问题、策略问题而到马克思、恩 格斯、列宁、斯大林那里找立场，找观点，找方法，而是为了单纯地学理论而去学理论。不是有的放矢，而是无的 放矢。马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们说：应当从客观存在着的实际事物出发，从其中引出规律，作为我 们行动的向导。为此目的，就要像马克思所说的详细地占有材料，加以科学的分析和综合的研究〖3〗。我们的许多 人却是相反，不去这样做。其中许多人是做研究工作的，但是他们对于研究今天的中国和昨天的中国一概无兴趣， 只把兴趣放在脱离实际的空洞的“理论”研究上。许多人是做实际工作的，他们也不注意客观情况的研究，往往单凭 热情，把感想当政策。这两种人都凭主观，忽视客观实际事物的存在。或作讲演，则甲乙丙丁、一二三四的一大 串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子 天下第一，“钦差大臣”满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教 人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。总之，这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法，是共产 党的大敌，是工人阶级的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌，是党性不纯的一种表现。大敌当前，我们有打倒它 的必要。只有打倒了主观主义，马克思列宁主义的真理才会抬头，党性才会巩固，革命才会胜利。我们应当说，没 有科学的态度，即没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就叫做没有党性，或叫做党性不完全。 有一副对子，是替这种人画像的。那对子说： 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 对于没有科学态度的人，对于只知背诵马克思、恩格斯、列宁、斯大林著作中的若干词句的人，对于徒有虚名井无 实学的人，你们看，像不像？如果有人真正想诊治自己的毛病的话，我劝他把这副对子记下来；或者再勇敢一点
把它贴在自己房子里的墙壁上。马克思列宁主义是科学，科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。我们 还是老实一点吧！ 第二种：马克思列宁主义的态度。 在这种态度下，就是应用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。不是单凭热情去 工作，而是如同斯大林所说的那样：把革命气概和实际精神结合起来【4】。在这种态度下，就是不要割断历史。不 单是懂得希腊就行了，还要懂得中国：不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还 要懂得中国的昨天和前天。在这种态度下，就是要盲目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的 理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，我方 法的。这种态度，就是有的放矢的态度。“的就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要 找这根“矢”，就是为了要射中国革命和东方革命这个“的的。这种态度，就是实事求是的态度。“实事就是客观存在 着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内 外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行 动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有 材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。这种结论，不是甲乙丙丁的现象罗 列，也不是夸夸其谈的滥调文章，而是科学的结论，这种态度，有实事求是之意，无哗众取宠之心。这种态度，就 是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度。如果有了 这种态度，那就既不是“头重脚轻根底浅”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。 依据上述意见，我有下列提议： (一)向全党提出系统地周密地研究周围环境的任务，依据马克思列宁主义的理论和方法，对敌友我三方的经济、 财政、政治、军事、文化、党务各方面的动态进行详细的调查和研究的工作，然后引出应有的和必要的结论。为此 目的，就要引导同志们的眼光向着这种实际事物的调查和研究。就要使同志们懂得，共产党领导机关的基本任务， 就在于了解情况和掌握政策两件大事，前一件事就是所谓认识世界，后一件事就是所谓改造世界。就要使同志们懂 得，没有调查就没有发言权，夸夸其谈地乱说一顿和一二三四的现象罗列，都是无用的。例如关于宣传工作，如果 不了解敌友我三方的宣传状况，我们就无法正确地决定我们的宣传政策。任何一个部门的工作，都必须先有情况的 了解，然后才会有好的处理。在全党推行调查研究的计划，是转变党的作风的基础一环。 (二)对于近百年的中国史，应聚集人材，分工合作地去做，克服无组织的状态。应先作经济史、政治史、军事 史、文化史几个部门的分析的研究，然后才有可能作综合的研究 (三)对于在职干部的教育和干部学校的教育，应确立以研究中国革命实际间题为中心，以马克思列宁主义基本原 则为指导的方针，废除静止地孤立地研究马克思列宁主义的方法。研究马克思列宁主义，又应以《苏联共产党 (布)历史简要读本》为中心的材料。《苏联共产党（布）历史简要读本》是一百年来全世界共产主义运动的最高 的综合和总结，是理论和实际结合的典型，在全世界还只有这一个完全的典型。我们看列宁、斯大林他们是如何把 马克思主义的普遍真理和苏联革命的具体实践互相结合又从而发展马克思主义的，就可以知道我们在中国是应该如 何地工作了。 我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的先导。在如此生动丰富的中国革命环境和世界革命环境中，我们在学 习问题上的这一改造，我相信一定会有好的结果。 问题： 毛泽东在《改造我们的学习》中，比较系统地提出了实事求是的思想路线。试就上文作一读后感。读后感应尽量使 学生有发挥的余地，因此，只作原则指引，不作具体规定： 1.答题必须点明理论要点一实事求是并作简要阐释 2.答题须联系现实，并以现实案例说明
把它贴在自己房子里的墙壁上。马克思列宁主义是科学，科学是老老实实的学问，任何一点调皮都是不行的。我们 还是老实一点吧！ 第二种：马克思列宁主义的态度。 在这种态度下，就是应用马克思列宁主义的理论和方法，对周围环境作系统的周密的调查和研究。不是单凭热情去 工作，而是如同斯大林所说的那样：把革命气概和实际精神结合起来〖4〗。在这种态度下，就是不要割断历史。不 单是懂得希腊就行了，还要懂得中国；不但要懂得外国革命史，还要懂得中国革命史；不但要懂得中国的今天，还 要懂得中国的昨天和前天。在这种态度下，就是要盲目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的 理论和中国革命的实际运动结合起来，是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，我方 法的。这种态度，就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。我们中国共产党人所以要 找这根“矢”，就是为了要射中国革命和东方革命这个“的”的。这种态度，就是实事求是的态度。“实事”就是客观存在 着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内 外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行 动的向导。而要这样做，就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详细地占有 材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。这种结论，不是甲乙丙丁的现象罗 列，也不是夸夸其谈的滥调文章，而是科学的结论，这种态度，有实事求是之意，无哗众取宠之心。这种态度，就 是党性的表现，就是理论和实际统一的马克思列宁主义的作风。这是一个共产党员起码应该具备的态度。如果有了 这种态度，那就既不是“头重脚轻根底浅”，也不是“嘴尖皮厚腹中空”了。 依据上述意见，我有下列提议： （一）向全党提出系统地周密地研究周围环境的任务，依据马克思列宁主义的理论和方法，对敌友我三方的经济、 财政、政治、军事、文化、党务各方面的动态进行详细的调查和研究的工作，然后引出应有的和必要的结论。为此 目的，就要引导同志们的眼光向着这种实际事物的调查和研究。就要使同志们懂得，共产党领导机关的基本任务， 就在于了解情况和掌握政策两件大事，前一件事就是所谓认识世界，后一件事就是所谓改造世界。就要使同志们懂 得，没有调查就没有发言权，夸夸其谈地乱说一顿和一二三四的现象罗列，都是无用的。例如关于宣传工作，如果 不了解敌友我三方的宣传状况，我们就无法正确地决定我们的宣传政策。任何一个部门的工作，都必须先有情况的 了解，然后才会有好的处理。在全党推行调查研究的计划，是转变党的作风的基础一环。 （二）对于近百年的中国史，应聚集人材，分工合作地去做，克服无组织的状态。应先作经济史、政治史、军事 史、文化史几个部门的分析的研究，然后才有可能作综合的研究。 （三）对于在职干部的教育和干部学校的教育，应确立以研究中国革命实际间题为中心，以马克思列宁主义基本原 则为指导的方针，废除静止地孤立地研究马克思列宁主义的方法。研究马克思列宁主义，又应以《苏联共产党 （布）历史简要读本》为中心的材料。《苏联共产党（布）历史简要读本》是一百年来全世界共产主义运动的最高 的综合和总结，是理论和实际结合的典型，在全世界还只有这一个完全的典型。我们看列宁、斯大林他们是如何把 马克思主义的普遍真理和苏联革命的具体实践互相结合又从而发展马克思主义的，就可以知道我们在中国是应该如 何地工作了。 我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的先导。在如此生动丰富的中国革命环境和世界革命环境中，我们在学 习问题上的这一改造，我相信一定会有好的结果。 问题： 毛泽东在《改造我们的学习》中，比较系统地提出了实事求是的思想路线。试就上文作一读后感。读后感应尽量使 学生有发挥的余地，因此，只作原则指引，不作具体规定： 1.答题必须点明理论要点——实事求是并作简要阐释； 2.答题须联系现实，并以现实案例说明
材料分析题二： 材料1： 1944年7月，毛泽东同志在同英国记者斯坦因的谈话中指出：必须将共产主义思想体系，和另一件全然不同的事物 即共产主义的社会制度区分开来，因为后者是这个思想体系的最终目标。“特别是在中国，我们必须严格地将观 察、研究和解决社会问题的共产主义方法，同我们实际采用的新民主主义政策加以区别。在中国社会发展的现阶 段，实现新民主主义政策是我们的近期目标，没有共产主义的思想方法，就不能正确地指导我们现在的社会革命的 民主阶段”。 材料2： 一方面说明我们的将来纲领和最高纲领，是要将中国推进到社会主义社会和共产主义社会，我们党的名称和我们的 马克思主义的宇宙观，明确地指明了这个将来的、无限光明的、无限美妙的最高理想。另一方面又说明一切中国共 产党人，一切中国共产主义的同情者，必须为着现阶段的目标而奋斗，如果不为这个目标奋斗，而空谈什么社会主 义和共产主义，那就是有意无意地、或多或少地背叛了社会主义和共产主义，就不是一个自觉的和忠诚的共产主义 者。“只有经过民主主义，才能达到社会主义，这是马克思主义的天经地义。而在中国，为民主主义奋斗的时间还是 长期的。” 材料3： “在革命、建设和改革的各个历史阶段中，我们党既有每个阶段的基本纲领即最低纲领，也有确定长远奋斗目标的 最高纲领。我们是最低纲领和最高纲领的统一论者。*“全党同志既要树立共产主义远大理想，坚定信念，以高尚的 思想道德要求和鞭策自己，更要脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不解努力，扎扎实实地做好现阶段的每 一项工作。忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向；离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。” 请根据上述材料回答问题： 1新民主主义革命时期最高纲领和最低纲领的关系如何？ 2.如何处理好远大理想和现阶段实际工作的关系？ 3如何把党的最低纲领与最高纲领有机的统一起来？意义？
材料分析题二： 材料1： 1944年7月，毛泽东同志在同英国记者斯坦因的谈话中指出：必须将共产主义思想 体系，和另一件全然不同的事物 即共产主义的社会制度区分开来，因为后者是这个 思想 体系的最终目标。“特别是在中国，我们必须严格地将观 察、研究和解决社会问题的共产主义方法，同我们实际采用的新民主主义政策加以区别。在中国社会发展的现阶 段，实现新民主主义政策是我们的近期目标，没有共产主义的 思想 方法，就不能正确地指导我们现在的社会革命的 民主阶段”。 材料2： 一方面说明我们的将来纲领和最高纲领，是要将中国推进到社会主义社会和共产主义社会，我们党的名称和我们的 马克思主义的宇宙观，明确地指明了这个将来的、无限光明的、无限美妙的最高理想。另一方面又说明一切中国共 产党人，一切中国共产主义的同情者，必须为着现阶段的目标而奋斗，如果不为这个目标奋斗，而空谈什么社会主 义和共产主义，那就是有意无意地、或多或少地背叛了社会主义和共产主义，就不是一个自觉的和忠诚的共产主义 者。“只有经过民主主义，才能达到社会主义，这是马克思主义的天经地义。而在中国，为民主主义奋斗的时间还是 长期的。” 材料3： “在革命、 建设和改革的各个历史阶段中，我们党既有每个阶段的基本纲领即最低纲领，也有确定长远奋斗目标的 最高纲领。我们是最低纲领和最高纲领的统一论者。”“全党同志既要树立共产主义远大理想，坚定信念，以高尚的 思想 道德要求和鞭策自己，更要脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈努力，扎扎实实地做好现阶段的每 一项工作。忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向；离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。” 请根据上述材料回答问题： 1.新民主主义革命时期最高纲领和最低纲领的关系如何？ 2.如何处理好远大理想和现阶段实际工作的关系？ 3.如何把党的最低纲领与最高纲领有机的统一起来？意义？