哪哪 个个 女卓 不不 歌你 梁当秋荚台
哪个少年不钟情， 哪个少女不怀春？ —— 歌德
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致女九的信 业 券霍姆林斯基
苏霍姆林斯基
考考你 1、苏霍姆林斯基是苏联 (国籍)著名的教育理论家和教育实 践家,主要有《给教师的一百条建议》 《把整个心灵献给孩子》等著作
1、苏霍姆林斯基是________________ （国籍）著名的教育理论家和教育实 践家，主要有 ________________________ 等著作。 苏联 《给教师的一百条建议》 《把整个心灵献给孩子》 考考你
考考你 2、给下面红色的字注音 忐龙tant一那cha 繁份 yan 抔黄土pou zh麦藏sui
2、给下面红色的字注音 忐忑 tǎn tè 繁衍 yǎn 一抔黄土 póu 伫立 zhù 一刹那 chà 考考你 麦 穗 suì
考考你 与文本对话1 1、上帝三次来到人间,他分别看到了什么? 2、他这对夫妇的眼神中先后读到了哪三种不同的东西? 3、上帝先后三次看到爱情,分别是怎样的态度?为了阻 止这种他闻所未闻,见所未见的东西,上帝做了些什 么? 4、故事的结局,上帝是否使人类屈服?
1、上帝三次来到人间，他分别看到了什么？ 2、他这对夫妇的眼神中先后读到了哪三种不同的东西? 3、上帝先后三次看到爱情,分别是怎样的态度?为了阻 止这种他闻所未闻，见所未见的东西，上帝做了些什 么？ 4、故事的结局，上帝是否使人类屈服？ 考考你 与文本对话1
白主学习与文本对话2 1.父亲是通过怎样的方式向女儿阐述爱情的真谛?有何 作用? 洴事的亦式;动人的放事更有吸引功,比饼大 菎理更夢于理解、接受化抽豪为体、溁显夢瞠膛。 2.父亲告诉女儿,爱情是什么?请从文中找出相关词句 回答。爱情,它高于上帝,是人类永恒的美和力量, 是人类种族的生命力永不表败的纽带。 3故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时 间历程中去表现呢? 真正的爱情能够经历时间的考验!
1.父亲是通过怎样的方式向女儿阐述爱情的真谛？有何 作用？ 2.父亲告诉女儿，爱情是什么？请从文中找出相关词句 回答。 自主学习 与文本对话2 3.故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时 间历程中去表现呢? 真正的爱情能够经历时间的考验! 讲故事的方式;动人的故事更有吸引力，比讲大 道理更易于理解、接受,化抽象为具体、浅显易懂。 爱情，它高于上帝，是人类永恒的美和力量， 是人类种族的生命力永不衰败的纽带
自主单习与文本对话33 1、“爱情”“忠诚”“心灵的追念”这三者之间有 什么联系?为什么把他们放在一起来解释爱情? 人在车轻的时候,异咄闻狠“容夢”产生幕之心, 但分月和生命是对爱曠的最大考验:只身能经起 防磨砺的忠就,能邀死的心灵追念,配上 称真正的爱。 作者在文章结尾告诉我们该如何对待爱情? 善待爱情,以(的方式去爱。人类的爱情,不仅仅为 了繁衍后代,还要给对方幸福,因为爱情是人类永恒 的美和力量。 3、你在这篇文章中除了爱情还读出了哪些美好的感情? (
1、“爱情”“忠诚”“心灵的追念”这三者之间有 什么联系？为什么把他们放在一起来解释爱情？ 2、作者在文章结尾告诉我们该如何对待爱情？ 自主学习 与文本对话3 人在年轻的时候，异性间很“容易”产生爱慕之心， 但岁月和生命是对爱情的最大考验：只有能经得起 时间磨砺的忠诚，能超越死亡的心灵追念，才配得上 称为真正的爱情。 善待爱情，以人的方式去爱。人类的爱情，不仅仅为 了繁衍后代，还要给对方幸福，因为爱情是人类永恒 的美和力量。 3、你在这篇文章中除了爱情还读出了哪些美好的感情？
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