政女儿的倌 苏霍姆林斯基
苏霍姆林斯基
学习目标: 体会用故事说理的好处。 、品味关键语句,了解爱情的真谛. 3、树立正确的爱情观
学习目标： 1、体会用故事说理的好处。 2、品味关键语句，了解爱情的真谛. 3、树立正确的爱情观
自学指导(一)整体感知 速读课文,标示自然段序,圈出 不认识的字词。 2、用一句话概括本文的主要内容
1、速读课文，标示自然段序，圈出 不认识的字词。 2、用一句话概括本文的主要内容。 自学指导（一） 整体感知
预习检测:读准字音 忐忑 tan te麦穗sui 曙光sh伫立zhu 繁衍yan 幢 zhuang 抔黄土pou怒不可遏e
忐忑 麦穗 曙光 伫立 繁衍 一幢 一抔黄土 怒不可遏 tǎn tè suì shǔ zhù póu è 预习检测：读准字音 yǎn zhuàng
比一比,想一想 爱是一种关系,一个人只有爱是始终如一的 时候,他才会有最牢固、最崇高的爱,忠实于自 己的爱情的人,意味着把自己的一部分给了所爱 的人,爱,这不仅是充满激情的欣赏,为你所创 造的美的一种享受,而且是为你所爱的人永无止 境地创造美。 -苏霍姆林斯基《怎样做真正的人》 与课文相比,那种回答更好?为什么?
比一比，想一想 爱是一种关系，一个人只有爱是始终如一的 时候，他才会有最牢固、最崇高的爱，忠实于自 己的爱情的人，意味着把自己的一部分给了所爱 的人，爱，这不仅是充满激情的欣赏，为你所创 造的美的一种享受，而且是为你所爱的人永无止 境地创造美。 ———苏霍姆林斯基《怎样做真正的人》 与课文相比，那种回答更好？为什么？
自学指导(二)品读探究 大声朗读故事部分,勾画关键词句。 1、思考: 上帝三次来到人间,分别看到了什么? 他都有哪些表现? 2、讨论 能否删除其中的一次视察?为什么?
自学指导（二） 品读探究 大声朗读故事部分，勾画关键词句。 1、思考： 上帝三次来到人间，分别看到了什么？ 他都有哪些表现？ 2、讨论： 能否删除其中的一次视察？为什么？
找一找,说一说 跳读课文,找到给你印象深刻的 语句,说一说这些句子让你对爱情有 了怎样的认识? A
找一找，说一说 跳读课文，找到给你印象深刻的 语句，说一说这些句子让你对爱情有 了怎样的认识？
半世纪牵手,养儿育女柴米油盐,苦也恩 爱,乐也恩爱磕磕绊绊终不悔! 五十年同心,事业家庭酸甜苦辣,哭也甜 蜜,笑也甜蜜,风风雨雨永相随 《金婚》 平平淡淡才是真
半世纪牵手，养儿育女柴米油盐，苦也恩 爱，乐也恩爱,磕磕绊绊终不悔！ 五十年同心，事业家庭酸甜苦辣，哭也甜 蜜，笑也甜蜜，风风雨雨永相随！ ——————《金婚》
写一写,练一练 用“爱情是—″或“爱情不 是 而是—″的句式写出自己 对爱情的理解和感悟!
写一写，练一练 用“爱情是——”或“爱情不 是——，而是——”的句式写出自己 对爱情的理解和感悟！