洤易通 山东星火国际传媒集团 283偕助调查做决策 (第2课时)
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洤易通 山东星火国际传媒集团 我们学过哪些统计图。 扇形图、条形图、折线图、频数分布直方图等) 2.请你说说:你在哪里,见过哪些统计图 (在网上、书籍、杂志、报纸上我们还会看到许多其他形式 的统计图。) 3.统计图的作用是什么? (使数据变得一目了然,让读者很快就能了解作者想要表达的信息。) 简洁的统计表和形象的统计图可以在决策过程中帮助我们 得到很多有用的信息,比如最小的值和最大的值是多少,发展变 化的趋势和快慢怎样,等等. 不过,形象的统计图如果画得不规范也会给人留下不真实的印 象,从而得出错误的结论
山东星火国际传媒集团 1．我们学过哪些统计图。 (扇形图、条形图、折线图、频数分布直方图等) 2．请你说说：你在哪里，见过哪些统计图 (在网上、书籍、杂志、报纸上我们还会看到许多其他形式 的统计图。) (使数据变得一目了然，让读者很快就能了解作者想要表达的信息。) 3．统计图的作用是什么? 简洁的统计表和形象的统计图可以在决策过程中帮助我们 得到很多有用的信息,比如,最小的值和最大的值是多少,发展变 化的趋势和快慢怎样,等等. 不过,形象的统计图如果画得不规范也会给人留下不真实的印 象,从而得出错误的结论
洤易通 山东星火国际传媒集团 为了比较鸡蛋和鹌鹑蛋中各种维生素B的含量,学生 乙用下面一幅直方图比较两种蛋的各种维生素B的含 量,你认为合适呢 含量鹌鹑蛋和鸡蛋的维生素含量比较图 毫克 0.8 0.7 0.6 0.5 00 0 口鸡蛋 43210 口鹌鹑蛋 维生素 可以一目了然地看出两种蛋的各种维生素B的含量的差 异,是恰当的
山东星火国际传媒集团 为了比较鸡蛋和鹌鹑蛋中各种维生素B的含量，学生 乙用下面一幅直方图比较两种蛋的各种维生素B的含 量,你认为合适呢 鹌鹑蛋和鸡蛋的维生素含量比较图 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 维生素B1 维生素B2 维生素B6 维生素 含 量 (毫克) 鸡蛋 鹌鹑蛋 可以一目了然地看出两种蛋的各种维生素B的含量的差 异,是恰当的
洤易通 山东星火国际传媒集团 为了使统计图更加美观和直观,某同学对于两种 蛋中的维生素B的含量用图丙的方式来描述,你 认为这样的描述合适吗? 鸡蛋和鹌鹑蛋中维生素B的含量比较图 含量 (毫克 0.12 0.08 0.04 0.02 鸡蛋 鹌鹑蛋 蛋类 (图丙)
山东星火国际传媒集团 为了使统计图更加美观和直观，某同学对于两种 蛋中的维生素B6的含量用图丙的方式来描述，你 认为这样的描述合适吗？ 0.12 含量 （毫克） 鸡蛋 鹌鹑蛋 0.02 蛋类 0.04 0.08 （图丙） 鸡蛋和鹌鹑蛋中维生素B6的含量比较图
洤易通 山东星火国际传媒集团 为了使统计图更加美观和直观,某同学对于两种 蛋中的维生素B的含量用图丙的方式来描述,你 认为这样的描述合适吗? 每100克鹌鹑蛋和鸡蛋中维生素B6的含量比较 0.12 0.1 0.08 含量 (毫克)0.06 0.04 口维生素B6 0.02 0 鸡蛋 鹌鹑蛋 蛋类
山东星火国际传媒集团 为了使统计图更加美观和直观，某同学对于两种 蛋中的维生素B6的含量用图丙的方式来描述，你 认为这样的描述合适吗？ 0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12 含 量 （毫克） 鸡蛋 鹌鹑蛋 蛋 类 每100克鹌鹑蛋和鸡蛋中维生素B6的含量比较 维生素B6
洤易通 山东星火国际传媒集团 意 1.应根据实际需要选择合理的统计图表 2.选择统计图表时,应特别关注直接相关 的数据 3.在画多幅统计图描述不同研究对象时, 各图的单位刻度应保持一致,避免因直观造 成错觉,必要时,可以把几个研究对象放在 同一统计图中来描述 4.在选用立体直方图时,应注意表示 不同对象的立体图形的宽度和深度一致
山东星火国际传媒集团 1．应根据实际需要选择合理的统计图表. 2.选择统计图表时，应特别关注直接相关 的数据. 3．在画多幅统计图描述不同研究对象时， 各图的单位刻度应保持一致，避免因直观造 成错觉，必要时，可以把几个研究对象放在 同一统计图中来描述. 4．在选用立体直方图时，应注意表示 不同对象的立体图形的宽度和深度一致
洤易通 山东星火国际传媒集团 小结 在本节学期中,我们主要学习了在 对某件事情作决策前,如何借助媒 体,査询数据,媒体是获取信息的 个重要渠道,既要从中获得尽可 能多的有用信息,还要保持理智的 心态,要对数据的来源、收集数据 的方法、数据的呈现方式和由此得 出的结论进行合理的辨析
山东星火国际传媒集团 在本节学期中，我们主要学习了在 对某件事情作决策前，如何借助媒 体，查询数据，媒体是获取信息的 一个重要渠道，既要从中获得尽可 能多的有用信息，还要保持理智的 心态，要对数据的来源、收集数据 的方法、数据的呈现方式和由此得 出的结论进行合理的辨析
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