大河向东流天上的星星参北斗哇生死之交 碗洇燕乃是就奀崔全都有哇路见 不平中辜陷晖该朱囊共手风风火火闯九 州嗨呀依儿喲嗨啊依儿哟路见不平一声吼啊 该出链手能原啊九州
大河向东流 天上的星星参北斗哇 生死之交一 碗酒啊 说走咱就走 你有我有全都有哇 路见 不平一声吼啊 该出手时就出手 风风火火闯九 州 嗨呀依儿哟嗨啊依儿哟 路见不平一声吼啊 该出手时就出手 风风火火闯九州 拔刀助人，不避水火； 冲锋陷阵，不畏刀枪； 抗暴斗恶，舍生忘死
提是
你能正确读出这些字吗? 喏re叹词 he看着 chong小种 偌诺 ruo 偌大着{zha高着种{ zhong种地 nu0诺言 zha0着火 zhng种子 同“焯” chao绰酒 ben投奔 za0千燥 奔 chuo阔绰 ben奔跑 燥躁 za0暴躁
你能正确读出这些字吗？ 喏 偌 诺 chóng zhòng zhŏng rě ruò nuò 叹词 偌大 诺言 燥 躁 zào zào 干燥 暴躁 chāo chuò 绰 同 “焯” 绰酒 阔绰 bèn bēn 投奔 奔跑 奔 zhe zhāo zháo 看着 高着 着火 着 种 小种 种地 种子
复述故事顺序、要点: 某一天下午: 第二天一早: 送走金氏父女后: 打死郑屠后:
复述故事顺序、要点： 某一天下午：．．．．．．．． 第二天一早：．．．．．．．．．．．．． 送走金氏父女后：．．．．．．．．．．． 打死郑屠后：．．．．．．．．．．．
课文大体结构: 起因听(盒 氏父女 泪控诉 发展一救 金氏父女 脱离虎口 高潮一打 痛揍郑屠 1伸张正义 结局一离_丢弃官职 亡命出走 时间为序
课文大体结构: 起因 听 金氏父女 血泪控诉 发展 救 金氏父女 脱离虎口 高潮 打 痛揍郑屠 伸张正义 结局 离 丢弃官职 亡命出走 时间为序
第气银 知识点识理运评学法 记解用鉴 1、人物个性化的 语言描写 语言 2、正确认识鲁达 品味 这一人物形象 法
知 识 点 识记 理解 运用 评鉴 学 法 1、人物个性化的 语言描写 语言品味法 2、正确认识鲁达 这一人物形象
此篇课文写了哪几个人物?人物之间的关系是什么? 金氏父女 三救 二赠 耍二揭三打 鲁提辖 郑屠户 从二拼三求
此篇课文写了哪几个人物？人物之间的关系是什么？ 郑屠户 金氏父女 鲁提辖 一占 二弃 三诈 一问 二赠 三救 一耍 二揭 三打 一从 二拼 三求
阅读第8、9小节,按照语段情节发展的顺序,将 鲁提辖的行为补充完整: (1)如果将语段中的故事情节分为五步,每步可 用五个以内的字来概括,即为:发放金老父女 店小二 店小二 (2)如果将语段中的故事情节分为两步,每步可 用两个字来概括,即为: 和 孜 恐打店小二 护送明理 坐守客店 坐守粗中有细 迳到状元桥
一问 二赠 三救 洒家去打死 了那厮便来 性情刚烈 摸出银子相赠 重义轻财 发放金老父女 ______________ ______________ ______________ ______________ 劝说店小二 怒打店小二 坐守客店 迳到状元桥 护送 坐守 明理 粗中有细 阅读第8、9小节，按照语段情节发展的顺序，将 鲁提辖的行为补充完整： （1）如果将语段中的故事情节分为五步，每步可 用五个以内的字来概括，即为：发放金老父女— _______店小二——______店小二—— __________——____________。 （2）如果将语段中的故事情节分为两步，每步可 用两个字来概括，即为：_______和__________
戏 第一次消遣 鲁达的要求十斤精肉,切做臊子 郑屠的反应“使得”,“自去”,“细 L第二次消遣:细” 鲁达的要求十斤肥肉,切做臊子 郑 郑屠的反应“小人切便了”;“细细” 第三次消遣 屠 鲁达的要求十斤寸金软骨,剁做臊子 郑屠的反应“笑”,“特地”,“消遺我
第一次消遣： 鲁达的要求 ； 郑屠的反应 。 第二次消遣： 鲁达的要求 ； 郑屠的反应 。 第三次消遣： 鲁达的要求 ； 郑屠的反应 。 十斤精肉，切做臊子 “使得” ， “自去” ， “细 细” 十斤肥肉，切做臊子 “小人切便了” ， “细细” 十斤寸金软骨，剁做臊子 “笑” ， “特地” ， “消遣我？
