选择抉择
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鱼我所欲也 孟子
鱼我所欲 ︽孟 也 子︾
孟子,名轲,字子舆,战国时 作者简介 i人。他受业于孔子的孙子子思 的弟子,是儒家继孔子之后又一 位重要的代表人物,后称为“亚 圣”。孟子生于战国诸侯混战最 激烈的时期,他继承和发扬了孔 子的思想,希望能够在诸侯中选 出一位王天下的君主。他提出 “民贵君轻”、反对掠夺性战争 等主张。为此,他到各国去游说 诸侯,反对“霸道”,提倡以 “仁”“义”为中心的“仁政” “王道”。但诸侯们认为他的这 些主张“迂阔而远于事情”,均 不采纳。孟子退而与弟子著书, 遂成《孟子》
孟子，名轲，字子舆，战国时 邹人。他受业于孔子的孙子子思 的弟子，是儒家继孔子之后又一 位重要的代表人物，后称为“亚 圣”。孟子生于战国诸侯混战最 激烈的时期，他继承和发扬了孔 子的思想，希望能够在诸侯中选 出一位王天下的君主。他提出 “民贵君轻”、反对掠夺性战争 等主张。为此，他到各国去游说 诸侯，反对“霸道”，提倡以 “仁”“义”为中心的“仁政” 、 “王道”。但诸侯们认为他的这 些主张“迂阔而远于事情”，均 不采纳。孟子退而与弟子著书， 遂成《孟子》。 作者简介
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课文朗读 注意: 1 断句. 2 正音. 听读课文
注意停顿 如使/人之所欲/莫甚于生,则/ 凡可以得生者/何不用也?使人之 所恶/莫甚于死者,则/凡可以辟患 者/何不为也? 由是则生/而有不用也,由是则 可以辟患/而有不为也
注意停顿 如使/人之所欲/莫甚于生，则/ 凡可以得生者/何不用也？使/人之 所恶/莫甚于死者，则/凡可以辟患 者/何不为也？ 由是则生/而有不用也，由是则 可以辟患/而有不为也
准字 正,Wu 箪dan蹴 cu XIang 美8ng妾 ale
读准字音 恶 箪 蹴 乡 羹 妾 wù dān cù xiàng gēng qiè
3通假 “辟”通“避”,躲避 “辩”通“辨”,辨别 “得”通“德”,恩惠,这里是感激的 意思 “与”通“欤”,语气助词 “乡”通“向”,从前
3 通 假 字 “辟”通“避” ，躲避 “辩”通“辨” ，辨别 “得”通“德” ，恩惠，这里是感激的 意思 “与”通“欤” ，语气助词 “乡”通“向” ，从前
4重点字词句 如使:假如假使 于 比 翻译:由是则生而有不用 则 者 ■■■ 那么 也,由是则可以辟患而有 的办法不为也。 由: 用 是而 这种办法 却 按照这种方法去做就可以生存,然而却有人不采 用它;按照这种方法去做,就可以躲避祸患,然 而却有人不采用它
4 重点字词句 如使: 于: 则: 者: 由: 是: 而: 假如,假使 比 那么 的办法 用 这种办法 却 按照这种方法去做就可以生存，然而却有人不采 用它；按照这种方法去做，就可以躲避祸患，然 而却有人不采用它。 翻译：由是则生而有不用 也，由是则可以辟患而有 不为也
思考 1本文的论点是什么? 2怎样提出来的?
思 考 1.本文的论点是什么？ 2.怎样提出来的？
鱼”比“生”“熊掌”比“义” 鱼和熊掌比较怎么样? 熊掌是比鱼更为珍贵的食品 道义比生命更为珍贵 (引喻提出观点)
“鱼”比“生” “熊掌”比“义” 鱼和熊掌比较怎么样？ 熊掌是比鱼更为珍贵的食品 道义比生命更为珍贵 （引喻提出观点）