12《高山仰止》【教师版】 、找出下列各句中的通假字井写出本字来 通假|本字句子 通假本字 (1)归与!归与 与欤④由也好勇过我,无所取材哉 (2)子见南子,子路说悦⑤前言戏之耳 不说 (3)夫子矢之曰矢誓()从我者,其由与 欤 (虽欲从之,末由也已已矣 二、写出下列各句中加点字的活用类型(填代码)并写出活用后的意思 A.名作动B.名作状C.名作使动D.名作意动 E.形作名F.形作动G.形作使动H.形作意动I.动词作名词J.动词作 使动 类型 活用后意思 (1)博我以文,约我以礼 使…丰富 、写出下列各句加点词的句中义和今义 句子 句中义今义|句子 句中|今义 义 (1)不知所以裁之 用来…方因此|(非夫人之为恸而谁为|那个尊称 人妻子 2道不行,乘桴浮于海行不通不好,|(⑤夫子循循然善诱人诱导引诱 不可 人人
12《高山仰止》【教师版】 一、找出下列各句中的通假字并写出本字来 句子 通假 字 本字 句子 通假 字 本字 ⑴归与！归与 与 欤 ⑷由也好勇过我，无所取 材 材 哉 ⑵子见南子，子路 不说 说 悦 ⑸前言戏之耳 耳 尔 ⑶夫子矢之曰 矢 誓 ⑹从我者，其由与 与 欤 ⑺虽欲从之，末由也已 已 矣 二、写出下列各句中加点字的活用类型（填代码）并写出活用后的意思 A．名作动 B．名作状 C．名作使动 D．名作意动 E．形作名 F．形作动 G．形作使动 H．形作意动 I．动词作名词 J．动词作 使动 句子 类型 活用后意思 ⑴博．我以文，约我以礼 G 使…丰富 三、写出下列各句加点词的句中义和今义 句子 句中义 今义 句子 句中 义 今义 ⑴不知所以．．裁之 用来…方 法 因此 ⑷非夫人．．之为恸而谁为 那个 人 尊称 妻子 ⑵道不行．．，乘桴浮于海 行不通 不好, 不可 以 ⑸夫子循循然善诱人．． 诱导 人 引诱 人
③3见南子,子路不不高兴不说|6前言戏之耳 先前导言 说的引言 话 四、写出下列各句的句式类型,并作口头翻译 句子 类型句子 类型 (1)闵子侍侧 省略(7)博我以文,约我以礼状后 (2)子行三军,则谁与? 疑宾前|()子贡贤于仲尼 状后 (3)暴虎冯河,死而无悔者,吾不省略(子服景伯以告子贡 省略 与也 (4)由之瑟,奚为于丘之门 状后00人虽欲自绝,其何伤于疑宾前+状 日月乎? 后 (5)乘桴浮于海 状后0仲尼,日月也 判断 (6)非夫人之为恸而谁为 疑宾前 五、基础知识巩固性训练 1.D【A窥(ku),B冯(png),C恸(tong)】 2.B【A裁:裁剪,约束;C侃侃如:各乐的样子;D与:跟…共事】 3.B【A党:乡党,故乡;C官:房舍;D与:跟…共事】 4.C【A连词,如果助词,然,…的样子;B连词,表并列,和末语气助词, 表猜测语气,…吧;D句中语气助词,表停顿末语气助词,表陈述语气】 5.D【①②介词,用;③对;④比】 6.C【①②,那么,就;③此,这;④就】 7.C【①动词,到,往;②结构助词,的;③表猜测语气,④表反问语气】 8.A【B明明看它在前面,一下子又到了后面;C如果我做了什么不当的事情, 就让老天厌弃我吧!D只是显出他不知轻重高低罢了。】
⑶子见南子，子路不． 说． 不高兴 不说 话 ⑹前言．．戏之耳 先前 说的 话 导言, 引言 四、写出下列各句的句式类型，并作口头翻译 句子 类型 句子 类型 ⑴闵子侍侧 省略 ⑺博我以文，约我以礼 状后 ⑵子行三军，则谁与？ 疑宾前 ⑻子贡贤于仲尼 状后 ⑶暴虎冯河，死而无悔者，吾不 与也 省略 ⑼子服景伯以告子贡 省略 ⑷由之瑟，奚为于丘之门 状后 ⑽人虽欲自绝，其何伤于 日月乎？ 疑宾前+状 后 ⑸乘桴浮于海 状后 ⑾仲尼，日月也 判断 ⑹非夫人之为恸而谁为 疑宾前 五、基础知识巩固性训练 1．D【A 窥（kuī），B 冯（pínɡ），C 恸（tòng）】 2．B【A 裁：裁剪，约束；C 侃侃如：各乐的样子；D 与：跟…共事】 3．B【A 党：乡党，故乡；C 官：房舍；D 与：跟…共事】 4．C【A 连词，如果/助词，然，…的样子；B 连词，表并列，和/句末语气助词， 表猜测语气，…吧；D 句中语气助词，表停顿/句末语气助词，表陈述语气】 5．D【①②介词，用；③对；④比】 6．C【①②，那么，就；③此，这；④就】 7．C【①动词，到，往；②结构助词，的；③表猜测语气，④表反问语气】 8．A【B 明明看它在前面，一下子又到了后面；C 如果我做了什么不当的事情， 就让老天厌弃我吧！D 只是显出他不知轻重高低罢了。】
9.B【用我呢,我就去干;不用我,我就退隐,只有我和你才能做到这样吧!】 六、名旬背诵检测 (1)用之则行, 舍之则藏 (2)君子学道则爱人, 小人学道则易使也 (3)仰之弥高, 钻之弥坚 (4膽之在前, 忽焉在后 (5夫子循循然善诱人, ,欲罢不能。博我以文,约我 以礼 (6)他人之贤者,丘陵也,犹可逾也;仲尼, ,_。日月也,无 得而逾焉。 七、理解成语并能口头造句交流 ①斐然成章②侃侃而谈③暴虎冯河④登堂入室 ⑤莞尔而笑 ⑥循循善诱⑦欲罢不能⑧卓尔不群⑨仰之弥高,钻之弥坚⑩不得其 门而入
9．B【用我呢，我就去干；不用我，我就退隐，只有我和你才能做到这样吧！】 六、名句背诵检测 ⑴用之则行， 。舍之则藏 ⑵君子学道则爱人， 。小人学道则易使也 ⑶仰之弥高， 。钻之弥坚 ⑷瞻之在前， 。忽焉在后 ⑸夫子循循然善诱人， ， ，欲罢不能。博我以文，约我 以礼 ⑹他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼， ， 。日月也，无 得而逾焉。 七、理解成语,并能口头造句交流 ①斐然成章 ②侃侃而谈 ③暴虎冯河 ④登堂入室 ⑤莞尔而笑 ⑥循循善诱 ⑦欲罢不能 ⑧卓尔不群 ⑨仰之弥高，钻之弥坚 ⑩不得其 门而入