《张中丞传后叙》韩愈散文选讲
《张中丞传后叙》 ——韩愈散文选讲
韩愈文为唐宋八大家之首，唐代古文运动的倡导者。其文气势雄大，感情充沛，文字奇崛新颖，句式参差交错，结构开阖变化。在诗歌方面，是韩孟诗派的代表人物之一。其诗规模宏大，才气纵横，气势雄伟。但有时故作险怪，诗歌过分韩意散文化、议论化，有伤诗意。从南乐照日摄“圣贵果
韩愈 ◼ 文为唐宋八大家之首，唐代 古文运动的倡导者。其文气 势雄大，感情充沛，文字奇 崛新颖，句式参差交错，结 构开阖变化。 ◼ 在诗歌方面，是韩孟诗派的 代表人物之一。其诗规模宏 大，才气纵横，气势雄伟。 但有时故作险怪，诗歌过分 散文化、议论化，有伤诗意
题解后叙》《《张中丞传》张中永，即张巡（709一757），邓州南阳人安史之乱前为真源县令。乱起，张巡在雍丘一带起兵抗击，后与许远同守睢阳，拜御史中丞。肃宗至德二载（757）城破被俘，与部将三十六人同时殉难。乱平以后，朝廷小人竭力散布张、许降贼有罪的流言，为割据势力张目。韩愈感愤于此遂于元和二年（807）继李翰撰《张巡传》（今）之后，写了这篇后叙，为英雄人物谱写了一曲慷概悲狂的颂歌
《〈张中丞传〉后叙》题解 ◼ 张中丞，即张巡（709—757），邓州南阳人。 安史之乱前为真源县令。乱起，张巡在雍丘 一带起兵抗击，后与许远同守睢阳，拜御史 中丞。肃宗至德二载（757）城破被俘，与部 将三十六人同时殉难。 ◼ 乱平以后，朝廷小人竭力散布张、许降贼有 罪的流言，为割据势力张目。韩愈感愤于此， 遂于元和二年（807）继李翰撰《张巡传》 （今佚）之后，写了这篇后叙，为英雄人物 谱写了一曲慷慨悲壮的颂歌
关于书序（叙）书序或由作者自已撰写，或出自他人之手一般讲述书籍写作的缘由和经过，或对书籍内容加以评论。“后叙”也可叫作“跋”，是在书或诗文后面加上一段文字的意思，加上的文字可以是对所跋的东西作评介、发议论，也可以在内容上作补充。又称为“书后”，“大抵书后者，意必抽于前文，事必引于原著。”（清代姚华《论文后编》）这篇《张中丞传后叙》就是对李翰《张巡传》的补充
关于书序（叙） ◼ 书序或由作者自己撰写，或出自他人之手， 一般讲述书籍写作的缘由和经过，或对书籍 内容加以评论。 ◼ “后叙”也可叫作“跋”，是在书或诗文后 面加上一段文字的意思，加上的文字可以是 对所跋的东西作评介、发议论，也可以在内 容上作补充。又称为“书后”，“大抵书后 者，意必抽于前文，事必引于原著。”（清 代姚华《论文后编》）这篇《张中丞传后叙》 就是对李翰《张巡传》的补充
安史之乱形势图0营州本芦九原第子仪部买年支媒实服发业服发云中O北京曲州渤范阳手光蛋制常并降关海C思O灵武太原河末3唐长安双手享上蒙州东海国串知夏潼关雕阳马见轩安绿山史思明贩军进改临线忘来入唐军反出路线安绿山禁任的三王商节度使名称
安史之乱形势图
结构分析《张中承传后叙》第一部分：议论为主，驳斥当时对张巡许远的种种诬蔑驳斥许远畏死投降的诬葳驳斥许远应负陷城之责的谬论驳斥“责二公以死守”的观点第二部分叙述为主，补叙南赛云、张巡、许远的轶事记述南雾云的事迹补叙张、许轶事
《张中丞传后叙》结构分析 ◼ 第一部分：议论为主，驳斥当时对张巡许远的种 种诬蔑 ◼ 驳斥许远畏死投降的诬蔑 ◼ 驳斥许远应负陷城之责的谬论 ◼ 驳斥“责二公以死守”的观点 ◼ 第二部分叙述为主，补叙南霁云、张巡、许远的 轶事 ◼ 记述南霁云的事迹 ◼ 补叙张、许轶事
词句注解1、然尚恨有阙者恨：遗撼。阙：通缺。2、两家子弟材智下，不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。通知：彻底了解。就虏：被俘。辞服于贼：向叛军说了屈服求饶的话。3、外无待而犹死守，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死处矣。且：将。虽：即使。处：这里是指时间。“死处”就是“死期”的意思。4、不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。不追究议论这些人（指前句所提到的“弃城而图存者”、“擅强兵坐而观者”），却拿死守睢阳来责备张、许二位，也可见这些人把自己放在与叛逆乱臣同等的地位，捏造浮夸失实之辞来帮叛逆乱臣一起攻击有功之人了
词句注解 1、然尚恨有阙者 恨：遗憾。 阙：通缺。 2、两家子弟材智下，不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑 畏死而辞服于贼。 通知：彻底了解。就虏：被俘。辞服于贼：向叛军说了屈服 求饶的话。 3、外无待而犹死守，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死处矣。 且：将。虽：即使。处：这里是指时间。“死处”就是“死 期”的意思。 4、不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而 助之攻也。 不追究议论这些人（指前句所提到的“弃城而图存者”、 “擅强兵坐而观者”），却拿死守睢阳来责备张、许二位， 也可见这些人把自己放在与叛逆乱臣同等的地位，捏造浮夸 失实之辞来帮叛逆乱臣一起攻击有功之人了
“因”字用法因拔所佩刀断一指1因诵嵩所读书，尽卷不错一字。因乱抽他性以试巡因一见问姓名，其后无不识者4析：前三个“因”作“于是”讲，后一个“因”作“凭借”讲
“因”字用法 ① 因拔所佩刀断一指 ② 因诵嵩所读书，尽卷不错一字。 ③ 因乱抽他帙以试 ④ 巡因一见问姓名，其后无不识者 析：前三个“因”作“于是”讲，后一个 “因”作“凭借”讲
主题《张中丞传后叙》本文热情地歌颂了张巡、许远、南雾云等为国为民抗击安史叛军而宁死不屈的英雄事迹，批判了那些不顾国家人民安危，忌贤妒能，拥兵谋私的军阀，驳斥了那些小人造谣中伤的流言语，抒发了自己对抗战英雄的崇敬之情，补叙了轶事，澄清了事实，伸张了正义
《张中丞传后叙》主题 ◼ 本文热情地歌颂了张巡、许远、南霁云 等为国为民抗击安史叛军而宁死不屈的 英雄事迹，批判了那些不顾国家人民安 危，忌贤妒能，拥兵谋私的军阀，驳斥 了那些小人造谣中伤的流言蜚语，抒发 了自己对抗战英雄的崇敬之情，补叙了 轶事，澄清了事实，伸张了正义
艺术分析《张中丞传后叙》叙议结合，章法混成本文前议后叙，议论时感慨愤激，不能自已叙述处，情注笔端，动人心魄，■场面生动，形象传神南雾云师：慷慨陈词、拔刀断指、抽矢射塔张巡就义
《张中丞传后叙》艺术分析 ◼ 叙议结合，章法混成 本文前议后叙，议论时感慨愤激，不能自已， 叙述处，情注笔端，动人心魄。 ◼ 场面生动，形象传神 ◼ 南霁云乞师：慷慨陈词、拔刀断指、抽矢射塔 ◼ 张巡就义