天津开放大学文本考核说明_金融发展史.doc_大学文库

考试湘南老作者：都智藏2010年8月《金融发展史》课程考核说明一、课程考核的有关说明和实施要求 (一)考试要求按照天律广播电视大学教务处的饶一要求，在教学实过程及期末考核时，按“知道，了解，理解”三个层次要求，“知道”即要一般拿捉有关内容，通常以判斯等题型进行考核：“了解”既要清楚地掌握有关内容。一般以单项法释，判断思型进行考核：“理解”即要非常清楚、全面、准确地掌挥有关内容并能够熟练运用，一般以多项选择题等题型进行考核。 (二)考枝方式本课程的考核黑取形成性和期末考核相结合的方法课程总评成领采用百分制(60分为及格线)，课程期末考核采取网考答题方式法行，占比俏过程性考核参考本误程教，学、管、，考一体化建设与应用项目实施方案，占比%（暂定》：具体以方素为准。注意：学员通过无要在网上达到一定条件后才能够在市校电大在线做网上作业后并完减过程性考枝以后才能获得本课程的学分· 考试时间必须在指定期限内完成，否则没有成领。省开课程黄、学、管、考一体化建设与应用项目实流方案操作细则第一，学习过程性测评 1、成绩满分为50分，通过5次章节或单元学习效果测评（在线测试)计分，测试形式为开卷。每次测评题量不少于20道，满分10分，测试完成提交后自动显示成绩，不足8分须重新测试，并要求重新学习相应内容； 2、参加测试的最低条件：平台登录次数4次：浏览资源数4次；在线时问40分钟以上；考核采取递进方式，只有第一次测试合格后才能进行第二次测试，依此类推，第一次过程性测试前：在线学习登录平台4次、浏览或下载资源4次、在线时间 40分钟以上：第二次过程性测试前：在线学习登录平台8次、浏览或下载资源8次在线时间80分钟以上，且第一次测试成绩达标：…第五次过程性测试前：在线学习

1 考试指南栏作者：郝智慧 2010 年 8 月《金融发展史》课程考核说明一、课程考核的有关说明和实施要求（一）考试要求按照天津广播电视大学教务处的统一要求，在教学实施过程及期末考核时，按“知道、了解、理解”三个层次要求。“知道”即要一般掌握有关内容，通常以判断等题型进行考核；“了解”既要清楚地掌握有关内容，一般以单项选择、判断题型进行考核；“理解”即要非常清楚、全面、准确地掌握有关内容并能够熟练运用，一般以多项选择题等题型进行考核。（二）考核方式本课程的考核采取形成性和期末考核相结合的方法课程总评成绩采用百分制（60 分为及格线），课程期末考核采取网考答题方式进行，占比 50%。过程性考核参考本课程教、学、管、考一体化建设与应用项目实施方案，占比 50%（暂定）。具体以方案为准。注意：学员通过需要在网上达到一定条件后才能够在市校电大在线做网上作业后并完成过程性考核以后才能获得本课程的学分。考试时间必须在指定期限内完成，否则没有成绩。省开课程教、学、管、考一体化建设与应用项目实施方案操作细则第一，学习过程性测评 1、成绩满分为 50 分，通过 5 次章节或单元学习效果测评（在线测试）计分，测试形式为开卷。每次测评题量不少于 20 道，满分 10 分，测试完成提交后自动显示成绩，不足 8 分须重新测试，并要求重新学习相应内容； 2、参加测试的最低条件：平台登录次数 4 次；浏览资源数 4 次；在线时间 40 分钟以上；考核采取递进方式，只有第一次测试合格后才能进行第二次测试，依此类推。第一次过程性测试前：在线学习登录平台 4 次、浏览或下载资源 4 次、在线时间 40 分钟以上；第二次过程性测试前：在线学习登录平台 8 次、浏览或下载资源 8 次、在线时间 80 分钟以上，且第一次测试成绩达标；……第五次过程性测试前：在线学习

登录平台20次、浏览或下载资源20次、在线时间180分钟以上，且前四次测试成绩达标。五次过程性测斯试都达标后，方可参加终结性测试 3、学生学习遇到的问题可通过参加教师在教学时论区安排的实时与非实时师生交互活动交流解决。第二，终结性考核 1、终结性考核采用与单元测试同样的考核系统闭卷形式进行，由分校、工作站按照教务处公布的时间段组织集中考核，考核成绩满分50分，考核完成提交后系统自动显示成绩，不足30分须重新学习重新考核。终结性考核原则上安排在第15周前完成，时间结束系统自行关闭，成绩导出： 2、参加终结性考核的最低条件：平台登录次数20次：浏览资源数30次；在线时间200分钟. 第三，综合成绩综合成绩由学习过程性测评成绩和终结性考核成绩相助加形成，最低成绩70分，二、期末考核内容根据天津广播电视大学开成教育金胺学专业（中国金胞简史》教材内容和天津广播电视大学教学要求进行考核。 (一)考核内容本课程是一门理论与实置相联系的误程，要求学生在学完本课程后，能够率因掌握本课程的基本知识、基本理论，井能够应用所学知武和理论分析、结合我国的实际，解决具体H题。据此，本课程终结性考核着重对基本知识、基本理论和联系实际的能力的考靠，并对分析理解能力进行适当比例的考察。在各章的考核要求中，有关内容按“了解、掌挥、重点拿据”三个层次提出要求。 1木课程的考试命题在教学要求规定的教学目的、教学要求、教学内容和文字主教材范围之内。 2期末考试命愿的限盖面在突出课程学习重点的前提下，尽可能广一些。 3,试卷将尽可能兼顾各个能力层次，在一份试鞋中，各层次题目所占分数比例大致为：了解1% 左右：一般算挥0%左右：重点拿掘G0%左右， 4试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难号程度分为：易、较易、较难。难四个等级。在

2 登录平台 20 次、浏览或下载资源 20 次、在线时间 180 分钟以上，且前四次测试成绩达标。五次过程性测试都达标后，方可参加终结性测试。 3、学生学习遇到的问题可通过参加教师在教学讨论区安排的实时与非实时师生交互活动交流解决。第二，终结性考核 1、终结性考核采用与单元测试同样的考核系统闭卷形式进行，由分校、工作站按照教务处公布的时间段组织集中考核，考核成绩满分 50 分，考核完成提交后系统自动显示成绩，不足 30 分须重新学习重新考核。终结性考核原则上安排在第 15 周前完成，时间结束系统自行关闭，成绩导出； 2、参加终结性考核的最低条件：平台登录次数 20 次；浏览资源数 30 次；在线时间 200 分钟。第三，综合成绩综合成绩由学习过程性测评成绩和终结性考核成绩相加形成，最低成绩 70 分。二、期末考核内容根据天津广播电视大学开放教育金融学专业《中国金融简史》教材内容和天津广播电视大学教学要求进行考核。（一）考核内容本课程是一门理论与实践相联系的课程，要求学生在学完本课程后，能够牢固掌握本课程的基本知识、基本理论，并能够应用所学知识和理论分析、结合我国的实际，解决具体问题。据此，本课程终结性考核着重对基本知识、基本理论和联系实际的能力的考察，并对分析理解能力进行适当比例的考察。在各章的考核要求中，有关内容按“了解、掌握、重点掌握”三个层次提出要求。 1.本课程的考试命题在教学要求规定的教学目的、教学要求、教学内容和文字主教材范围之内。 2.期末考试命题的覆盖面在突出课程学习重点的前提下，尽可能广一些。 3.试卷将尽可能兼顾各个能力层次。在一份试卷中，各层次题目所占分数比例大致为：了解 10% 左右；一般掌握 30%左右；重点掌握 60%左右。 4.试卷要合理安排题目的难易程度。题目的难易程度分为：易、较易、较难、难四个等级。在

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