《Exce|应用》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：17006003 课程名称：Excel应用 英文名称：Excel Application 实验总学时：16 适用专业：全校本科非计算机专业 课程类别：通识必修课 先修课程：无 二、实验教学的总体目的和要求 1、对学生的要求： (1)、每次实验前必须对实验内容进行预习，并完成相应的实验预习报告。 当次实验课以 可旷课论处。 (4)、因故需请假者，必须按学校规定的要求持有效请假条交给任课教师，事 后补交者无效。 (⑤)、服从实验指导教师的安排，按“序号”对号入座，因故需调整机器者， 须经实验指导教师同意 (6)、上机有问题请举手，同学间可相互讨论，但不得喧哗。 (7)、实验期间不得做与实验无关的事，不得将食物带入实验室，一经发现， 经提醒无效后，将赶离实验室。 (⑧)、实验结束后须关机，将键盘架及座椅摆放整齐，并将本机台面等处杂物 主动带离实验室 2、对教师的要求： ()、教师上实验课时需按时进入实验室，不得无故迟到。 (②)、实验前要检查学生的预习报告，对没有认真预习的、或根本不预习的学 不允许进行实 (3)、实验课上，教师要认真指导学生，发现问题及时解决。 (4)、认真批改学生的实验报告，并如实地打出实验成绩。 (⑤)、严格要求学生遵守操作规程和学生实验守则，对违反并不听劝告者，教 师有权制止其使用机器，必要时停止其实验。 (6)、实验课上不做与实验内容无关的事，不能无故擅离实验室。 3、对实验条件的要求：
1 《Excel 应用》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：17006003 课程名称：Excel 应用 英文名称：Excel Application 实验总学时：16 适用专业：全校本科非计算机专业 课程类别：通识必修课 先修课程：无 二、实验教学的总体目的和要求 1、对学生的要求： (1)、每次实验前必须对实验内容进行预习，并完成相应的实验预习报告。 (2)、每次实验须带齐实验指导书、实验用存储设备等实验相关文件。 (3)、必须准时进入实验室。迟到五分钟者，不予进入实验室，当次实验课以 旷课论处。 (4)、因故需请假者，必须按学校规定的要求持有效请假条交给任课教师，事 后补交者无效。 (5)、服从实验指导教师的安排，按“序号”对号入座，因故需调整机器者， 须经实验指导教师同意。 (6)、上机有问题请举手，同学间可相互讨论，但不得喧哗。 (7)、实验期间不得做与实验无关的事，不得将食物带入实验室，一经发现， 经提醒无效后，将赶离实验室。 (8)、实验结束后须关机，将键盘架及座椅摆放整齐，并将本机台面等处杂物 主动带离实验室。 2、对教师的要求： (1)、教师上实验课时需按时进入实验室，不得无故迟到。 (2)、实验前要检查学生的预习报告，对没有认真预习的、或根本不预习的学 生，不允许进行实验操作。 (3)、实验课上，教师要认真指导学生，发现问题及时解决。 (4)、认真批改学生的实验报告，并如实地打出实验成绩。 (5)、严格要求学生遵守操作规程和学生实验守则，对违反并不听劝告者，教 师有权制止其使用机器，必要时停止其实验。 (6)、实验课上不做与实验内容无关的事，不能无故擅离实验室。 3、对实验条件的要求:
(1)、硬件要求： 微型计算机，内部组成局域网，对外每台机器均连入Internet互联网。 (2)、软件要求 操作系统：中文Windows操作系统 办公软件：中文Office套件 其它软件：解压缩软件、PDF阅读器 三、实验教学内容 根据课程设计及教学要求，本实验开设了5个实验项目，共计13个专项实 验，旨在培养学生在Excl基本操作、数据处理与运算、数据库管理、数据分析 等方面的实际综合应用能力。在实验环节的设计上，结合我国实际从“历史文化、 科技发展、理想信念、政治经济、安全技术”等方面选择实验素材，让学生在完 成实验任务的过程中潜移默化地确定自己的人生观、世界观、价值观。 实验项目一Excel应用基础 实验一名称：Excel工作簿及工作表基本操作 实验内容：工作簿、工作表的基本操作及各类数据的生成 实验性质：验证性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、掌握Excel工作簿的建立、保存、打开等基本操作 2、掌握各类数据的输入方法， 3、掌握Excel工作表的基本操作。 实验条件：安装中文Windows7及中文0 ffice2016或以上版本。 实验二名称：工作表格式化设置 实验内容：常用工作表的格式化设置方法 实验性质：验证性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、工作表的自定义格式化方法。 2、设置批注和数据有效性方法。 3、条件格式设置。 4、套用表格格式、样式、主题等格式化设置方法。 实验条件：安装中文Windows7及中文0 ffice2016或以上版本 研究与思考： 1、Excel称为电子表格，请谈一谈你对“电子”两字的理解？ 2
2 (1)、硬件要求： 微型计算机，内部组成局域网，对外每台机器均连入 Internet 互联网。 (2)、软件要求： 操作系统：中文 Windows 操作系统 办公软件：中文 Office 套件 其它软件：解压缩软件、PDF 阅读器 三、实验教学内容 根据课程设计及教学要求，本实验开设了 5 个实验项目，共计 13 个专项实 验，旨在培养学生在 Excel 基本操作、数据处理与运算、数据库管理、数据分析 等方面的实际综合应用能力。在实验环节的设计上，结合我国实际从“历史文化、 科技发展、理想信念、政治经济、安全技术”等方面选择实验素材，让学生在完 成实验任务的过程中潜移默化地确定自己的人生观、世界观、价值观。 实验项目一 Excel 应用基础 实验一名称：Excel 工作簿及工作表基本操作 实验内容：工作簿、工作表的基本操作及各类数据的生成 实验性质：验证性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、 掌握 Excel 工作簿的建立、保存、打开等基本操作。 2、 掌握各类数据的输入方法。 3、 掌握 Excel 工作表的基本操作。 实验条件：安装中文 Windows 7 及中文 Office 2016 或以上版本。 实验二名称：工作表格式化设置 实验内容：常用工作表的格式化设置方法。 实验性质：验证性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、 工作表的自定义格式化方法。 2、 设置批注和数据有效性方法。 3、 条件格式设置。 4、 套用表格格式、样式、主题等格式化设置方法。 实验条件：安装中文 Windows 7 及中文 Office 2016 或以上版本。 研究与思考： 1、 Excel 称为电子表格，请谈一谈你对“电子”两字的理解？
2、结合我国相关电子表格软件发展的历程，谈一谈你对国产软件发展 的认识。 实验项目二数据处理与运算 实验三名称：Excel公式和函数的使用（一） 实验内容：Excel公式与三大地址、常用数学及统计函数的应用 实验性质：验证性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、掌握Excel公式的应用。 2、掌握Excel常用数学及统计函数的应用。 3、掌握三大地址的区别与应用。 实验条件：安装中文Windows7及中文0 ffice2016或以上版本。 实验四名称：Excel公式和函数的使用（二） 实验内容：Excle常用文本、日期和逻辑函数的应用 实验性质：验证性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 掌握Excle常用文本、日期和逻辑函数的应用， 实验条件：安装中文Windows7及中文0 ffice2016或以上版本 实验五名称：Excel公式和函数的使用（三） 实验内容：Excel常用财务函数及频率分布函数的应用、数据有效性的高级 应用 实验性质：验证性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、掌握Exc1e常用财务函数及频率分布函数的应用。 2、掌握数据有效性的高级应用。 实验条件：安装中文Windows7及中文0 ffice2016或以上版本。 研究与思考： 1、Excel函数的正确学习方法应该是怎样的？ 2、如何利用掌握的财务等相关函数正确认识投资理财行为，杜绝校园 贷、网贷等不良消费行为？ 3
3 2、 结合我国相关电子表格软件发展的历程，谈一谈你对国产软件发展 的认识。 实验项目二 数据处理与运算 实验三名称：Excel 公式和函数的使用（一） 实验内容：Excel 公式与三大地址、常用数学及统计函数的应用 实验性质：验证性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、 掌握 Excel 公式的应用。 2、 掌握 Exce1 常用数学及统计函数的应用。 3、 掌握三大地址的区别与应用。 实验条件：安装中文 Windows 7 及中文 Office 2016 或以上版本。 实验四名称：Excel 公式和函数的使用（二） 实验内容：Exc1e 常用文本、日期和逻辑函数的应用 实验性质：验证性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 掌握 Exc1e 常用文本、日期和逻辑函数的应用。 实验条件：安装中文 Windows 7 及中文 Office 2016 或以上版本。 实验五名称：Excel 公式和函数的使用（三） 实验内容：Excel 常用财务函数及频率分布函数的应用、数据有效性的高级 应用 实验性质：验证性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、 掌握 Exc1e 常用财务函数及频率分布函数的应用。 2、 掌握数据有效性的高级应用。 实验条件：安装中文 Windows 7 及中文 Office 2016 或以上版本。 研究与思考： 1、 Excel 函数的正确学习方法应该是怎样的？ 2、 如何利用掌握的财务等相关函数正确认识投资理财行为，杜绝校园 贷、网贷等不良消费行为？
实验项目三数据库应用 实验六名称：数据库基本操作、筛选和查询 实验内容：Excel数据库的建立、编辑、筛选和查询 实验性质：验证性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、掌握数据库的建立方法。 2、掌握数据库的基本编辑方法。 3、掌握数据库的筛选和查询方法。 实验条件：安装中文Windows7及中文0 ffice20l6或以上版本 实验七名称：数据库统计 实验内容：Excel数据库统计、数据透视表和数据透视图 实验性质：验证性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、掌握数据库常用的统计方法。 2、掌握数据透视表和数据透视图的基本用法。 实验条件：安装中文Windows7及中文0 ffice20l6或以上版本， 研究与思考：如何实现数据库的多字段同名排序及向左查询？ 实验项目四数据分析 实验八名称：合并计算及模拟分析 实验内容：合并计算的基本方法、模拟分析的基本方法 实验性质：验证性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、掌握合并计算的基本方法 2、掌握模拟分析的基本方法 实验条件：安装中文Windows7及中文0 ffice2016或以上版本。 实验九名称：Excel数据图表处理 实验内容：Excel常用图表的建立及编辑 实验性质：验证性 实验学时：2学时
4 实验项目三 数据库应用 实验六名称：数据库基本操作、筛选和查询 实验内容：Excel 数据库的建立、编辑、筛选和查询 实验性质：验证性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、 掌握数据库的建立方法。 2、 掌握数据库的基本编辑方法。 3、 掌握数据库的筛选和查询方法。 实验条件：安装中文 Windows 7 及中文 Office 2016 或以上版本。 实验七名称：数据库统计 实验内容：Excel 数据库统计、数据透视表和数据透视图 实验性质：验证性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、 掌握数据库常用的统计方法。 2、 掌握数据透视表和数据透视图的基本用法。 实验条件：安装中文 Windows 7 及中文 Office 2016 或以上版本。 研究与思考：如何实现数据库的多字段同名排序及向左查询？ 实验项目四 数据分析 实验八名称：合并计算及模拟分析 实验内容：合并计算的基本方法、模拟分析的基本方法 实验性质：验证性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、 掌握合并计算的基本方法 2、 掌握模拟分析的基本方法 实验条件：安装中文 Windows 7 及中文 Office 2016 或以上版本。 实验九名称：Excel 数据图表处理 实验内容：Excel 常用图表的建立及编辑 实验性质：验证性 实验学时：2 学时
实验目的与要求 l、掌握Excel常用图表的创建方法。 2、掌握Excel常用图表的基本编辑方法。 实验条件：安装中文Windows7及中文0 ffice20l6或以上版本， 研究与思考： 利用掌握的图表功能，将自己日常的消费数据制成统计图表，分析自己 是否存在过度消费的问题及如何避免过度消费。 实验项目五Excel综合应用 实验十名称：Excel综合应用（一） 实验内容：工作表的建立、格式化修饰、公式和函数运算、查询、统计、图 表制作等 实验性质：综合性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 通过本实验，考查综合应用Excel解决实际问题的能力。 实验条件：安装中文Windows7及中文0 ffice20l6或以上版本 实验十一名称：Excel综合应用（二） 实验内容：排序、迷你图、公式和函数运算、统计、条件格式、数据有效性 高级筛选、数据透视图、模拟分析等 实验性质：综合性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 通过本实验，考查综合应用Excel解决实际问题的能力， 实验条件：安装中文Windows7及中文0 ffice2016或以上版本。 实验十二名称：Excel综合应用（三） 实验内容：工作表的格式化修饰、区域名称定义、公式和函数运算、合并计 算等 实验性质：综合性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 通过本实验，考查综合应用Excel解决实际问题的能力。 实验条件：安装中文Windows7及中文0 ffice2016或以上版本
5 实验目的与要求： 1、 掌握 Excel 常用图表的创建方法。 2、 掌握 Excel 常用图表的基本编辑方法。 实验条件：安装中文 Windows 7 及中文 Office 2016 或以上版本。 研究与思考： 利用掌握的图表功能，将自己日常的消费数据制成统计图表，分析自己 是否存在过度消费的问题及如何避免过度消费。 实验项目五 Excel 综合应用 实验十名称：Excel 综合应用（一） 实验内容：工作表的建立、格式化修饰、公式和函数运算、查询、统计、图 表制作等 实验性质：综合性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 通过本实验，考查综合应用 Excel 解决实际问题的能力。 实验条件：安装中文 Windows 7 及中文 Office 2016 或以上版本。 实验十一名称：Excel 综合应用（二） 实验内容：排序、迷你图、公式和函数运算、统计、条件格式、数据有效性、 高级筛选、数据透视图、模拟分析等 实验性质：综合性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 通过本实验，考查综合应用 Excel 解决实际问题的能力。 实验条件：安装中文 Windows 7 及中文 Office 2016 或以上版本。 实验十二名称：Excel 综合应用（三） 实验内容：工作表的格式化修饰、区域名称定义、公式和函数运算、合并计 算等 实验性质：综合性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 通过本实验，考查综合应用 Excel 解决实际问题的能力。 实验条件：安装中文 Windows 7 及中文 Office 2016 或以上版本
实验十三名称：Excel综合应用（四） 实验内容：数据透视表、数据透视图、图表、区域命名、跨表数据处理、公 式和函数运算等 实验性质：综合性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 通过本实验，考查综合应用Excel解决实际问题的能力。 实验条件：安装中文Windows7及中文0 ffice20l6或以上版本。 研究与思考： 通过本门课程的学习，是否提升了在实际工作和生活中利用Excel发现 问题、分析问题及解决问题的能力，谈一谈你的体会。 四、考核方式与标准 实验课成绩的登记采用随堂计分的方法进行，由实验教师根据每个学生完成 相应实验的情况，给予A(按要求完成)、B(完成大部分)、C(完成小部分)、 D(未完成)四个等级的分数。实验课成绩、期中考试成绩、辅助学习平台成绩 以及学生课堂出勤、课堂表现等一起计入平时成绩考核，平时成绩占学期总成绩 的30%。 期末考试采取上机考试的办法进行，其中理论部分（单选题）占20%，操作 部分占80%。期末成绩占学期总成绩的70%。 五、推荐实验教材和教学参考书 1.江红，于青松.Exce1数据处理与分析教程.清华大学出版社，2015.11 2.金晓龙.Excel高级应用实例教程.水利电力出版社，2012.8 3.Excel Home..Exce1应用大全.人民邮电出版社，2015.8 六、其他需说明的 大纲修订人：刘松 修订日期：2022年1月 大纲审定人： 审定日期：
6 实验十三名称：Excel 综合应用（四） 实验内容：数据透视表、数据透视图、图表、区域命名、跨表数据处理、公 式和函数运算等 实验性质：综合性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 通过本实验，考查综合应用 Excel 解决实际问题的能力。 实验条件：安装中文 Windows 7 及中文 Office 2016 或以上版本。 研究与思考： 通过本门课程的学习，是否提升了在实际工作和生活中利用 Excel 发现 问题、分析问题及解决问题的能力，谈一谈你的体会。 四、考核方式与标准 实验课成绩的登记采用随堂计分的方法进行，由实验教师根据每个学生完成 相应实验的情况，给予 A（按要求完成）、B（完成大部分）、C（完成小部分）、 D（未完成）四个等级的分数。实验课成绩、期中考试成绩、辅助学习平台成绩 以及学生课堂出勤、课堂表现等一起计入平时成绩考核，平时成绩占学期总成绩 的 30%。 期末考试采取上机考试的办法进行，其中理论部分（单选题）占 20%，操作 部分占 80%。期末成绩占学期总成绩的 70%。 五、推荐实验教材和教学参考书 1.江红，于青松. Excel 数据处理与分析教程. 清华大学出版社，2015.11 2.金晓龙. Excel 高级应用实例教程. 水利电力出版社，2012.8 3.Excel Home. Excel 应用大全.人民邮电出版社，2015.8 六、其他需说明的 大纲修订人： 刘松 修订日期：2022 年 1 月 大纲审定人： 审定日期: