《计算机操作与数据库应用》实验教学大纲 英文：《Computer Operations And Appl ications Of Database)》 一、课程基本信息 课程代码：18110252 课程名称：计算机操作及数据库应用 英文名称：Computer operation and application of database 实验总学时：22 适用专业：全校本科非计算机专业 课程类别：通识必修课 先修课程：无 二、实验教学的总体目的和要求 本课程是为非计算机专业的大学本科学生开设的公共必修课程，它为学生了 解信息技术的发展趋势，熟悉计算机操作环境及工作平台，具备使用常用工具软 件处理日常事务和培养学生必要的信息素养等奠定良好的基础。本课程重在培养 学生应用计算机的基本能力和思维方法，从而使学生具有应用计算机获取和处理 一般信息的能力，并把专业技能与保护国家与人民安全的使命感自然联系起来， 为后续课程中利用计算机解决本专业和相关领域中的问题打下良好的基础。 1、对学生的要求： (1)、每次实验前必须对实验内容进行预习。 (②)、每次实验须带齐实验指导书、U盘等实验相关文件 (4)、因故须请假者，必须按学校规定的要求持有效请假条交给任课教师，事 后补交者无效。 (⑤)、服从实验指导教师的安排，按“学号”对号入座，因故需调整机器者， 须经实验指导教师同意 (6)、 上机有问题请举手，同学间可相互讨论，但不得喧哗 (7)、实验期间不得做与实验无关的事，不得将食物带入实验室，一经发现， 经提醒无效后，将赶离实验室。 (⑧)、实验结束后须关机，将键盘架及座椅摆放整齐，并将本机台面等处杂物 主动带离实验室。 2、对教师的要求： (1)、教师上实验课时需按时进入实验室，不得无故迟到。(2)、 (②)、实验课上，教师要认真指导学生，发现问题及时解决。 (③)、严格要求学生遵守操作规程和学生实验守则，对违反并不听劝告者，教 师有权制止其使用机器，必要时停止其实验。 3、对实验条件的要求：
1 《计算机操作与数据库应用》实验教学大纲 英文：《Computer Operations And Applications Of Database》 一、课程基本信息 课程代码：18110252 课程名称：计算机操作及数据库应用 英文名称：Computer operation and application of database 实验总学时：22 适用专业：全校本科非计算机专业 课程类别：通识必修课 先修课程：无 二、实验教学的总体目的和要求 本课程是为非计算机专业的大学本科学生开设的公共必修课程，它为学生了 解信息技术的发展趋势，熟悉计算机操作环境及工作平台，具备使用常用工具软 件处理日常事务和培养学生必要的信息素养等奠定良好的基础。本课程重在培养 学生应用计算机的基本能力和思维方法，从而使学生具有应用计算机获取和处理 一般信息的能力，并把专业技能与保护国家与人民安全的使命感自然联系起来， 为后续课程中利用计算机解决本专业和相关领域中的问题打下良好的基础。 1、对学生的要求： (1)、每次实验前必须对实验内容进行预习。 (2)、每次实验须带齐实验指导书、U 盘等实验相关文件。 (4)、因故须请假者，必须按学校规定的要求持有效请假条交给任课教师，事 后补交者无效。 (5)、服从实验指导教师的安排，按“学号”对号入座，因故需调整机器者， 须经实验指导教师同意。 (6)、上机有问题请举手，同学间可相互讨论，但不得喧哗。 (7)、实验期间不得做与实验无关的事，不得将食物带入实验室，一经发现， 经提醒无效后，将赶离实验室。 (8)、实验结束后须关机，将键盘架及座椅摆放整齐，并将本机台面等处杂物 主动带离实验室。 2、对教师的要求： (1)、教师上实验课时需按时进入实验室，不得无故迟到。(2)、 (2)、实验课上，教师要认真指导学生，发现问题及时解决。 (3)、严格要求学生遵守操作规程和学生实验守则，对违反并不听劝告者，教 师有权制止其使用机器，必要时停止其实验。 3、对实验条件的要求:
(1)、硬件要求： 微型计算机，内部组成局域网，对外每台机器均连入Internet互联网 (2)、软件要求： 操作系统：win7或以上系统 力公软件：0 ffice2016 三、实验教学内容 根据课程设计及教学要求，本实验开设了6个实验项目，共计11个专项实 验内容，培养学生在计算机基本操作、文字处理、电子表格应用、演示文稿制作、 网络应用基础等方面的实际应用能力。 实验项目1 Access数据库的设计与创建 实验1：使用创建数据库 实验内容：Access的启动和关闭，创建“教学管理”“图书管理”数据库。 实验性质：验证性 实验学时：1学时 实验目的与要求： I、掌握Access操作系统的启动和关闭方法。 2、掌握使用模板创建数据库 实验条件：要求安装中文Access2016系统 实验项目2表实验 实验1：数据库及表的创建 实验内容：创建“读者”、“图书”、“借书记录”表。 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、掌握表结构的设计方法。 2、掌握表记录的输入方法。 3、掌握设置主键和表间关系 实验条件：要求安装Wim7或以上系统和Office2016 实验2：创建表之间的关联关系 实验内容：“课程”、“学生”、“选课成绩”、“院系代码”表记录的输入和字 段属性的设置
2 (1)、硬件要求： 微型计算机，内部组成局域网，对外每台机器均连入 Internet 互联网。 (2)、软件要求： 操作系统：Win 7 或以上系统 办公软件：Office 2016 三、实验教学内容 根据课程设计及教学要求，本实验开设了 6 个实验项目，共计 11 个专项实 验内容，培养学生在计算机基本操作、文字处理、电子表格应用、演示文稿制作、 网络应用基础等方面的实际应用能力。 实验项目 1 Access 数据库的设计与创建 实验 1：使用创建数据库 实验内容：Access 的启动和关闭，创建“教学管理”“图书管理”数据库。 实验性质：验证性 实验学时：1 学时 实验目的与要求： 1、掌握 Access 操作系统的启动和关闭方法。 2、掌握使用模板创建数据库 实验条件：要求安装中文 Access 2016 系统 实验项目 2 表实验 实验 1：数据库及表的创建 实验内容：创建“读者”、“图书”、“借书记录”表。 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、掌握表结构的设计方法。 2、掌握表记录的输入方法。 3、掌握设置主键和表间关系 实验条件：要求安装 Win 7 或以上系统和 Office 2016。 实验 2：创建表之间的关联关系 实验内容：“课程”、“学生”、“选课成绩”、“院系代码”表记录的输入和字 段属性的设置
实验性质：验证性和设计性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、掌握记录的输入常用方法。 2、掌握字段属性的设置方法， 实验条件：要求安装Wim7或以上系统和Office2016。 实验3：表的导入和导出 实验内容：表的操作，表的复制与数据的导入导出。 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、掌握常用表的操作方法 2、堂根常用表的复制方法」 3、掌握数据的导入导出（从Excl和到Excel)方法 实验条件：要求安装Wim7或以上系统和Office2016。 研究与思考： 1、数据库表的参照完整性的含义？ 2、数据表间有哪几种关系？ 实验项目3查询实验 实验1：选择查询实验 实验内容：利用查询向导创建查询，使用查询设计器创建查询。 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、掌握查询向导创建查询方法， 2、掌握查询设计器创建查询方法。 实验条件：要求安装Wim7或以上系统和Office2016 实验2：交叉表查询、参数查询、操作查询实验 实验内容：查询中的计算、创建参数查询、交叉查询。 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、掌握查询中的计算的使用。 2、掌握创建参数查询的方法
3 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、掌握记录的输入常用方法。 2、掌握字段属性的设置方法。 实验条件：要求安装 Win 7 或以上系统和 Office 2016。 实验 3：表的导入和导出 实验内容：表的操作，表的复制与数据的导入导出。 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、掌握常用表的操作方法。 2、掌握常用表的复制方法。 3、掌握数据的导入导出（从 Excel 和到 Excel）方法。 实验条件：要求安装 Win 7 或以上系统和 Office 2016。 研究与思考： 1、数据库表的参照完整性的含义？ 2、数据表间有哪几种关系？ 实验项目 3 查询实验 实验 1：选择查询实验 实验内容：利用查询向导创建查询，使用查询设计器创建查询。 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、掌握查询向导创建查询方法。 2、掌握查询设计器创建查询方法。 实验条件：要求安装 Win 7 或以上系统和 Office 2016。 实验 2：交叉表查询、参数查询、操作查询实验 实验内容：查询中的计算、创建参数查询、交叉查询。 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、掌握查询中的计算的使用。 2、掌握创建参数查询的方法
3、掌握创建交叉查询方法 实验条件：要求安装Wim7或以上系统和Office2016。 实验3：SQL查询实验 实验内容：创建SQL查询、SQL数据定义与操纵与特殊查询。 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、掌握SQL查询命令的基本子句(6种)及其执行优先级。 2、掌SQL查询的方法。 3、掌握SOL定义新表及修改表数据的方法。 4、掌握SQL特殊查询方法。 实验条件：要求安装Wim7或以上系统和Office2016 研究与思考： l、在Where子句里能不能使用聚合函数？为什么？ 2、怎样在查询设计视图里设置子查询？ 3、操作型查询与其它查询的显著区别是什么？ 4、Access2016提供了哪几个基本的聚合函数来实现统计功能？ 实验项目4窗体实验 实验1：窗体向导创建窗体 实验内容：快创建窗体、使用向导创建窗体。 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、了解窗体的概念及分类 2、掌握使用向导创建窗体、自动创建窗体的方法。 实验条件：要求安装Wim7或以上系统和Office2016。 实验2：设计视图创建窗体 实验内容：窗体的设计，常用控键的使用，使用子窗体 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、了解窗体设计视图的组成。 2、掌握常用控件的属性设置
4 3、掌握创建交叉查询方法。 实验条件：要求安装 Win 7 或以上系统和 Office 2016。 实验 3：SQL 查询实验 实验内容：创建 SQL 查询、SQL 数据定义与操纵与特殊查询。 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、掌握 SQL 查询命令的基本子句（6 种）及其执行优先级。 2、掌 SQL 查询的方法。 3、掌握 SQL 定义新表及修改表数据的方法。 4、掌握 SQL 特殊查询方法。 实验条件：要求安装 Win 7 或以上系统和 Office 2016。 研究与思考： 1、在 Where 子句里能不能使用聚合函数？为什么？ 2、怎样在查询设计视图里设置子查询？ 3、操作型查询与其它查询的显著区别是什么？ 4、Access 2016 提供了哪几个基本的聚合函数来实现统计功能？ 实验项目 4 窗体实验 实验 1：窗体向导创建窗体 实验内容：快速创建窗体、使用向导创建窗体。 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、了解窗体的概念及分类。 2、掌握使用向导创建窗体、自动创建窗体的方法。 实验条件：要求安装 Win 7 或以上系统和 Office 2016。 实验 2：设计视图创建窗体 实验内容：窗体的设计，常用控键的使用，使用子窗体。 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、了解窗体设计视图的组成。 2、掌握常用控件的属性设置
3、掌握使用窗体设计视图创建窗体 4、掌握子窗体的设计技巧。 实验条件：要求安装wim7或以上系统和Office20l6 总结与思考 1、主窗体与子窗体链接时，必须要在属性表中进行什么设置？ 2、比较ComboBox控件与ListBox控件在窗体布局上的使用差异？ 1、控件的name属性和label属性各有什么用徐？ 4、subform子窗体控件是否为数据库对象？为什么？ 实验项目5报表的设计与应用 实验1：创建报表 实验内容：创建报表，编辑报表，创建分组报表 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2学时 实验目的与要求： 1、掌握创建不同类型的报表方法。 2、掌握在设计视图下修改报表的方法 3、在报表中对记录分级排序和汇总。 实验条件：要求安装下列软件 1、Wim7或以上系统 2、0fice2016 总结与思考： 1、报表中进行汇总统计时，为什么必须使用绑定型文本框控件？ 2、如果报表数据在“报表视图”中显示异常，该如何处理？ 实验项目6宏的设计与应用 实验1：宏的创建 实验内容：简单宏的创建，创建条件宏。 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2学时 实验目的与要求 1、了解宏的基本概念。 2、掌握独立宏的创律、运行 3、掌握在窗体上创建嵌入宏的方法 实验条件：要求安装下列软件
5 3、掌握使用窗体设计视图创建窗体。 4、掌握子窗体的设计技巧。 实验条件：要求安装 Win 7 或以上系统和 Office 2016。 总结与思考： 1、主窗体与子窗体链接时，必须要在属性表中进行什么设置？ 2、比较 ComboBox 控件与 ListBox 控件在窗体布局上的使用差异？ 1、控件的 name 属性和 label 属性各有什么用途？ 4、subform 子窗体控件是否为数据库对象？为什么？ 实验项目 5 报表的设计与应用 实验 1：创建报表 实验内容：创建报表，编辑报表，创建分组报表。 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、掌握创建不同类型的报表方法。 2、掌握在设计视图下修改报表的方法。 3、在报表中对记录分级排序和汇总。 实验条件：要求安装下列软件 1、Win 7 或以上系统 2、Office 2016 总结与思考： 1、报表中进行汇总统计时，为什么必须使用绑定型文本框控件？ 2、如果报表数据在“报表视图”中显示异常，该如何处理？ 实验项目 6 宏的设计与应用 实验 1：宏的创建 实验内容：简单宏的创建，创建条件宏。 实验性质：验证性和设计性 实验学时：2 学时 实验目的与要求： 1、了解宏的基本概念。 2、掌握独立宏的创建、运行。 3、掌握在窗体上创建嵌入宏的方法 实验条件：要求安装下列软件
1、Wim7或以上系统 2、0 ffice2016 四、考核方式 实验课成绩的登记采用随堂计分的方法进行，由实验教师根据每个学生完成 相应实验的情况，给予A(按要求完成)、B(完成大部分)、C(完成小部分) D(未完成)四个等级的分数。实验课成绩和期中考试成绩以及学生课堂出勤、 课堂表现等一起计入平时成绩考核，平时成绩占学期总成绩的30%。 期末考试采取上机考试的办法进行，其中理论部分（单选题）占30%，操作 部分占70%。期末成绩占学期总成绩的70% 五、推荐实验教材和教学参考书 (1)《Access22016数据库教程》苏林萍谢萍周蓉人民邮电出版社，2021 (2)《Access2010数据库基础与应用》董萍萍上海交通大学出版社 (3)《数据库基础与Access应用教程》，陈恭和，高等教有出版社 (4)《Aces数据库应用教程》，朱翠娥，机械工业出版社，2014 六、其他需说明的 本门课程实验内容包括三种模式的实验：验证性实验、设计性实验、综合性 实验。 验证性实验：提出实验任务，给出完成任务的基本步骤，让学生通过模仿解 题过程掌握该实验所要求的知识点。 设计性实验：提出目标任务，让学生自主完成目标任务要求。 综合性实验：让学生综合利用所学的知识进行较大项目的设计。 每个实验都包括验证性实验和设计性实验两部分，综合性实验单独设计。 大纲修订人：陈砚雄 修订日期：2023.2.25 大纲审定人： 黄元南 审定日期：2023.2.25 6
6 1、Win 7 或以上系统 2、Office 2016 四、考核方式 实验课成绩的登记采用随堂计分的方法进行，由实验教师根据每个学生完成 相应实验的情况，给予 A（按要求完成）、B（完成大部分）、C（完成小部分）、 D（未完成）四个等级的分数。实验课成绩和期中考试成绩以及学生课堂出勤、 课堂表现等一起计入平时成绩考核，平时成绩占学期总成绩的 30%。 期末考试采取上机考试的办法进行，其中理论部分（单选题）占 30%，操作 部分占 70%。期末成绩占学期总成绩的 70%。 五、推荐实验教材和教学参考书 （1）《Access2016 数据库教程》 苏林萍 谢萍 周蓉 人民邮电出版社，2021 （2）《Access2010 数据库基础与应用》 董萍萍 上海交通大学出版社 （3）《数据库基础与 Access 应用教程》，陈恭和，高等教育出版社. （4）《Access 数据库应用教程》，朱翠娥，机械工业出版社，2014 六、其他需说明的 本门课程实验内容包括三种模式的实验：验证性实验、设计性实验、综合性 实验。 验证性实验：提出实验任务，给出完成任务的基本步骤，让学生通过模仿解 题过程掌握该实验所要求的知识点。 设计性实验：提出目标任务，让学生自主完成目标任务要求。 综合性实验：让学生综合利用所学的知识进行较大项目的设计。 每个实验都包括验证性实验和设计性实验两部分，综合性实验单独设计。 大纲修订人： 陈砚雄 修订日期：2023.2.25 大纲审定人： 黄元南 审定日期: 2023.2.25