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高 考 与
新大纲明确提出,2017年高考将增加 中华优秀传统文化的考核內容。 比如,在汉语中增加文言文、传统节 日、民俗等内容,在“古诗文阅读”部分 增加“了解并掌握常见的古代文化常识” 的考查内容。 考查中国优秀传统文化,注重传统文 化在现实中的创造性转化和创新性发展, 从而实现考试的社会意义和现实目的
新大纲明确提出,2017年高考将增加 中华优秀传统文化的考核内容。 比如, 在汉语中增加文言文、传统节 日、民俗等内容，在“古诗文阅读”部分 增加“了解并掌握常见的古代文化常识” 的考查内容。 考查中国优秀传统文化，注重传统文 化在现实中的创造性转化和创新性发展， 从而实现考试的社会意义和现实目的
2017年高考全国卷1语文试题直接链接到“中 华优秀传统文化的考核内容”的题目有: 10-13.文言文阅读(19分) 14-15.古典诗歌鉴赏(11分) 16.名篇名句(5) 17.下列各句中加点成语…的一项是(3分) 19.下列各句中,表达得体的一句是(3分) 22作文:(60分)阅读下面的材料,根据要求写作 (9个关键词,5个属于中华传统文化,两个直联 中华传统文化) 直接链接到“中华优秀传统文化的考核内容”的 题目分数占卷面总分的50%以上
2017年高考全国卷1语文试题直接链接到“中 华优秀传统文化的考核内容”的题目有： 10-13.文言文阅读(19分) 14-15.古典诗歌鉴赏（11分） 16.名篇名句（5） 17.下列各句中加点成语……的一项是（3分） 19.下列各句中，表达得体的一句是(3分) 22.作文：(60分)阅读下面的材料，根据要求写作 （9个关键词，5个属于中华传统文化，两个直联 中华传统文化） 直接链接到“中华优秀传统文化的考核内容”的 题目分数占卷面总分的50%以上
2017年高考全国卷2语文试题直接链接到“中 华优秀传统文化的考核内容”的题目有: 10-13.文言文阅读(19分) 14-15.古典诗歌鉴赏(11分), 16.名篇名句(5) 17.下列各句中加点成语…的一项是(3分) 19.下列各句中,表达得体的一句是(3分) 22作文:(60分)阅读下面的材料,根据要求写作 (6句名言,4句属于古诗文,还有1句是直联中华 传统文化的词)直接链接到“中华优秀传统文化 的考核内容”的题目分数占卷面总分的50%以上。 间接涉及到“中华优秀传统文化的考核内容”的 题目分数9分(1、2、3题:青花瓷)
2017年高考全国卷2语文试题直接链接到“中 华优秀传统文化的考核内容”的题目有： 10-13.文言文阅读(19分) 14-15.古典诗歌鉴赏（11分）， 16.名篇名句（5） 17.下列各句中加点成语……的一项是（3分） 19.下列各句中，表达得体的一句是(3分) 22.作文：(60分)阅读下面的材料，根据要求写作 （6句名言，4句属于古诗文，还有1句是直联中华 传统文化的词）直接链接到“中华优秀传统文化 的考核内容”的题目分数占卷面总分的50%以上。 间接涉及到“中华优秀传统文化的考核内容”的 题目分数9分（1、2、3题：青花瓷）
如何读“高考”“中华优秀传统文化”的内容 1、读懂考纲 A、2017年高考将增加中华优秀传统文化的考核内 容 B、在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内 容,在“古诗文阅读”部分增加古代文化常识的 内容。(第11、12、13、14、15、16题) 考查中国优秀传统文化,注重传统文化在现实 中的创造性转化和创新性发展,从而实现考试的 社会意义和现实目的。 (17题成语4→6;19题语言得体;22题作文) G、“必考”,“只考”(120个文言实词)
1、读懂考纲 A、2017年高考将增加中华优秀传统文化的考核内 容。 B、 在汉语中增加文言文、传统节日、民俗等内 容，在“古诗文阅读”部分增加古代文化常识的 内容。（第11、12、13、14、15、16题） 考查中国优秀传统文化，注重传统文化在现实 中的创造性转化和创新性发展，从而实现考试的 社会意义和现实目的。 （17题成语4 6；19题语言得体；22题作文） C、“必考”， “只考”（120个文言实词） 如何读“高考”“中华优秀传统文化”的内容
如何读“高考”“中华优秀传统文化”的内容 2、读懂考题 2017年全国卷1 A、内容:文言文、传统节日、民俗、古代文化常 识、成语辨析、语言得体、阅读、化用等 B、题型ε选择题、简答题、填空、作文 C、直接链接分值:占总分的50%以上。 2017年全国卷2 A、内容:文言文、传统节日、民俗、古代文化常 识、成语辨析、语言得体、阅读、化用等 B、题型:阅读题、选择题、简答题、填空、作文 G、直接链接题分值:占总分的50%以上。 D、间接涉及题分值:9分
2、读懂考题 2017年全国卷1 A、内容：文言文、传统节日、民俗、古代文化常 识、成语辨析、语言得体、阅读、化用等 B、题型：选择题、简答题、填空、作文 C、直接链接分值：占总分的50%以上。 2017年全国卷2 A、内容：文言文、传统节日、民俗、古代文化常 识、成语辨析、语言得体、阅读、化用等 B、题型：阅读题、选择题、简答题、填空、作文 C、直接链接题分值：占总分的50%以上。 D、间接涉及题分值：9分。 如何读“高考”“中华优秀传统文化”的内容
2017年高考全国卷1语文试题及答案解析(官方版标准答案) 22阅读下面的材料,根据要求写作(60分) 据近期一项对来华留学生的调查,他们较 为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊 猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京 剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、 移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识 的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。 9个关键词,5个属于传统文化,两个直联传统文化 一带一路广场舞中华美食京剧长城 任务驱动:帮助外国青年读懂中国
2017年高考全国卷1语文试题及答案解析(官方版标准答案) 22.阅读下面的材料，根据要求写作(60分) 据近期一项对来华留学生的调查，他们较 为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊 猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京 剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、 移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识 的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。 一带一路 广场舞 中华美食 京剧 长城 任务驱动：帮助外国青年读懂中国 9个关键词，5个属于传统文化，两个直联传统文化
解读: 带一路:是“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的简称。 历史上,陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是 我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲 经贸和文化交流的大通道。历史上称之为“丝绸 之路”。 “一带一路”的提出,是在古代中国陆上丝 绸之路与海上丝绸之路繁荣发展的基础上提出来 的。现在逐渐完善为“建设丝绸之路经济带、建 设21世纪海上丝绸之路”的“一带一路”的国家 战略构想
解读： 一带一路：是“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”的简称。 历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是 我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲 经贸和文化交流的大通道。历史上称之为“丝绸 之路” 。 “一带一路”的提出，是在古代中国陆上丝 绸之路与海上丝绸之路繁荣发展的基础上提出来 的。现在逐渐完善为“建设丝绸之路经济带、建 设21世纪海上丝绸之路”的“一带一路”的国家 战略构想
2017年高考题:22.阅读下面的材料,根据要求写作(60分) 据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注 的“中国关键词”有:一带一路 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国, 写一篇文章帮助外国青年读懂中国 了解了中国古代的丝绸之路的意义,再来选关 注的“中国关键词”一带一路,谈“一带一路” 的内在含义,“帮助外国青年读懂中国”的“ 带一路”才有深义和新义,文章的立意要高远许 多,思路也会拓宽许多。 不然,选“一带一路”“帮助外国青年读 懂中国”就只能是肤浅的解读
了解了中国古代的丝绸之路的意义，再来选关 注的“中国关键词”一带一路，谈“一带一路” 的内在含义，“帮助外国青年读懂中国”的“一 带一路”才有深义和新义，文章的立意要高远许 多，思路也会拓宽许多。 不然， 选“一带一路”“帮助外国青年读 懂中国”就只能是肤浅的解读。 2017年高考题：22.阅读下面的材料，根据要求写作(60分) 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注 的“中国关键词”有：一带一路…… 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国， 写一篇文章帮助外国青年读懂中国
解读:广场舞:古代流传至今,如踏歌、秧歌。 踏歌:中国传统民间舞蹈。古人称以足踏地 为节、边歌边舞的群众自娱性歌舞为“踏歌”。 “踏歌”是一种群舞,多在民间节日,人们围 成圆圈,手袖相联,以脚踏地,边歌边舞。情绪 欢乐。所谓“丰年人乐业,陇上踏歌行”。 秧歌舞:又称扭秧歌,历史悠久,是中国最 具代表性的其中一种汉族舞蹈形式,也是一种民 间广场中独具一格的集体歌舞艺术。 早在宋代就有农事中唱秧歌的记载。后来人 们不断丰富发展,将农民们劳动之余自娱自乐的 形式的歌舞都统称为秧歌
解读：广场舞：古代流传至今，如踏歌、秧歌。 踏歌：中国传统民间舞蹈。古人称以足踏地 为节、边歌边舞的群众自娱性歌舞为“踏歌” 。 “踏歌”是一种群舞，多在民间节日，人们围 成圆圈，手袖相联，以脚踏地，边歌边舞。情绪 欢乐。所谓“丰年人乐业，陇上踏歌行” 。 秧歌舞：又称扭秧歌，历史悠久，是中国最 具代表性的其中一种汉族舞蹈形式，也是一种民 间广场中独具一格的集体歌舞艺术。 早在宋代就有农事中唱秧歌的记载。后来人 们不断丰富发展，将农民们劳动之余自娱自乐的 形式的歌舞都统称为秧歌