著名的节目主持人杨澜 次在主持晚会时不慎被绊 倒,全场一片哔然,这对 个主持人来说是再尴尬 不过的事了,只见她从容 站起,拾起话筒面带微笑 对观众说:“ 谢谢大家,是你们的热 情让我倾创! ”现场观众立即报以热烈 掌声
著名的节目主持人杨澜一 次在主持晚会时不慎被绊 倒，全场一片哗然，这对 一个主持人来说是再尴尬 不过的事了，只见她从容 站起，拾起话筒面带微笑 对观众说：“ ”现场观众立即报以热烈 掌声。 谢谢大家，是你们的热 情让我倾倒！ 机 智！
你会说话唱? 古人说:舌为利害本,口是祸福门。 良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。 俗语说:当着矮人,别说短话。 言谈既能促进事业发展,生活如意,也能 伤害别人,招来灾祸
你会说话吗？ 古人说： 舌为利害本，口是祸福门。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 俗语说： 当着矮人，别说短话。 言谈既能促进事业发展，生活如意，也能 伤害别人，招来灾祸
简明贯体 高考专题复习之
简明连贯得体
传真·考情报告考探解 考纲链接 考纲解读 语言表达简明简明指语言表达简浩明晰,不重 99 复啰唆,不含糊,没有歧 义。 属于高考《考试连贯推语句之间流畅贯通,内容 大纲》中的“表衔接有序,思路清晰。 达应用”范畴,得体:指语言表达时,能根据交际 能力层级为D级场合和交际对象的实际情形,即根据 特定的语言环境,选用恰当的语句来 表达。 返回主页
考 纲 链 接 考 纲 解 读 “语言表达简明 、连贯、得体” 属于高考《考试 大纲》中的“表 达应用”范畴， 能力层级为D级 。 简明：指语言表达简洁明晰，不重 复啰唆，不含糊，没有歧义。 连贯：指语句之间流畅贯通，内容 上话题统一，陈述对象统一，形式上 衔接有序，思路清晰。 得体：指语言表达时，能根据交际 场合和交际对象的实际情形，即根据 特定的语言环境，选用恰当的语句来 1~5 6~10 表达。 11～14
考点解读简明 “简明”是“简洁”、“明白”,使对方能够明白无误地 理解,不会产生歧义。此点可以落实在病句中考,也常 和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考。 要做到语言表达简明 要避免啰嗦,不说废话; 二要避免歧义,防止误解; 三要避免晦涩,便于理解。 包括辨析有歧义的语句、删改重复赘余的词语、修改晦 涩难懂的语句等
“简明”是“简洁”、“明白”，使对方能够明白无误地 理解，不会产生歧义。此点可以落实在病句中考，也常 和压缩语段、语法的综合修改、修辞、连贯等一起考。 要做到语言表达简明 一要避免啰嗦，不说废话； 二要避免歧义，防止误解； 三要避免晦涩，便于理解。 包括辨析有歧义的语句、删改重复赘余的词语、修改晦 涩难懂的语句等。 考点解读 简明
语言表达简明的解题方法 1找主干,理枝叶,发现和删除赘余词语 例如:小王做任何工作都非常认真得很。 分析这个句子中的“非常”和“得很”,分别修 饰和补充说明“认真”的程度它们在意思上重复, 删掉其中的任何一个都可以。 2分析句间关系,发现和删除重复多余的词语或 语句 例如:有些植物能长期生活在水中是因为这些植 物能在水中正常呼吸正常取食不会腐烂才能长期 生活在水中。 分析这句句末的“才能长期生活在水中”,与前 文重复除了增添累赘外,别无他用
语言表达简明的解题方法 2.分析句间关系,发现和删除重复多余的词语或 语句 例如:有些植物能长期生活在水中,是因为这些植 物能在水中正常呼吸,正常取食,不会腐烂,才能长期 生活在水中。 分析:这句句末的“才能长期生活在水中”,与前 文重复,除了增添累赘外,别无他用。 1.找主干,理枝叶,发现和删除赘余词语 例如:小王做任何工作都非常认真得很。 分析:这个句子中的“非常”和“得很”,分别修 饰和补充说明“认真”的程度,它们在意思上重复, 删掉其中的任何一个都可以
3防止误解,避免歧义 消除歧义的方法有: (1)停顿消除法:这种糖五毛五十粒。这种糖五毛五卡粒 /这种糖五毛五什粒 (2)变换词语法县里通知说让赵乡长本月15日前(以前) 去汇报。或县里通知说让赵乡长本月15日前前往汇报 3)调序消除法两个朋友送的花瓶朋友送的两个花 瓶。 (4)语境消除法我要热饭不去洗菜;我要热饭(不是冷 饭) (5标点消除法你说不过他也得说。(①你说不过他也 得说。②你说不过他也得说。 实际上造成语言不够简明的原因很多,对简明问题进行 考查的题型和角度也有多种变化,因此上面讲的方法往往 要综合运用才能解决实际问题
3防止误解,避免歧义 消除歧义的方法有: (1)停顿消除法:这种糖五毛五十粒。这种糖五毛/五十粒 //这种糖五毛五/十粒。 (2) 变换词语法:县里通知说,让赵乡长本月15日前(以前) 去汇报。或县里通知说,让赵乡长本月15日前(前往)汇报 (3)调序消除法:两个朋友送的花瓶——朋友送的两个花 瓶。 (4)语境消除法:我要热饭(不去洗菜);我要热饭(不是冷 饭)。 (5)标点消除法:你说不过他也得说。(①你说,不过他也 得说。②你说不过他,也得说。) 实际上造成语言不够简明的原因很多,对简明问题进行 考查的题型和角度也有多种变化,因此上面讲的方法往往 要综合运用才能解决实际问题
高考热身 下面一段话中有重复啰嗦的地方,在不影响原意 的情况下,必须删除的有哪三处?把要删除部分 的序号填在下面的横线上,只填三个。 个人之所以①会变坏的原因②,除了受到坯 的影响外③,更重要的④是他自己没有把握自己⑤ 受了坏人的影响⑥,才逐渐变坏的⑦;如果这个人 能把握住自己⑧,能抵制多方面的⑨各种⑩坏的 影响,那么的,他还会变坏吗? 删除部分: 答案】①(或②)、⑥、(⑨或⑩)
高考热身 下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意 的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分 的序号填在下面的横线上，只填三个。 一个人之所以①会变坏的原因②，除了受到坏 的影响外③，更重要的④是他自己没有把握自己⑤， 受了坏人的影响⑥，才逐渐变坏的⑦；如果这个人 能把握住自己⑧，能抵制多方面的⑨各种⑩坏的⑾ 影响，那么⑿，他还会变坏吗？ 删除部分： 、 、 。 【答案】①（或②）、⑥、（⑨或⑩）
考点解读连贯 主要指句与句之间的贯通:内容、思想情调、顺序、句式 等方面的一致,也涉及到段与段之间的照应、过渡等。 要做到连贯必须注意 1保持话题统 2合理安排句子顺序 3句子结构一致 4关注前后语句照应
主要指句与句之间的贯通：内容、思想情调、顺序、句式 等方面的一致，也涉及到段与段之间的照应、过渡等。 要做到连贯必须注意 1 保持话题统一 2 合理安排句子顺序 3 句子结构一致 4 关注前后语句照应
保持话题统 王芳的爸爸是援外人员,已经有五年没有回试 例:与上下文衔接最恰当的一组是 周部长上了小车。同车的除张蓝外,还有王芳 杨国华躺在床上,哼起了一首时下颇流行的电视剧 主题曲。 。不一会,就响起了轻轻地鼾声 ①王芳今天格外高兴,因为她是去迎接爸爸的 ②王芳今天是去迎接爸爸的,因此她格外高兴 ③愉快的心情显示刚发生的事对他并没有产生多大的影响 ④刚发生的事对他并没多大的影响,心情愉快表明这一点 A.①③B⑦④C.②③D.②④ 句终句首衔接一致的原则 前后陈述对象一致的原则 答案A
例：与上下文衔接最恰当的一组是 周部长上了小车。同车的除张蓝外，还有王芳。 。 王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。 杨国华躺在床上，哼起了一首时下颇流行的电视剧 主题曲。 。不一会，就响起了轻轻地鼾声。 ①王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的 ②王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴 ③愉快的心情显示刚发生的事对他并没有产生多大的影响 ④刚发生的事对他并没多大的影响，心情愉快表明这一点 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案A 句终句首衔接一致的原则 前后陈述对象一致的原则 一、保持话题统一