平 正义4N 权利 义务 自由 尊重 制作单筐:北方通大学人学院
low 公平 正义 权利 义务 自由 尊重 制作单位：北方交通大学人文学院
任课教师 姓名:杨月霞 职称:副教授 办公地点:思源西楼811 联系方式:电话:51688715(办) 51685534(家) 13661284850 E-mail:yxyang6529@sohu.com
任 课 教 师 姓名：杨月霞 职称：副教授 办公地点：思源西楼811 联系方式：电话：51688715（办） 51685534（家） 13661284850 E-mail: yxyang 6529@sohu.com
绪 论 一、学法的意义 二、课程简介 三、教与学的方法 四、考核方式
一、 学 法 的 意 义 二、 课 程 简 介 三、 教 与 学 的 方 法 四、 考 核 方 式 绪 论
学法的意义I 社会主义法治建设的需要 主D社会主义现代化建设需要法治的保障 治p社会主义法治建设是立法、执法、守法各 环节的全面建设,而任何一个环节都与公 民的法律意识和法律观念有关
绪 论 一、学 法 的 意 义_Ⅰ 社 会 主 义 法 治 建 设 的 需 要 社会主义现代化建设需要法治的保障； 社会主义法治建设是立法、执法、守法各 环节的全面建设，而任何一个环节都与公 民的法律意识和法律观念有关
学法的意义Ⅱ 法治建设与道德建设相辅相成。社会主义 社会主义道德建设的需要 道德和法律本质上的一致性使法律可以成为 道德建设的手段之一,用法律的强制力维护 道德的尊严不仅是可行的,而且是必要的
绪 论 一、学 法 的 意 义_Ⅱ 社 会 主 义 道 德 建 设 的 需 要 法治建设与道德建设相辅相成。社会主义 道德和法律本质上的一致性使法律可以成为 道德建设的手段之一，用法律的强制力维护 道德的尊严不仅是可行的，而且是必要的
学法的意义Ⅲ D有利于加强自身道德修养 从微观上 D有利于加强自身的学习、工作和生活 看 D有利于完善知识结构
绪 论 一、学 法 的 意 义_Ⅲ 从 微 观 上 看 有利于加强自身道德修养； 有利于加强自身的学习、工作和生活； 有利于完善知识结构
、课程简介_I 课程的性质和教学目的 t《法律基础》是大学生必修的思想品德课之 通过《法律基础》课的教与学,使学生掌握基 本的法律知识,做到知法、懂法、自觉守法; 并在此基础上领会法律的精神实质,正确处理 人与人、人与集体、社会之间的关系,树立正 确的世界观、人生观和价值观
绪 论 二、课 程 简 介_Ⅰ 课 程 的 性 质 和 教 学 目 的 《法律基础》是大学生必修的思想品德课之一。 通过《法律基础》课的教与学，使学生掌握基 本的 法 律 知识，做到知法、懂法、自觉守法； 并在此基础上领会法律的精神实质，正确处理 人与人、人与集体、社会之间的关系，树立正 确的世界观、人生观和价值观
课程简介Ⅱ 课 程D本课程主要包括:法的基本理论、宪法、民法、刑 法、婚姻继承法等实体法的基本知识,和民事诉讼 主要内容及核心 刑事诉讼、行政诉讼的程序性法律知识 及D本课程的核心是通过各种法律规范所反映出的权利 义务关系
绪 论 二、课程 简 介_Ⅱ 课 程 主 要 内 容 及 核 心 本课程主要包括：法的基本理论、宪法、民法、刑 法、婚姻继承法等实体法的基本知识，和民事诉讼 、刑事诉讼、行政诉讼的程序性法律知识。 本课程的核心是通过各种法律规范所反映出的权利 义务关系
二、课程简介Ⅲ D绪论学法的意义(2课时) 第一讲法律及其作用(3课时) 课程主目录及课时安排 第二讲宪法(自学)(3课时) D第三讲民法(10课时) 第四讲婚姻继承法(2课时) 第五讲刑法(6课时) 第六讲诉讼法(4课时) 目录
绪 论 学法的意义（2课时） 第一讲 法律及其作用（3课时） 第二讲 宪法（自学）（3课时） 第三讲 民法（10课时） 第四讲 婚姻继承法（2课时） 第五讲 刑法（6课时） 第六讲 诉讼法（4课时） 绪 论 二、课 程 简 介_Ⅲ 课 程 主 目 录 及 课 时 安 排
三、教与学的方法I 课内讲授与自学相结 教学形式 学D案例教学为主,以案例引导出法律知识 D多出涉及社会热点问题的思考题,使学生广泛参与; p结合学生所学专业和现实生活
课内讲授与自学相结合； 案例教学为主，以案例引导出法律知识； 多出涉及社会热点问题的思考题，使学生广泛参与； 结合学生所学专业和现实生活。 绪 论 教 学 形 式 三、教 与 学 的 方 法_Ⅰ