2008年广东省中考模拟考试 语文试卷 说明:1.考试时间为120分钟,满分150分 2.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答:该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后 得分不得超过150分 号 、基础 、阅读 (1-8) (9-23) 三、作文附加题总分 得分 基础(36分) 1.默写,或根据课文填空 (1)曾子曰 仁以为己任 不亦重乎?。(《论语》选录)(2分) (2)黄鹤 去不复返 白云千载空悠 悠 (崔颢《黄鹤楼》)(2分) (3)若夫 晦明变化者,山间 之朝暮也。 (欧阳修《醉翁亭记》)(2分) (4)“诗以言志”,有许多古诗词名句展示了作者的个性,请写出李白在《行路难》 中反映他自信豪放、坚定执着个性的两句 2分) (5)把辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的上阙默写完整。(4分) 。沙场秋点兵 2.下列各组中,加点词语意思不相同的两项是()()。(4分) A.戍死者固十六七/顽固不化B.或以为死,或以为亡/亡命天涯 C.菊之爱,陶后鲜有闻/鲜为人知D.安陵君其许寡人/名副其实 阅读下面的文字,完成第3至5题 湖光山色,鸟语花香,溪水 chanchan,都是宇宙的精灵,是大自然富予人 们
2008 年广东省中考模拟考试 语 文 试 卷 说明:1.考试时间为 120 分钟,满分 150 分。 2.本试卷设有附加题,共 10 分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后 得分不得超过 150 分。 一、基础(36 分) 1.默写,或根据课文填空 (1)曾子曰: , 。仁以为己任, 不亦重乎?。(《论语》选录)(2 分) ( 2 ) 黄鹤一去不复返 , 白云千载空悠 悠。 , , (崔颢《黄鹤楼》)(2 分) (3)若夫 , ,晦明变化者,山间 之朝暮也。 (欧阳修《醉翁亭记》)(2 分) (4)“诗以言志”,有许多古诗词名句展示了作者的个性,请写出李白在《行路难》 中 反 映 他 自 信 豪 放 、 坚 定 执 着 个 性 的 两 句 诗: , 。(2 分) (5)把辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的上阙默写完整。(4 分) , 。 , 。沙场秋点兵。 2.下列各组中,加点词语意思不相同 ...的两项是( )( )。(4 分) A.戍死者固.十六七/顽固.不化 B.或以为死,或以为亡./亡.命天涯 C.菊之爱,陶后鲜.有闻/鲜.为人知 D.安陵君其.许寡人/名副其.实 阅读下面的文字,完成第 3 至 5 题。 湖光山色,鸟语花香,溪水 chán chán,都是宇宙的精灵,是大自然富予人 们 题号 一、基础 (1-8) 二、阅读 (9-23) 三、作文 附加题 总分 得分
最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水 叮咚, 在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐;白云朵朵,在他看来是大自然铺就的色 彩缤 纷的图画 而有的人,面对大自 然的 美景,听到的只是声音和颜色,这样的人是无法 linglue大自然的情趣的。 3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(3分) chan chan( linglue 4.在文段中,有一个错别字和一个病句,请找出来并改正。(4分) 错别字:()改正:() 病句改正: 5.仿写。(4分) 泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐;白云朵朵,在他看来是大自 然铺就的色彩缤纷的图画; 按要求完成第6至8题 如今,越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村,住农家屋, 吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地“农家乐″旅游异常火爆。听位朋友介绍, 他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥,他介绍了几项:一是在 树干上“荡秋千”,二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农 家乐”摆阔炫富,乱丟垃圾,赌博酗酒等。可见,目前“农家乐″旅游尚待引导规范。 6、请你对不文明的游客说一句得体的话。(2分) 7、为保护环境,增进城乡文明交流,请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。 (3分) 8、请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字,以吸引游客前来度假。内容可以包括山
最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人,泉水 叮咚, 在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐;白云朵朵,在他看来是大自然铺就的色 彩缤 纷的图画; , 。而有的人,面对大自 然的 美景,听到的只是声音和颜色,这样的人是无法 lǐngluè大自然的情趣的。 3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(3 分) chán chán( ) lǐngluè( ) 4.在文段中,有一个错别字和一个病句,请找出来并改正。(4 分) 错别字:( )改正:( ) 病句改正: 5.仿写。(4 分) 泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐;白云朵朵,在他看来是大自 然铺就的色彩缤纷的图画; , 。 按要求完成第 6 至 8 题。 如今,越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村,住农家屋, 吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍, 他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥,他介绍了几项:一是在 树干上“荡秋千”,二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农 家乐”摆阔炫富,乱丢垃圾,赌博酗酒等。可见,目前“农家乐”旅游尚待引导规范。 6、请你对不文明的游客说一句得体的话。(2 分) 7、为保护环境,增进城乡文明交流,请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。 (3 分) 8、请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字,以吸引游客前来度假。内容可以包括山
水田园景色,或民风民俗,或饮食文化,或特色游玩安排等。(4分) 二、阅读(54分)阅读下面文段,完成第9至23题 (一)、阅读《岳阳楼记》选段,完成第9-12题。(12分) ①若夫淫雨露霏,连月不开,阴风怒号。浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行, 樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去圆怀乡,忧谗畏讥,满目萧然.感 极悲者矣 ②至若春和景明,波澜不惊,上下天光。一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰, 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯 楼也,则有心旷神怡,宠辱僧忘,把酒临风,其喜洋洋者矣 ③嗟乎!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之 高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天 下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫微斯人.吾谁与归? 9、用现代汉语翻译文段中画线的句子。(4分) (1)、不以物喜,不以己悲。 噫!微斯人 吾谁与 10、用原文语句填空。(3分) 选文第③段“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是 “退”指的是_ “古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因 11、登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的 目的是什么?请结合选文回答。(5分) (二)人,总要仰望点什么(12分) ①人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化像动物一般。人,总要仰望点什么,向着 高远,向上,支撑起生命和灵魂
水田园景色,或民风民俗,或饮食文化,或特色游玩安排等。(4 分) 二、阅读(54 分) 阅读下面文段,完成第 9 至 23 题。 (一)、 阅读《岳阳楼记》选段,完成第 9—12 题。(12 分) ①若夫淫雨露霏,连月不开,阴风怒号。浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行, 樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去圆怀乡,忧谗畏讥,满目萧然.感 极悲者矣。 ②至若春和景明,波澜不惊,上下天光。一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰, 郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金。静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯 楼也,则有心旷神怡,宠辱僧忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 ③嗟乎!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之 高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天 下之忧而忧。后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人.吾谁与归? 9、用现代汉语翻译文段中画线的句子。(4 分) (1)、不以物喜,不以己悲。 (2) 、 噫 ! 微斯人.吾谁与 归? 10、用原文语句填空。(3 分) 选文第③段“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”指的是 , “退”指的是 ;“古仁人”能够做到“进亦忧,退亦忧”的原因 是 。 11、登楼者面对两种不同景色产生了“悲”和“喜”的感情,作者写这一内容的 目的是什么?请结合选文回答。(5 分) (二) 人,总要仰望点什么 (12 分) ①人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化像动物一般。人,总要仰望点什么,向着 高远,向上,支撑起生命和灵魂
②仰望,就是发现崇高,从某种意义上说是一种精神昂扬的生存姿态,它使生命自由奔 放、激情四射就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望,能使我们的内心变得丰富、敏锐,由此获得 感动,从而与崇高无限契合。 ③-位俄罗斯老画家在林间散步,“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出,突然体会到 一种无以伦比的饱满和囻润,一种难以言表的壮丽和博大,他感动得哭了起来……他看到了 大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视,仿佛天国的雪花披在他的肩头。 ④哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天 空时,一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生—仿佛上帝在叩响自己的额头,一股 神秘而伟大的授意如光涛般汹涌而来 ⑤仰望,就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高,但我们可以仰望,让崇高引领,引领 着崇高和庄严,在人世中行走,把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来 感悟到崇高,支撑起富于意义与价值的生命世界。仰望,就是在漫漫黑夜中的灵魂追寻,重 返失落的精神家园。 ⑥一次我随黑压压的人群,在深夜里爬上泰山极顶,守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露 淹不住心中渴望的激动。黎明的曙光披着金色的大衣从万顷碧波上踏着朝露而来,苏醒的泰 山发出铮铮的声响,从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出 圣光充溢饱满,喷涌,流动,一个熠熖发光的世界点亮了我的眼睛!我透过那浓密的树梢 遥望远方的木船己挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆,正颤动于朝阳之中 ⑦又一次,我卬望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来,突然跌入深谷,形 成一缕缕雪白的水帘,干姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上;深谷中,飞扬起一片飘忽的水雾 然而走近它,抬头仰望大瀑布,才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上,仿佛裂
②仰望,就是发现崇高,从某种意义上说是一种精神昂扬的生存姿态,它使生命自由奔 放、激情四射, 就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望,能使我们的内心变得丰富、敏锐,由此获得 感动,从而与崇高无限契合。 ③一位俄罗斯老画家在林间散步,“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出,突然体会到 一种无以伦比的饱满和圆润,一种难以言表的壮丽和博大,他感动得哭了起来……他看到了 大自然最完美的艺术!那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视,仿佛天国的雪花披在他的肩头。” ④哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天 空时,一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头,一股 神秘而伟大的授意如光涛般汹涌而来……” ⑤仰望,就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高,但我们可以仰望,让崇高引领,引领 着崇高和庄严,在人世中行走,把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来, 感悟到崇高,支撑起富于意义与价值的生命世界。 仰望,就是在漫漫黑夜中的灵魂追寻,重 返失落的精神家园。 ⑥一次我随黑压压的人群,在深夜里爬上泰山极顶,守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露, 淹不住心中渴望的激动。黎明的曙光披着金色的大衣从万顷碧波上踏着朝露而来,苏醒的泰 山发出铮铮的声响,从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出, 圣光充溢饱满,喷涌,流动,一个熠熠发光的世界点亮了我的眼睛!我透过那浓密的树梢, 遥望远方的木船己挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆,正颤动于朝阳之中。 ⑦又一次,我仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来,突然跌入深谷,形 成一缕缕雪白的水帘,千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上;深谷中,飞扬起一片飘忽的水雾。 然而走近它,抬头仰望大瀑布,才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上,仿佛裂
开一道巨大的豁口,天水从豁口中汹涌而下,浩浩荡荡,一落干丈,在山谷激起飞扬的水花 和震耳欲箮的回声。站在大瀑布面前,感觉自己只是漫天飘漾的水雾中的一滴水珠。仰望大 瀑布,人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢?我确信,天地人之外,一定还有一个更 高的存在! ⑧人,总要仰望点什么,一轮红日,一弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树,一朵 小花…,只要能激起你心底的波澜,哪怕是一丝涟漪。仰望吧,仰望高高在上的一切光辉 当你仰望时,一股庄严神圣的力量,一个崇高的形象,或者一些伟大的词句就会从你内心涌 起! 12、文中多次写到“人,总要仰望点什么”,作者这样说的理由是什么?联系全文回答。 (3分) 13、指出下列句子中加点词语在文中的含义。(3分) 人生在世,不能总是低头觅食,那样会矮化得像动物一般。 14、阅读文章③④段,分别指出俄罗斯老画家和哲学大师康德仰望天空时的感受是什么。 请摘录文中词语回答。(3分) 15、生活,是一本无字书,抛开世俗的烦忧,打开心灵的窗户,用心去欣赏我们这人世 界吧!你一定会生发出对生活独特的感悟!亲爱的同学,你有这样的用心“仰望”的经 历吗?请表达出来,让人倾听。(3分 (三)老海棠树(20分) 史铁生 ①如果能有一块空地,不论窗前屋后,我想种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵 海棠,纪念奶奶。 ②奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶_生一世都在那棵老海 棠树的影子里张望
开一道巨大的豁口,天水从豁口中汹涌而下,浩浩荡荡,一落千丈,在山谷激起飞扬的水花 和震耳欲聋的回声。站在大瀑布面前,感觉自己只是漫天飘漾的水雾中的一滴水珠。仰望大 瀑布,人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢?我确信,天地人之外,一定还有一个更 高的存在! ⑧人,总要仰望点什么,一轮红日,一弯新月,一片云朵,一座山峰,一棵古树,一朵 小花……,只要能激起你心底的波澜,哪怕是一丝涟漪。仰望吧,仰望高高在上的一切光辉, 当你仰望时,一股庄严神圣的力量,一个崇高的形象,或者一些伟大的词句就会从你内心涌 起! 12、文中多次写到“人,总要仰望点什么”,作者这样说的理由是什么?联系全文回答。 (3 分) 13、指出下列句子中加点词语在文中的含义。(3 分) 人生在世,不能总是低头觅食 ....,那样会矮化得像动物一般。 14、阅读文章③④段,分别指出俄罗斯老画家和哲学大师康德仰望天空时的感受是什么。 请摘录文中词语回答。(3 分) 15、生活,是一本无字书,抛开世俗的烦忧,打开心灵的窗户,用心去欣赏我们这人世 界吧!你一定会生发出对生活独特的感悟!亲爱的同学,你有这样的用心“仰望”的经 历吗?请表达出来,让人倾听。(3 分) (三) 老海棠树 (20 分) 史铁生 ①如果能有一块空地,不论窗前屋后,我想种两棵树:一棵合欢,纪念母亲;一棵 海棠,纪念奶奶。 ②奶奶和一棵老海棠树,在我的记忆里不能分开,因为奶奶一生一世都在那棵老海 棠树的影子里张望
③老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去, 天天地在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来吧,你就这么一天到晚待在上头?″是的,我 在那儿看小人书、射弹弓,甚至写作业。“饭也在上头吃吗?”她又问。对,在上头吃 奶奶把盛好的饭菜举过头顶,〔A)我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。“觉 呢,也在上头睡?”没错,四周都是花香呢。奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望 着我。她必是羡慕,猜我在上头都能看见什么 ④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋,不 时地冲我唠叨:“就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快『我在树上胡乱地唱歌。奶 奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧『我说:“有我爸妈养着您,您干嘛这么累啊?″ 奶奶不再吭声,直起腰,喘口气。 ⑤夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的 如装活儿,戴着老花镜,一针线地篷。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能去洗洗菜?没 见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你上学也这么糊 :弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就 不能有我自己的工作?”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线,或者从老花镜上缘抬 起目光,或者又会有一阵子愣愣地张望。 ⑥有年秋天,老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时,奶奶就起来主动去扫院子,“唰 中订啦—啦——”邻居都还在梦中,那她已经腰弯背驼,我大些了,听到声音赶紧 跑出去说:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“咳,你呀! 还不懂吗?我得劳动。”我说:"可谁能看见?″奶奶说:不能那样,看不看得见是人 家的事,我得自觉。”她扫完院子又去扫街了 ⑦我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着。她不是为挣钱 她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样有一份工作呢?大概这就是她的张望吧。 不过,这张望或许还要更远大些—她说过:“得跟上时代。 ⑧所以在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习。窗外,风中 :老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。一次,奶奶举着张报纸小心地凑到我 跟前:"这一段,你说说,到底是什么意思?″我不耐烦地说:“您学那玩意儿有用吗? :就算都看懂了您就有文化了?″奶奶立刻不语,只低头盯着那张报纸,半天目光都不移 动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶『“奶奶—“(B)她终于 抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备 ⑨但在我的记忆里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上 老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开切声响,飘进黑夜,飘向无可慰藉的 迷茫…而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着 她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,张望复张望,或不断地要我给她说说这- :段到底是什么意思。这形象逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。 (摘 编自《老海棠树》,中国盲文出版社)
③老海棠树近房高的地方,有两条粗壮的枝丫,弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去, 一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊:“下来吧,你就这么一天到晚待在上头?”是的,我 在那儿看小人书、射弹弓,甚至写作业。“饭也在上头吃吗?”她又问。对,在上头吃。 奶奶把盛好的饭菜举过头顶,(A)我两腿攀紧树丫,一个海底捞月 ....把碗筷接上来。“觉 呢,也在上头睡?”没错,四周都是花香呢。奶奶只是站在地上,站在老海棠树下,望 着我。她必是羡慕,猜我在上头都能看见什么。 ④春天,老海棠树摇动满树繁花,摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋,不 时地冲我唠叨:“就不说下来帮帮我?你那小手儿糊得多快!”我在树上胡乱地唱歌。奶 奶又说:“我求过你吗?这回活儿紧!”我说:“有我爸妈养着您,您干嘛这么累啊?” 奶奶不再吭声,直起腰,喘口气。 ⑤夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶坐在树下的浓荫里,又不知从哪儿找来了补花的 活儿,戴着老花镜,一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊:“你就不能去洗洗菜?没 见我忙不过来吗?”我跳下树,洗菜,胡乱一洗了事。奶奶生气了:“你上学也这么糊 弄?”奶奶把手里的活儿推开,一边重新洗菜一边说:“我就一辈子得给你们做饭?就 不能有我自己的工作?”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线,或者从老花镜上缘抬 起目光,或者又会有一阵子愣愣地张望。 ⑥有年秋天,老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时,奶奶就起来主动去扫院子,“唰 啦——唰啦——”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼,我大些了,听到声音赶紧 跑出去说:“您歇着吧,我来,保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮:“咳,你呀! 还不懂吗?我得劳动。”我说:“可谁能看见?”奶奶说:“不能那样,看不看得见是人 家的事,我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。 ⑦我这才明白,曾经她为什么执意要糊纸袋、补花,不让自己闲着。她不是为挣钱, 她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样,有一份工作呢?大概这就是她的张望吧。 不过,这张望或许还要更远大些——她说过:“得跟上时代。” ⑧所以在我的记忆里,几乎每一个冬天的晚上,奶奶都在灯下学习。窗外,风中, 老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐,摩擦着窗棂。一次,奶奶举着一张报纸小心地凑到我 跟前:“这一段,你说说,到底是什么意思?”我不耐烦地说:“您学那玩意儿有用吗? 就算都看懂了您就有文化了?”奶奶立刻不语,只低头盯着那张报纸,半天目光都不移 动。我的心一下子收紧,但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”(B)她终于.. 抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。 ⑨但在我的记忆里,奶奶的目光慢慢地离开那张报纸,离开灯光,离开我,在窗上 老海棠树的影子那儿停留一下,继续离开,离开一切声响,飘进黑夜,飘向无可慰藉的 迷茫……而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着 她;奶奶坐在满树的繁花中,满地的浓荫里,张望复张望,或不断地要我给她说说这一 段到底是什么意思。这形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。 (摘 编自《老海棠树》,中国盲文出版社)
16、本文词语运用很有特色,请从文中A、B两处加点词中任选,个加以评析。(4分) (A)我两腿攀紧树丫,一个海底捞月把碗筷接上来。 (B)她终于抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备 我选()处 17、请按照春夏秋冬的顺序,概括“奶奶”所做的事。(4分) 18、阅读⑦、⑧两段,说说“奶奶”为什么“不让自己闲着”,而且“几乎每一个冬天 的晚上都在灯下学习"。(4分) 19、文章多处前后呼应,结构严谨。仿照示例,再举一处。(4分) 示例:前文:有我爸妈养着您,您干嘛这么累啊?后文:她不是为挣钱,她为的是 劳动。前文:奶奶—生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。 后文: 20、“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。如果还有机会弥补,你觉得“我”会怎样做? (50字以内)(4分) (四)、名著阅读(10分) (A)我于1632年生于约克城一个体面人家。……我有两个哥哥。大哥是驻佛兰德 的英国步兵团中校…但刻尔可附近阵亡的。至于二哥的下落,我至今一无所知,就像 我父母后来不知道我的下落一样 我是家里的小儿子,父母亲没让我学谋生的手艺,因此从小只是喜欢胡思乱想 心想出洋远游。当时,我父亲年事已高,但他还是让我受了相当不错的教育。他……心 意想要我将来学法律。但我对一切都没有兴趣,只是想航海。我完全不顾父愿,甚至 违抗父命,也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性,似乎注定了我未来 不幸的命运。 (B)我认为自己的前途很暗淡。因为,我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线
16、本文词语运用很有特色,请从文中 A、B 两处加点词中任选一个 ....加以评析。(4 分) (A)我两腿攀紧树丫,一个海底捞月 ....把碗筷接上来。 (B)她终于..抬起头,眼里竟全是惭愧,毫无对我的责备。 我选( )处。 17、请按照春夏秋冬的顺序,概括“奶奶”所做的事。(4 分) 18、 阅读⑦、⑧两段,说说“奶奶”为什么“不让自己闲着”,而且“几乎每一个冬天 的晚上都在灯下学习”。(4 分) 19、文章多处前后呼应,结构严谨。仿照示例,再举一处。(4 分) 示例:前文:有我爸妈养着您,您干嘛这么累啊?后文:她不是为挣钱,她为的是 劳动。 前文:奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。 后文:___________________________________________。 20、“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。如果还有机会弥补,你觉得“我”会怎样做? (50 字以内)(4 分) (四)、名著阅读 (10 分) (A)我于 1632 年生于约克城一个体面人家。……我有两个哥哥。大哥是驻佛兰德 的英国步兵团中校……在但刻尔可附近阵亡的。至于二哥的下落,我至今一无所知,就像 我父母后来不知道我的下落一样。 我是家里的小儿子,父母亲没让我学谋生的手艺,因此从小只是喜欢胡思乱想,一 心想出洋远游。当时,我父亲年事已高,但他还是让我受了相当不错的教育。他……一心 一意想要我将来学法律。但我对一切都没有兴趣,只是想航海。我完全不顾父愿,甚至 违抗父命,也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性,似乎注定了我未来 不幸的命运。 (B)我认为自己的前途很暗淡。因为,我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线
远离人类贸易正常航线好几百海里以外,流落到这个荒岛上,那么,我就有充分的理由 认为这是老天爷的意思,要我在这个孤零零的地方,在这种孤独凄凉的情况下度过我的 余生。一想到这些,我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发出疑问,为什么苍天要作 践他所造出得生灵,害得他这样不幸,这样孤独无援,这样沮丧无聊,以致使人找不出 理由对这种生活产生感谢的心情? 21.以上两段文字选自著名作家 的小说《 》。(2分) 22.小说叙述故事往往很注意设置悬念。请指出(A)段中有哪些地方设置了悬念 其中预示了什么。(4分) 答 23.(B)段主要写了什么?有人说这段文字有损于“我”这位漂泊英雄的形象,你对 此有何看法?(4分) 三、作文(60分) 24.根据下面题目和要求作文 只要拥有,哪怕点滴,用心珍惜,人生常乐。一段难忘的经历,一份温馨的情谊, 种独特的体验,一方自由的空间,乃至一本好书,一缕阳光,一个好心情…真的,拥 有不在乎多少,在乎感知,在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧!请以《我拥有,我快乐》 为题写一篇文章。 要求:()、文体自选(诗歌除外),不少于500字。(2)、文中不要出现真实的人名、校名、 地名
远离人类贸易正常航线好几百海里以外,流落到这个荒岛上,那么,我就有充分的理由 认为这是老天爷的意思,要我在这个孤零零的地方,在这种孤独凄凉的情况下度过我的 余生。一想到这些,我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发出疑问,为什么苍天要作 践他所造出得生灵,害得他这样不幸,这样孤独无援,这样沮丧无聊,以致使人找不出 理由对这种生活产生感谢的心情? 21.以上两段文字选自著名作家 的小说《 》。(2 分) 22.小说叙述故事往往很注意设置悬念。请指出(A)段中有哪些地方设置了悬念, 其中预示了什么。 (4 分) 答: 23.(B)段主要写了什么?有人说这段文字有损于“我”这位漂泊英雄的形象,你对 此有何看法?(4 分) 答: 三、作文(60 分) 24.根据下面题目和要求作文。 只要拥有,哪怕点滴,用心珍惜,人生常乐。一段难忘的经历,一份温馨的情谊, 一种独特的体验,一方自由的空间,乃至一本好书,一缕阳光,一个好心情……真的,拥 有不在乎多少,在乎感知,在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧!请以《我拥有,我快乐》 为题写一篇文章。 要求:⑴、文体自选(诗歌除外),不少于 500 字。⑵、文中不要出现真实的人名、校名、 地名。 我 拥 有 , 我 快 乐
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附加题(10分) 阅读下面文言文,完成第1至4题 謇群之马 黄帝将见大隗(we)①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂焉,曰:若知具茨之山乎?
25 20×25=500 6 00字 20×34=680 附加题(10 分) 阅读下面文言文,完成第 1 至 4 题。 害群之马 黄帝将见大隗(wěi)①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂焉,曰:“若知具茨之山乎?