参考答案 、书写、口语交际6分 1.要求规范、端正、整洁。2分 称呼1分,劝说理由1分,语言得体、流畅1分 参示例同学们,今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”讲文明要从小事做起 从自己做起,请大家尊重选手,认真倾听。 二、语言积累运用24分 1. you beng niang嶙婪贮6分 2.用课文原句填空。略(12)分 3B2分4C2分5D2分 三、名著阅读《伊索寓言》6分 1古希腊、古罗马2分 2劳动人民生活的经验与智慧1分 3例如:《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都 有自己的规律性,不可违背规律。例如《农夫和蛇》的故事就告诫人们,对恶人千万不能心 慈手软。3分 四、综合性学习12分 1不设统一答案,所取网名和取名缘由符合题目要求即可。示例一:网名空谷幽兰缘 由我特别喜欢被尊为“花中君子”的兰花,我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的 品格,所以我取名为“空谷幽兰”。示例二:网名足球小子2分 缘由我喜爱足球运动,我的梦想就是成为一名优秀的足球运动员,为我国的足球事业 作出自己的贡献,所以我取名为“足球小子”。2分 2.(1)he1分(2)掂踮1分(3)B2分共4分 3闻。机。十。依4分 二、文言文阅读(共15分) 1(1)即使(2)甘美(3)自我勉励(4)教的意思(解释对一词给1分,共4分) 2略(翻译对一句给2分,共4分) 3是故/学/然后知不足,教/然后知困。(每处给1分共3分) 4教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问。(大意对即可,2分)联系实际2分 三、现代文阅读27分 (一)15分 1.C B D A 4分 2.比喻繁密茂盛,生机盎然。2分 3.拟人赋予人的动作2分 4.春花2分 5.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。2分 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹 彼此推着挤着“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷
参考答案 一、书写、口语交际 6 分 1.要求规范、端正、整洁。2 分 2. 称呼 1 分，劝说理由 1 分，语言得体、流畅 1 分。 参示例同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”讲文明要从小事做起， 从自已做起，请大家尊重选手，认真倾听。 二、语言积累运用 24 分 1.yòu bèng niàng 嶙 婪 贮 6 分 2．用课文原句填空。略(12)分 3 B2 分 4 C 2 分 5 D2 分 三、名著阅读《伊索寓言》6 分 1 古希腊、古罗马 2 分 2 劳动人民生活的经验与智慧 1 分 3 例如：《乌龟与老鹰》通过乌龟非要学飞翔不可，结果摔死的悲剧，说明任何事物都 有自己的规律性，不可违背规律。例如《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心 慈手软。3 分 四、综合性学习 12 分 1 不设统一答案，所取网名和取名缘由符合题目要求即可。示例一：网名 空谷幽兰 缘 由 我特别喜欢被尊为“花中君子”的兰花，我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的 品格，所以我取名为“空谷幽兰”。示例二：网名 足球小子 2 分 缘由 我喜爱足球运动，我的梦想就是成为一名优秀的足球运动员，为我国的足球事业 作出自己的贡献，所以我取名为“足球小子”。2 分 2． (1) hè 1 分 (2)掂 踮 1 分 (3)B 2 分 共 4 分 3 闻。 机。 十。 依 4 分 二、文言文阅读 (共 15 分) 1（1）即使 （2）甘美（3）自我勉励 （4）教的意思 （解释对一词给 1 分，共 4 分） 2 略（翻译对一句给 2 分，共 4 分） 3 是故/学/然后知不足，教/然后知困。（每处给 1 分共 3 分） 4 教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。（大意对即可，2 分）联系实际 2 分 三 、现代文阅读27分 （一）15分 1.C B D A 4分 2.比喻 繁密茂盛，生机盎然。 2分 3.拟人 赋予人的动作 2分 4.春花 2分 5．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。2分 花朵儿一串挨 着一串，一朵接 着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。 彼此推着挤着 “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷
6.从生命永恒角度回答即可。例如:遭遇到不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的长久 保持坚定的信念;厄运过后,不让悲痛长压心头,要面对新生活,振奋精神,投身伟大的事业中 去.(你可以再加些你自己的经历)3分 (二)12分 1“我”成绩非常不理想,不想读下去。2分 2(1)“攀”字表现了山的陡峭,突出了爬山的艰难2分 (2)“屹立”突出了这句话在“我”心中的重要地位或产生的重大影响2分 3(1)有信心和勇气就能克服困难1分 (2)把大困难分解为小因难,逐步解决1分 例:文中父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学,父亲通过爬山让孩子明 白道理。4分 四、写作60分 1.要求真情实感。2.能恰当地运用表达方式3.不少于500字
6.从生命永恒角度回答即可。例如:遭遇到不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的长久 保持坚定的信念;厄运过后,不让悲痛长压心头,要面对新生活,振奋精神,投身伟大的事业中 去.(你可以再加些你自己的经历)3 分 （二）12 分 1“我”成绩非常不理想，不想读下去。2 分 2 （1）“攀”字表现了山的陡峭，突出了爬山的艰难 2 分 （2） “屹立”突出了这句话在“我”心中的重要地位或产生的重大影响 2 分 3 （1）有信心和勇气就能克服困难 1 分 （2）把大困难分解为小因难，逐步解决 1 分 4 例 ：文中父亲关爱儿子成长。儿子成绩不好想辍学，父亲通过爬山让孩子明 白道理。4 分 四、写作 60 分 1.要求真情实感。2.能恰当地运用表达方式 3.不少于 500 字