这是一个数字的 这藏着富的 请跟我一起走进数学的 殿堂一
请跟我一起走进数学的 这里埋藏着丰富的 这是一个数字的
711数对
华人民共和国成立50周年 高举邓小平理
在建国50周年的庆典活动中,天 安门广场上出现了壮观的背景图案, 你知道它是怎么组成的吗? 原来,广场上有许多同学,每个人 都根据图業设计要求,按排号、列号站 在一个确定的位置.随着指挥员的信 号,他们举起不同颜色的花柬(如第10 排第25列举红花,第28排第30列举 黄花),整个方阵就组成了绚丽的背景 图案
找朋 友 问题(1):在班里老师有一个好朋友,你知道是谁吗? 提示一:只给一个数据“第2列”,你能确定老 师的好朋友是谁吗? 提示二:给出两个数据“第2列,第3排”,你 能确定是谁了吗? 问题(2):你认为确定一个位置需要几个数据?
问题⑴： 在班里老师有一个好朋友，你知道是谁吗？ 问题(2)： 你认为确定一个位置需要几个数据？ 提示一: 只给一个数据“第２列”，你能确定老 师的好朋友是谁吗？ 提示二: 给出两个数据“第２列，第3排”，你 能确定是谁了吗？ 找朋友
(1)在电 影院内如 审与 何找到电 影票上所 指的位置? (2)在电d 影票上, 与“9批77排9 中 “7排9号” 5号必① 号”的含 义有什么9号中 8排5影 不同? 9排9号凸9排7号9排5号
6.1.1有序数对 乘 9排7号 （1）在电 影院内如 何找到电 影票上所 指的位置？ （2）在电 影票上， “7排9号” 与“9排7 号” 的含 义有什么 不同？ 9排9号 9排5号 9号 8排5号 7排9 5号
第2列 我朋友6 一中口 第3排 2.3)约定:列数在前,排数在后 8 讲台 这种由两个数如(2,3)组成的表示某一具体位 置的,我们就称之为数对
讲台 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 第2列 这种由两个数如（2,3）组成的表示某一具体位 置的,我们就称之为数对. 第3排 （2,3）约定（列数，排数） :列数在前，排数在后
总巴“巴巴“巴巴“巴已“巴巴“巴巴“巴巴巴巴“巴 看看哪一组能最快找出以下位置的同学 (1,3)(3,1) 数对 (2,4)(42) 比 (3,5)(5,3) (1,6)(6,1)
看看哪一组能最快找出以下位置的同学. 数对 (1,3) (3,1) (2,4) (4,2) (3,5) (5,3) (1,6) (6,1)
看看哪一组能最快找出以下位置的同学 (13)(31) 7(16) □□ 6 G35) □□ (24)(42) 5 (35)(5,3) 2 13) 53) 回口口(1,6)(61) 42 温提 2□ (31 12345678列数在前 讲台 排数在后 观条上面的每组数对是有顺序的 你能从中得出什么结
看看哪一组能最快找出以下位置的同学. (1,3) (3,1) (2,4) (4,2) (3,5) (5,3) (1,6) (6,1) 讲台 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 7 8 (1,3) (3,1) 列数在前 排数在后 温馨提 示 (2,4) (4,2) (3,5) (5,3) (1,6) (6,1) 观察上面的每组数对及它们表示的位置， 你能从中得出什么结论？数对是有顺序的！
有序数对 有顺序的两个数a与b组成的 数对叫做有序数对 记做:(a,b)
数对 有顺序的两个数 a与 b 组成的 数对叫做有序数对。 有序 记做：（ a，b ）