五年级语文导学案 课题5顶碗少年(第一课时)课型综合课主备审核 学习目标:1、掌握本课6个会写字,9个会认字。 2、有感情的朗读课文。 学习重点:学习本课的生字新词,积累词汇。 学习难点:概括本文内容。 学习 互动策略 自学内容*学法指导*随堂笔记* 充程 展示方案 生字检查,对子之间纠错。并给加点字选择正自学后对 子互相检 确读音。 查。5分钟 并且时时萦绕于心( ying yin) 鼓掌喝彩(hehe) 摞金边红花白瓷碗( luo luo 就在转身的一刹那间( cha sha) 附和着喊起来(hehe) 自 主 对学后群 学 朗读课文、积累词语并运用。 学,各小组 寻找自己 朗读的特 习 色。15分 通过朗读课文,用一句话概括本文主要的内容 (写了个什么人,说了件什么事儿) 独学、对 学、群学8
五年级语文 导学案 课题 5.顶碗少年（第一课时）课型 综 合 课 主备 审核 学习目标：1、掌握本课 6 个会写字，9 个会认字。 2、有感情的朗读课文。 学习重点：学习本课的生字新词，积累词汇。 学习难点：概括本文内容。 学习 流程 自学内容＊学法指导＊随堂笔记＊ 互动策略 展示方案 自 主 学 习 一、生字检查，对子之间纠错。并给加点字选择正 确读音。 并且时时萦．绕于心（yíng yín） 鼓掌喝．彩（hé hè） 一摞．金边红花白瓷碗（luó luò） 就在转身的一刹．那间（chà shà） 附和．着喊起来( hé hè ) 二、朗读课文、积累词语并运用。 三、通过朗读课文，用一句话概括本文主要的内容 （写了个什么人，说了件什么事儿） 自学后对 子互相检 查。5 分钟 对学后群 学，各小组 寻找自己 朗读的特 色。15 分 钟 独学、对 学、群学 8 分钟
展|重点展示朗读课文。 展示:10 示提升 学们积极 展示、纠 错、补充 组词 叠()() 搏()( 捣()()瓷()() 补词填空 座()()席不失()() 达目( )()晴()心()魄 标检测 不知()()不同()() 还有什么问题或什么收获,讲一讲。 顾反思
展 示 提 升 重点展示朗读课文。 展示： 10 分钟，请同 学们积极 展示、纠 错、补充。 达 标 检 测 一．组词 叠( ) ( ) 搏( ) ( ) 捣( ) ( ) 瓷( ) ( ) 二．补词填空 座（ ）（ ）席 不失（ ）（ ） 目（ ）（ ）睛 （ ）心（ ）魄 不知（ ）（ ） 不同（ ）（ ） 回 顾 反 思 还有什么问题或什么收获，讲一讲
五年级语文导学案 课题5顶碗少年(第二课时)课型综合课主备审核 学习目标∶1、弄清课文内容,了解课文的表达顺序,懂得“失败乃成功之母 的人生哲理。 2、透过对人物动作、神态的描写,体会人物的内心活动,感知作 者表达情感的方式 学习 充程 自学内容*学法指导*随堂笔记* 互动策略 展示方案 已学知识反馈。 给大家讲一讲这是个什么故事。 3分钟 带着下面这些问题反复朗读课文(最少两遍)。 1、顶碗少年经历了两次失败,面对这两次失败,他的表现如何,观 众的表现又是怎样的?试分析他们当时的心理活动。 独学:自 己细读课 自 文并回答 主 问题。15 2、作者花很多笔墨,描写在场观众的表现有何作用? 分钟 学 习 3、作者在文中三次写到“金边红花白瓷碗”,三次写有何不同,为对学:讨 何这样写? 论问题 分钟 4、那位白发老者嘴里低声说了句什么”,根据上下文,你想想他可 能说了什么 群学:组
五年级语文 导学案 课题 5.顶碗少年（第二课时） 课型 综 合 课 主备 审核 学习目标：1、弄清课文内容，了解课文的表达顺序，懂得“失败乃成功之母” 的人生哲理。 2、透过对人物动作、神态的描写，体会人物的内心活动，感知作 者表达情感的方式。 学习 流程 自学内容＊学法指导＊随堂笔记＊ 互动策略 展示方案 自 主 学 习 一、已学知识反馈。 给大家讲一讲这是个什么故事。 二、带着下面这些问题反复朗读课文（最少两遍）。 1、顶碗少年经历了两次失败，面对这两次失败，他的表现如何，观 众的表现又是怎样的？试分析他们当时的心理活动。 2、作者花很多笔墨，描写在场观众的表现有何作用？ 3、作者在文中三次写到“金边红花白瓷碗”，三次写有何不同，为 何这样写？ 4、那位白发老者嘴里低声说了句什么”，根据上下文，你想想他可 能说了什么 3 分钟 独学：自 己细读课 文并回答 问题。15 分钟 对学：讨 论问题 4 分钟 群学：组
内讨论问 6分钟 5、作者为什么说顶碗少年是一个强者?读了课文之后,你受到了什 么启迪? 展示问题12.34.5 學辱 你 不 展示提升 找同的处疑充 10分钟
5、作者为什么说顶碗少年是一个强者？读了课文之后，你受到了什 么启迪？ 内讨论问 题 6 分钟 展 示 提 升 展示问题 1.2.3.4.5 找出展示 同学与你 的不同之 处，课质 疑和补 充。 10 分钟
夸一夸顶碗少年(写几个赞美顶碗少年的词语) 达二生活中你遇到过哪些困难?你是怎么面对的?结合本课说一说 标你自己的体会和感悟。 检测 还有什么问题或什么收获,讲一讲。 回顾反思
达 标 检 测 一．夸一夸顶碗少年（写几个赞美顶碗少年的词语） 二．生活中你遇到过哪些困难？你是怎么面对的？结合本课说一说 你自己的体会和感悟。 回 顾 反 思 还有什么问题或什么收获，讲一讲