黄生借书说 理解性默写: 1、与“通籍后,俸去书来,落落大满,素蟬灰丝时蒙卷轴”一句相照应的两句话是: 2、作者向黄生提出的希望是: 、翻译重点句子: 1、往借不与,归而形诸梦。其切如是 2、而少时之岁月为可惜也。 3、姑俊异日观云尔。 4、汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几? 故有所览辄省记 6、然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎? 三、课文内容理解: 1、《黄生借书说》选自《 》,作者是 (朝代)的 2、“说”是古代的一种 的文体 3、与本文中“汗牛塞屋”意思相同的一个成语是 这两个成语都是用来 形容 4、课文为了论证“ 这一观点,作者从三个方面作了对比 这三个方面的对比是(1) (2) (3)
黄生借书说 一、理解性默写： 1、 与“通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴”一句相照应的两句话是： ．⑴ ⑵ 2、 作者向黄生提出的希望是： 二、翻译重点句子： 1、 往借不与，归而形诸梦。其切如是。 2、 而少时之岁月为可惜也。 3、 姑俊异日观云尔。 4、 汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？ 5、故有所览辄省记。 6、然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？ 三、课文内容理解： 1、《黄生借书说》选自《_______》，作者是_______（朝代）的_______。 2、“说”是古代的一种_____________的文体。 3、与本文中“汗牛塞屋”意思相同的一个成语是 ；这两个成语都是用来 形容 4、课文为了论证“ ”这一观点，作者从三个方面作了对比。 这 三 个 方 面 的 对 比 是 （ 1 ） ， （2） ，（3）