事信与已知人博 学学学德有 父必朋做所之无思学 而而而不朋而朋 母信友善不伪远而而 不时不孤友阮 交其做知虑后笃 思则罔 厌’佼信阮 能行而陈心之 之必 褐必不 行志 勿必 海有言不来 其倮信必施不有切 不人部而知 力乎灰先知近问 思亦不°有棋怀 利人沩忧而 而说倦信同可亦 传不习乎 近不序 °地也际 学 乎 是知也 读千古养文 做小年爱子
孔子 相传曾修《诗》《书》,订《礼》《乐》(yue) 序《周易》,撰( zhuan)《春秋》。孔子曾任鲁 国司寇,治理鲁国三个月,便使强大的齐国畏惧。 因身处乱世,他所主张的“仁政”没有施展的空 间,后携弟子周游列国。入东周拜老子为师。最 终返回鲁国,专心执教。孔子开创私人讲学之风, 弟子多达三千,贤弟子七十二人。他被尊称为 “至圣先师,万世师表”。其弟子和再传弟子 把孔子及其弟子的言行记录下来,作成《论语》。 北宋宰相赵普赞曰:“半部论语治天下
孔 子 相传曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》(yuè)， 序《周易》，撰(zhuàn)《春秋》。孔子曾任鲁 国司寇，治理鲁国三个月，便使强大的齐国畏惧。 因身处乱世，他所主张的“仁政”没有施展的空 间，后携弟子周游列国。入东周拜老子为师。最 终返回鲁国，专心执教。孔子开创私人讲学之风， 弟子多达三千，贤弟子七十二人。他被尊称为 “至圣先师，万世师表”。其弟子和再传弟子， 把孔子及其弟子的言行记录下来，作成《论语》。 北宋宰相赵普赞曰：“半部论语治天下
学习目标: 1.理解文意; 2.熟读背诵
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快自由朗读全文一遍; 快 乐轮读; 乐齐读; 读起来 摇头晃脑地读
快 快 乐 乐 读 起 来 自由朗读全文一遍； 摇头晃脑地读！ 轮读； 齐读；
七嘴八舌译出来 示例:人不知而不愠,不亦君子乎? 译文:别人不了解(我)却不生气,不也是君子吗? 方法总结: 看注释 组词法 添加法
七嘴八舌译出来 方法总结： 看注释 组词法 添加法 示例：人 不知 而不愠，不亦 君子乎？ 译文：别人不了解（我）却不生气，不也是君子吗？
把下列各句译成现代汉语,并解释加点词语的意思。 1.学而时习之,不亦说乎 2吾日三省吾身 3温故而知新 4.学而不思则罔,思而不学则殆 5士不可以不弘毅,任重而道远 6.己所不欲,勿施于人
把下列各句译成现代汉语，并解释加点词语的意思。 1.学而时习之，不亦说乎 2.吾日三省吾身 3.温故而知新 4.学而不思则罔，思而不学则殆 5.士不可以不弘毅，任重而道远 6.己所不欲，勿施于人
想一想 ◆听老师读课文,边听边想,哪一则 带给你的启发最大?或者提出你最想 问的一个问题
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说文解字 (1)习。 《说文》释“习”为“数飞也,从 羽,白声”(如图)。也就是小鸟练翅 学
说文解字
金文大盂鼎 说文解字 省"”发展到小篆,在籥头和眼 睛之间加了一条眼眉,但本义仍然 是“看”(如图)。"省亲”、"省視”即 用此义a 唐李阳冰千字文
说文解字
故事链接 “子路见孔子.子路曰:“学岂有益 哉?∴南山有竹,不輮自直,斩而用之, 达于犀革。何学之为?’孔子曰:“括而 羽之,镞而砺之,其入不益深乎?’子路 拜曰:“敬受命。’”(《孔子家语》
故事链接 ▪ “子路见孔子……子路曰：‘学岂有益 哉？……南山有竹，不輮自直，斩而用之， 达于犀革。何学之为？’孔子曰：‘括而 羽之，镞而砺之，其入不益深乎？’子路 拜曰：‘敬受命。’”（《孔子家语》）