第二章习愿 中央电大教有学院李小林 一、填空题 1.消息是( )的外壳，()则是清息的内核。 2信号贝是（ )的载体，( )则是信号所载荷的内容。同一个() 即可以用这种信号载荷，也可以用那种信号载荷。 生数据只是记录( )的一种形式。而且不是唯一的形式。 4情报在汉语中只是一类专门的()。 反从概念上，信息一般划分为( )信息和( 》信息两种最基本的类型。 6()是信息的载体，物质的运动是信息的( ),而信息是事物运动的状 态和方式，它并不就是事物本身： 7.信息与能量也是既相联系又有区别的两类范睛。传递信息需要( )。驾取域控 制能量则需要()· &现实信息资源以表述方式为依据可以划分为()信息资源、( 》信息 资源、()信息资源和〔 )信息资潭。 9.以开发程度为依据，信息资源可划分为《 )的信息资源与〔)的信息 货源两大类型。 0.文献信息资源以记录方式和载体材料为依据，可划分为()型、( 型、( )型、( )型和()型五大类。 11.篇息货源的四个明显特征分别是()、《)，( )、(). 12抽息座源是由()、()、()、( )四种最基本的要 素构成的。 13,信息科学的据起和发展，使得原来以物质和能量为中心观念的传统白然科学逐渐变 成以物质，能量，()三者为中心观念的现代白然科学，推动了现代科学的进步和发 展。 14偏息科学的产生是社会信息化大势所趋，是人类社会由农业时代、工业时代走向( )的必然产物。 15,信息与物质、能源是人类可以利用的三项()。这三者显示出的阶段性的历 史进步，标志着人类杜会迈进()时代
第二章习题 中央电大教育学院 李小林 一、填空题 1.消息是（ ）的外壳，（ ）则是消息的内核。 2.信号只是（ ）的载体，（ ）则是信号所载荷的内容。同一个（ ） 即可以用这种信号载荷，也可以用那种信号载荷。 3.数据只是记录（ ）的一种形式，而且不是唯一的形式。 4.情报在汉语中只是一类专门的（ ）。 5.从概念上，信息一般划分为（ ）信息和（ ）信息两种最基本的类型。 6.（ ）是信息的载体，物质的运动是信息的（ ），而信息是事物运动的状 态和方式，它并不就是事物本身。 7.信息与能量也是既相联系又有区别的两类范畴。传递信息需要（ ），驾驭或控 制能量则需要（ ）。 8. 现实信息资源以表述方式为依据可以划分为（ ）信息资源、（ ）信息 资源、（ ）信息资源和（ ）信息资源。 9. 以开发程度为依据，信息资源可划分为（ ）的信息资源与（ ）的信息 资源两大类型。 10.文献信息资源以记录方式和载体材料为依据，可划分为（ ）型、（ ） 型、（ ）型、（ ）型和（ ）型五大类。 11.信息资源的四个明显特征分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 12.信息资源是由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四种最基本的要 素构成的。 13.信息科学的崛起和发展，使得原来以物质和能量为中心观念的传统自然科学逐渐变 成以物质、能量、（ ）三者为中心观念的现代自然科学；推动了现代科学的进步和发 展。 14.信息科学的产生是社会信息化大势所趋，是人类社会由农业时代、工业时代走向（ ）的必然产物。 15.信息与物质、能源是人类可以利用的三项（ ）。这三者显示出的阶段性的历 史进步，标志着人类社会迈进（ ）时代
16.一方面。从本体论意义上讲，信息是事物运动的( )和方式，它与() 紧相联系又互有区别，另一方面。从认识论意义米理解，信息是( ）主体所感受成所 表述的事物运动的状态和方式。 1工，植息技术的发展的三规律是()、()和( ) 18信息技术中比较典型的代表。就是()技术、()技术，() 技术和( )技术，它们大体上相当于人的思推器官、感觉器官，神经系统和效应墨官。 19.信息技术的发展的三规律是( )、( )和( ). 0.实现人工智修有两种途径：一是面向功能模报的( )。二是南面向结构模氛的 )计算机。 21。光烫结构紧、体积小、重量轻、寿金长。性能比〔 )要好得多：用光领取代 电线，不仅能节省大量的金属资簿，面且光镜的线路( )、传送距离远、速度快、( )。因此。光领是数字通信理把的传输介质。 2,卫展通信以空间轨道中运行的通信卫星作为( ),缺球站作为终璃站，实现 两个或多个地球站之间的长距离大容量的区域性通信乃至全球性通信。 二、名词解释 1.本体论信息： 2认识论信息， 3再生信息， 4语法信息， 5语义信息， 6语用信息， 7.信息 8先验信息， 9实得信息， 10.实在信息， 11,信息科学 12信息技术 13.人工智能技术 14.专家系饶 15,多耀体技术
16.一方面，从本体论意义上讲，信息是事物运动的（ ）和方式，它与（ ） 紧相联系又互有区别。另一方面，从认识论意义来理解，信息是（ ）主体所感受或所 表述的事物运动的状态和方式。 17.信息技术的发展的三规律是（ ）、（ ）和（ ）。 18.信息技术中比较典型的代表，就是（ ）技术、（ ）技术、（ ） 技术和（ ）技术，它们大体上相当于人的思维器官、感觉器官、神经系统和效应器官。 19.信息技术的发展的三规律是（ ）、（ ）和（ ）。 20.实现人工智能有两种途径：一是面向功能模拟的（ ）。二是面向结构模拟的 （ ）计算机。 21. 光缆结构紧、体积小、重量轻、寿命长，性能比（ ）要好得多；用光缆取代 电缆，不仅能节省大量的金属资源，而且光缆的线路（ ）、传送距离远、速度快、（ ）；因此，光缆是数字通信理想的传输介质。 22.卫星通信以空间轨道中运行的通信卫星作为（ ），地球站作为终端站，实现 两个或多个地球站之间的长距离大容量的区域性通信乃至全球性通信。 二、名词解释 1. 本体论信息， 2.认识论信息， 3.再生信息， 4.语法信息， 5.语义信息， 6.语用信息， 7.信息， 8. 先验信息， 9. 实得信息， 10. 实在信息， 11. 信息科学 12. 信息技术 13. 人工智能技术 14. 专家系统 15. 多媒体技术
三，简容题 1信息货潭的构成 2潜在的信息源 3现实的信息资源 4信息资源 及信息方法 四、论述圈 】.试述信息的功能 2试述信息资源的特征 3试述从信息论到信息科学的三个发展阶段 4试述信息科学的研究内容 反试述信息方法的作用 6简述信息技术的社会作用 7.试述信息技术对人类学习的影响 参考答案 一、填空题 1,信息信息：2，信息信息信息：3，信息：4.信息：点本体论认识论：&物质源泉 7,能量信息：8，口语体态语文献实物：9。潜在现实：1Q书写印刚缩微机读声像： 11,智能性有限性不均衡性整体性：12.信息内容、人，符号，载体：13，信息：14.信 息：15资源信息：16，状右物质认识：17.辅人律共生律倍增律：18.智能感测通信 控制：19，辅人律共生律倍增律：20.专家系统神经：21，电缓损托低耐腐蚀：22.中 修站。 二，名词解释 1.一个事物的本体论信息，就是这个事物的运动状态及其变化方式 2认识主体对事物运动的状药及其变化方式所能感受到的内容，包括这种状态和方式的 形式、内容和效用。 3认识主体所表述的事物运动状态与方式，是主体向外部世界（包括向其它主体）输出的 信息。 4.即主体所感知或表述的事物运动代态和方式的形式化关系，这是最低层次的认识论信 息
三、简答题 1.信息资源的构成 2.潜在的信息资源 3.现实的信息资源 4.信息资源 5.信息方法 四、论述题 1. 试述信息的功能. 2. 试述信息资源的特征 3. 试述从信息论到信息科学的三个发展阶段 4. 试述信息科学的研究内容 5. 试述信息方法的作用 6. 简述信息技术的社会作用 7. 试述信息技术对人类学习的影响 参考答案 一、填空题 1. 信息信息；2. 信息信息 信息；3. 信息；4. 信息；5.本体论认识论；6. 物质源泉； 7. 能量信息；8. 口语体态语 文献 实物；9. 潜在现实；10. 书写 印刷 缩微机读声像； 11. 智能性有限性 不均衡性整体性；12. 信息内容、人、符号、载体; 13. 信息；14. 信 息；15. 资源 信息；16. 状态物质 认识；17. 辅人律 共生律 倍增律；18. 智能感测通信 控制；19. 辅人律 共生律 倍增律；20. 专家系统神经；21. 电缆 损耗低 耐腐蚀；22. 中 继站。 二、名词解释 1.一个事物的本体论信息，就是这个事物的运动状态及其变化方式。 2.认识主体对事物运动的状态及其变化方式所能感受到的内容，包括这种状态和方式的 形式、内容和效用。 3.认识主体所表述的事物运动状态与方式，是主体向外部世界(包括向其它主体)输出的 信息。 4.即主体所感知或表述的事物运动状态和方式的形式化关系，这是最低层次的认识论信 息
5即主体所感知或表述的事物运动状态和方式的逻辑含义，这是较高层次的认园论信 是。 6即主体所感知或表述的事物运动状态与方式相对于某种目的的效用，这是最高层次的 认识论信息. 7.信息是事物运动的状态与（状态变化的》方式 &先验信息是认识主体在观察之前通过某种途径所感如的事物运动状态和方式。 9.实得信息是认识主体在观察过程中实际得到的关于事物运动的状态与方式， 1(,实在信息是认识主体在理想观察条件下所获得的关于事物的全部信息。即事物实际 的运动状态与方式. 11,信息科学是以信息作为主要研究对象，以信息的运动规律作为主要研究内容、以信 息方法作为主要研究方法，以扩展人的信息功能（特别是其中的智力功能）作为重要研究目 标的一门科学。 2一般讲，凡是涉及到情息的产生、获取、检测、识别、变换、传递、处理、存储： 显示，控制，利用和反馈等与信息话动有关的、以增强人类信息功能为目的的技术都可以叫 做信息技术。 13人工智能技术！的研究目的就是要使计算机逐步具有类似人脑的某些智能，即能 理解外部环境，提出概念，建立方法，进行演蜂、白的、推理，做出科学的判断和决策，具 备自学习、自适应功能等： 14.专家系统是一个能在特定领城内以人类专家水平去解决困府月题的计算机程序。专 家系统是一种能在某些狭窄的问题领规具有与人类专家同等程度解题能力的专用计算机程 序，主要是依靠大量知识来发挥功能的，因此有时也将其称为知识库系统。 15,多星体技术就是将文字，声音、图形，静老图像，动老图像等信息媒体与计算集成 在一起，使计算机应用由单纯的文字处理进入文、图、声、影集成处理的技术，其核心特性 是信息煤体的多样性，集成性和交互性 三，简答思 1。信息资源是由信息内容、人、符号、载体四种最基本的要素构成的，其中，信息内 容是信息资额的基本核心，人作为认识主体是信息资源的生产者和利用者，符号是人生产和 利用信息资源的煤介和手段，载体则是储存和利用信息班源的物质工具。换言之。信息宽源 是人通过一系列的认知和创造过程之后以符号形式储存在一定载体（包括人的大）上可供 利用的全部信息
5.即主体所感知或表述的事物运动状态和方式的逻辑含义，这是较高层次的认识论信 息。 6.即主体所感知或表述的事物运动状态与方式相对于某种目的的效用，这是最高层次的 认识论信息。 7. 信息是事物运动的状态与（状态变化的）方式。 8. 先验信息是认识主体在观察之前通过某种途径所感知的事物运动状态和方式。 9. 实得信息是认识主体在观察过程中实际得到的关于事物运动的状态与方式。 10. 实在信息是认识主体在理想观察条件下所获得的关于事物的全部信息，即事物实际 的运动状态与方式。 11. 信息科学是以信息作为主要研究对象、以信息的运动规律作为主要研究内容、以信 息方法作为主要研究方法、以扩展人的信息功能（特别是其中的智力功能）作为重要研究目 标的一门科学。 12.一般讲，凡是涉及到信息的产生、获取、检测、识别、变换、传递、处理、存储、 显示、控制、利用和反馈等与信息活动有关的、以增强人类信息功能为目的的技术都可以叫 做信息技术。 13. 人工智能技术 AI 的研究目的就是要使计算机逐步具有类似人脑的某些智能，即能 理解外部环境，提出概念，建立方法，进行演绎、归纳、推理，做出科学的判断和决策，具 备自学习、自适应功能等。 14. 专家系统是一个能在特定领域内以人类专家水平去解决困难问题的计算机程序。专 家系统是一种能在某些狭窄的问题领域具有与人类专家同等程度解题能力的专用计算机程 序，主要是依靠大量知识来发挥功能的，因此有时也将其称为知识库系统。 15. 多媒体技术就是将文字、声音、图形、静态图像、动态图像等信息媒体与计算集成 在一起，使计算机应用由单纯的文字处理进入文、图、声、影集成处理的技术，其核心特性 是信息媒体的多样性、集成性和交互性 三、简答题 1. 信息资源是由信息内容、人、符号、载体四种最基本的要素构成的，其中，信息内 容是信息资源的基本核心，人作为认识主体是信息资源的生产者和利用者，符号是人生产和 利用信息资源的媒介和手段，载体则是储存和利用信息资源的物质工具。换言之，信息资源 是人通过一系列的认知和创造过程之后以符号形式储存在一定载体(包括人的大脑)上可供 利用的全部信息
2潜在的信息旁源是番个人在认知和创造过程中储存在大脑中的信息班源，它们虽懂 为个人所利用。但一方面易于随衫却过程而清失，另一方面又无法为也人直接利用，因此是 一种有限再生的信息贵源。 3现实的信息质源是所潘在信息资源经个人表述之后能够为他人所利用的信息隆源， 它门最主要的特征是具有社会性，通过特定的符号表述和传递。可以在特定的社会条件下广 泛地连铁往复陆为人类所利用，因此是一种无限再生的信息资源。 4(1)信息资源是信息的一部分，是信息世界中与人类需求相关的信息： (2)信息资源是可利用的信息，是在当简生产力水平和研究水平下人类所开发与组织 的信息的集合： (3)信息资源是通过人类的参与而获取的信息，人类的参与在信息资源彩成过程中具 有重要的作用。 点信息方法就是运用信息的观点，把系统的运动过程看作信息传递和信息转换的过程， 通过对信皂流程的分析和处理，获得对某一复桑系统运动过程的规律性认识的一种研究方 法。信息方法的特点是用信息概念作为分析和处理问题的基础，它完全嫩开研究对象的具体 结构和运动形态，将系饶，完整、具体的众多特殊情况，抽象为具有一服意义的信息变换过 程，即信息的输入、存储、处理、输出、反馈过程。 四、论述盟 1.答题要点： 信息的功能分为两个层次：信是的基本功能在于推持和强化世界的有序性，信是的社会 功能则表现为雀系社会的生存，促速人类文明的进化和人自身的发展。具体地讲，信息的功 能主要表现在下述五个方面： 信息是字宙万物有序运行的内在依据， 信息是人类认识世界和改造世界的中介。 信息是推系社会生存与发展的动因。 信息是智慧的源泉，是人类的精神食粮。 信息是管理的灵魂。 信息还是一种重要的社会资源。 2答题要点： 信息资激具有四个明显的特征： 智能性
2. 潜在的信息资源是指个人在认知和创造过程中储存在大脑中的信息资源，它们虽能 为个人所利用，但一方面易于随忘却过程而消失，另一方面又无法为他人直接利用，因此是 一种有限再生的信息资源。 3. 现实的信息资源是指潜在信息资源经个人表述之后能够为他人所利用的信息资源， 它们最主要的特征是具有社会性，通过特定的符号表述和传递，可以在特定的社会条件下广 泛地连续往复地为人类所利用，因此是一种无限再生的信息资源。 4.（1）信息资源是信息的一部分，是信息世界中与人类需求相关的信息； （2）信息资源是可利用的信息，是在当前生产力水平和研究水平下人类所开发与组织 的信息的集合； （3）信息资源是通过人类的参与而获取的信息，人类的参与在信息资源形成过程中具 有重要的作用。 5. 信息方法就是运用信息的观点，把系统的运动过程看作信息传递和信息转换的过程， 通过对信息流程的分析和处理，获得对某一复杂系统运动过程的规律性认识的一种研究方 法。信息方法的特点是用信息概念作为分析和处理问题的基础，它完全撇开研究对象的具体 结构和运动形态，将系统、完整、具体的众多特殊情况，抽象为具有一般意义的信息变换过 程，即信息的输入、存储、处理、输出、反馈过程。 四、论述题 1.答题要点： 信息的功能分为两个层次；信息的基本功能在于维持和强化世界的有序性，信息的社会 功能则表现为维系社会的生存，促进人类文明的进化和人自身的发展。具体地讲，信息的功 能主要表现在下述五个方面： 信息是宇宙万物有序运行的内在依据。 信息是人类认识世界和改造世界的中介。 信息是维系社会生存与发展的动因。 信息是智慧的源泉，是人类的精神食粮。 信息是管理的灵魂。 信息还是一种重要的社会资源。 2. 答题要点： 信息资源具有四个明显的特征： 智能性
有限性 不均衡性 整体性。 3答题要点： 从信息论到信电科学经过了三个发展阶段： 第一个阶段是类义信息论。 第二个阶段是一般信息论。 第三个阶段是广义偏息论： 在纵向上，人们突破了中农信息论的局限性，由对语法信息的研究深入到语复信息和语 用信息的探素问思。等。 在横向上，人们又把有关信皂的规律和理论研究成果与系统论、控制论相互整合，并广 泛运用于物理学，地质学，地理学，生物学、生理学，心理学，社会学，经济学、历史学 管理学等等学科领域的研究中去，从而拓完了信息论的研究方向， 4答题要点： 信息科学以整个信息过程的信息运动规律为研究内容，包括： (1)信息与信息理论，研究信息的概念、本质、功能、分类、度量： (2)识别理论，研究在噪声背量中感知、识别、提取信息的规律： 《3)通信理论，研究在干扰环境中在空拔或时域中传输信息的规律： (4)智能论，研究把信息提炼成知识。进而实现认知的提律 (5)决策理论，研究在信息认知基础上，再生策略信息的规律： (6)控制理论，研究按照策略信息对对象进行调节控制的规律： 《7)系统理论，研究利用信息、通过控制、实现系统优化的规律。 &答题要点： 信息方法的作用概括起米主要有如下三个方面： 第一，信息方法揭示了机器、生命有机体和杜会各类事物运动形态之间的信息联系。 第二，信息方法揭示了事物运动的新的规律，对过去难以理解的现象做出了科学的说明： 随着信息科学研究的进展及其在各个领域的推广，人们可以用信息的观点对某些现象做出科 学的说明。 第三，信息方法为实现科学技术、生产经营和其他一切社会活动管理的现代化提供了有 力的手段。信息概念反映了各种不同系统的同一性
有限性 不均衡性 整体性。 3. 答题要点： 从信息论到信息科学经过了三个发展阶段： 第一个阶段是狭义信息论。 第二个阶段是一般信息论。 第三个阶段是广义信息论。 在纵向上，人们突破了申农信息论的局限性，由对语法信息的研究深入到语义信息和语 用信息的探索问题。等。 在横向上，人们又把有关信息的规律和理论研究成果与系统论、控制论相互整合，并广 泛运用于物理学、地质学、地理学、生物学、生理学、心理学、社会学、经济学、历史学、 管理学等等学科领域的研究中去，从而拓宽了信息论的研究方向， 4. 答题要点： 信息科学以整个信息过程的信息运动规律为研究内容，包括： （1）信息与信息理论，研究信息的概念、本质、功能、分类、度量； （2）识别理论，研究在噪声背景中感知、识别、提取信息的规律； （3）通信理论，研究在干扰环境中在空域或时域中传输信息的规律； （4）智能论，研究把信息提炼成知识，进而实现认知的规律； （5）决策理论，研究在信息认知基础上，再生策略信息的规律； （6）控制理论，研究按照策略信息对对象进行调节控制的规律； （7）系统理论，研究利用信息、通过控制、实现系统优化的规律。 5. 答题要点： 信息方法的作用概括起来主要有如下三个方面： 第一，信息方法揭示了机器、生命有机体和社会各类事物运动形态之间的信息联系。 第二，信息方法揭示了事物运动的新的规律，对过去难以理解的现象做出了科学的说明。 随着信息科学研究的进展及其在各个领域的推广，人们可以用信息的观点对某些现象做出科 学的说明。 第三，信息方法为实现科学技术、生产经营和其他一切社会活动管理的现代化提供了有 力的手段。信息概念反映了各种不同系统的同一性
6答题要点： (1)推动社会生产力的变罪 《2)提高人类杜会开发利用信息资额的能力 7.答题要点： (1)阅读方式的变革 (2)写作方式的变革 《3)计算方式的变革 (4)教有时间的变革 《5)参加制定学习计划与自主学习 《6)教师变为学生顾月
6. 答题要点： （1）推动社会生产力的变革 （2）提高人类社会开发利用信息资源的能力 7. 答题要点： （1）阅读方式的变革 （2）写作方式的变革 （3）计算方式的变革 （4）教育时间的变革 （5）参加制定学习计划与自主学习 （6）教师变为学生顾问