敏育法制基模激试题5 中央电大数育学院马明 一。填空题（每小题1分，共15分》 1.教育法律关系。是指依据教育法律规范所确认和调整的。以教育关系主体之间的 一关系的形式表现出米的特殊杜会关系。 2。按国法律调整方式的不同，可以将教育法的遵守的形式分为、 一和一 3,教育行政执法。是指国家教育行政机关依愿 ,针对 特定事项和转定的教有行政管理相对人，适用教有法律规定并产生法律效力的活动： 4.教育行政执法原则主要、… 5.依教育行政行为的对象划分，可分为_行政行为和_行政行为： 6,学校应当等重末成年学生的一，不得面意开除末成年学生。 7.学校中的管理人员实行_·学校中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行。 8.教师要对学生进行完法确定的基本单则的教育和爱国主义，民族团铸的教育， _以及·组织、带领学生，开展有益的社会活动。 9,受教育者在一，一一等方面依法享有平等权利。 10。学生有按里国家有关规定铁得_一、或助学金的凤利。 11,《教有法》中规定，学生有一，等数师长： 的义务。 12.法律教济最根本的目的，在于_受损害者的_ 13.申请行政机关限行保护一、一·一的法定职责，行政机关没有依法根行的，可以提 出行政复议。 14.民事法律责任是_一，违反了一，破坏了平等主体之间财产关系或人身关系，依照法 律规定应承粗的法律后果。 15.利事法律责任的构成要件有：一-·一、一 二，判断题（每小思1分，共10分） 1。教育法是体现统治阶级在教育方面意志的。由中国共产党制定或认可，并以国家强 制力保证实施的数育活动的行为规则的总称。() 2,教育法是依常呢论、，信念、习惯和教育保证实旌的。()
教育法制基础模拟试题 5 中央电大教育学院 马明 一．填空题（每小题 1 分，共 15 分） 1．教育法律关系，是指依据教育法律规范所确认和调整的，以教育关系主体之间的 关系的形式表现出来的特殊社会关系。 2．按照法律调整方式的不同，可以将教育法的遵守的形式分为、 和 。 3．教育行政执法，是指国家教育行政机关依照_______________和___________，针对 特定事项和特定的教育行政管理相对人，适用教育法律规定并产生法律效力的活动。 4．教育行政执法原则主要 、、。 5．依教育行政行为的对象划分，可分为 行政行为和 行政行为。 6．学校应当尊重末成年学生的 ，不得随意开除末成年学生。 7．学校中的管理人员实行 。学校中的教学辅助人员和其他专业技术人员实行。 8．教师要对学生进行宪法确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育， 以及 ，组织、带领学生，开展有益的社会活动。 9．受教育者在 、 、 等方面依法享有平等权利。 10．学生有按照国家有关规定获得 、或助学金的权利。 11．《教育法》中规定，学生有 ，尊敬师长， 的义务。 12．法律救济最根本的目的，在于 受损害者的 。 13．申请行政机关履行保护 、 、 的法定职责，行政机关没有依法履行的，可以提 出行政复议。 14．民事法律责任是 ，违反了 ，破坏了平等主体之间财产关系或人身关系，依照法 律规定应承担的法律后果。 15．刑事法律责任的构成要件有： 、 、 、 。 二．判断题（每小题 1 分，共 10 分） 1．教育法是体现统治阶级在教育方面意志的，由中国共产党制定或认可，并以国家强 制力保证实施的教育活动的行为规则的总称。（ ） 2．教育法是依靠舆论、信念、习惯和教育保证实施的。（ ）
3.我国教育法渊源的特点是以判例法为主要形式。《) 4.教有行政机美的职能处室有权以自己的名义对外行使行政处罚权。() 5.学校章程是设立学校的基本条件之一。() 6.对体罚学生，经教有不改的教师，学校有权子以解明。() 7.对违法犯罪的末成年人，实行教育、够化。挽救的方针。坚持以教有为主，感罚为 辅的原则.《) 8,公民，法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知该具体行政 行为之日起0日内提出行政复议中请。() 9公民、法人或其他组织可以自收到不予受理决定书之日或者行政复议期满之日起15 日内，候法向人民法院提起行政诉论，() 10。明知校舍成教有教学设域有危险，而不采取错域，或不及时报告，致使发生重大人 员伤亡事故的，对直接责任人员，处三年以上有期徒利或者拘役：后果特别严重的处三年以 上七年以下有期徒刑。() 三，单项选择题（每小题1分，共15分》 1.《中华人民共和国文务教育法)是目前我国已经制定并公布实施的()。 人数育行或法规且教育单行法律C,教育规章 2.学校对故意不完成教育数学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给子()： 人行政处罚B，行政处分或解聘C追遍究其他法律责任 3.公民对数育行政机关在执行公务过程中，侵犯其合法权益的，有依照()。 A民法B.刑法C,行政诉讼法 4.数师货格证书在()范围内有效： A,全国B,省、自治区成直辖市C,所辖区 5.学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教有者收取贵用的，由()责令退还所 收费用。 A,教育行政部门B,时政部门C,工商行政管理部门 6.如果一所小学附近的国家尉产发生火灾，学校应当()。 A.机极带领小学生前去数火民组织学生到安全的地方去C即使有危险，也雅续坚 持上误。 7,对侵犯未成年人合法权登的行为()有权予以劝阻、制或者向有关部门提出检举或 者控告
3．我国教育法渊源的特点是以判例法为主要形式。（ ） 4．教育行政机关的职能处室有权以自己的名义对外行使行政处罚权。（ ） 5．学校章程是设立学校的基本条件之一。（ ） 6．对体罚学生，经教育不改的教师，学校有权予以解聘。（ ） 7．对违法犯罪的末成年人，实行教育、感化，挽救的方针，坚持以教育为主，惩罚为 辅的原则。（ ） 8．公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知该具体行政 行为之日起 60 日内提出行政复议申请。（ ） 9 公民、法人或其他组织可以自收到不予受理决定书之日或者行政复议期满之日起 15 日内，依法向人民法院提起行政诉讼。（ ） 10．明知校舍或教育教学设施有危险，而不采取措施，或不及时报告，致使发生重大人 员伤亡事故的，对直接责任人员，处三年以上有期徒刑或者拘役；后果特别严重的处三年以 上七年以下有期徒刑。（ ） 三．单项选择题（每小题 1 分，共 15 分） 1．《中华人民共和国义务教育法》是目前我国已经制定并公布实施的（ ）。 A. 教育行政法规 B. 教育单行法律 C .教育规章 2．学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（ ）。 A. 行政处罚 B . 行政处分或解聘 C. 追究其他法律责任 3．公民对教育行政机关在执行公务过程中，侵犯其合法权益的，有依照（ ）。 A. 民法 B. 刑法 C .行政诉讼法 4．教师资格证书在（ ）范围内有效。 A .全国 B . 省、自治区或直辖市 C. 所辖区 5．学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由（ ）责令退还所 收费用。 A．教育行政部门 B .财政部门 C .工商行政管理部门 6．如果一所小学附近的国家财产发生火灾，学校应当（）。 A．积极带领小学生前去救火 B. 组织学生到安全的地方去 C. 即使有危险，也继续坚 持上课。 7．对侵犯未成年人合法权益的行为（ ）有权予以劝阻、制或者向有关部门提出检举或 者控告
A,只有学校和教师B教有行政部门C,任何组织和个人都 8.教育法律规范是调整教育活动的《)， A,行为规则B。道德提范C,教师职业道德规范 9,在学校和教师签定聘任合同时，教师的权利与复务应当由()： A,学校确定B,教师确定C学校和教师双方商定， 10.国家教育考试制度由()确定种类。 A.地方教育行政部门B.国务院数育行政部门C.学校 1】,学生傷害事故的责任，应当根据相关当事人的《)依法确定。 A,损害程度B行为与损害后果之阿因果关系C,行为后果 12.因学校教师或者其他工作人员在履行职务中故意或重大过失造成学生伤害事故，应 该由《)， A,教师成者其他工作人员贻怪B。学校予以赔整后。向有关人员追整C,学校赔使 13.教师对学校侵犯其合法权益的，或者对学校作出的处理不服的，可向教育行成部门 提出申诉，教育行政部门应在接到申诉《)，作出处理。 A,60日B,30日C15日 14.学校兴办的校办产业()承担民事责任。 A,独立B由学校G由学校和校办产业共同 15.在国家教育考试中作幕的，由()直布考试无效，对直接负责的主管人员和其他 直接责任人员。依法给予行政处分。 A教育行政都门B学校C数师 四.简答圈（每小题4分，共20分） 简述数育法的锅义。 简途学校的法定权利。 3,简述学校的法定义务， 4.简述教师依法享有的权利。 5,简述《教育法》中援定的学生的权利。 五.论述题（每小题15分，共30分） 论述数育法与教育政策的关系 联系实际，谈谈如问何防范学校傷害事故的发生。 六，案例分析愿(10分)
A．只有学校和教师 B. 教育行政部门 C. 任何组织和个人都 8．教育法律规范是调整教育活动的（ ）。 A．行为规则 B。道德规范 C .教师职业道德规范 9．在学校和教师签定聘任合同时，教师的权利与义务应当由（ ）。 A．学校确定 B .教师确定 C. 学校和教师双方商定。 10． 国家教育考试制度由（ ）确定种类。 A．地方教育行政部门 B .国务院教育行政部门 C .学校 11. 学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的（ ）依法确定。 A．损害程度 B. 行为与损害后果之间因果关系 C。 行为后果 12．因学校教师或者其他工作人员在履行职务中故意或重大过失造成学生伤害事故，应 该由（）。 A．教师或者其他工作人员赔偿 B。学校予以赔偿后，向有关人员追偿 C。学校赔偿 13．教师对学校侵犯其合法权益的，或者对学校作出的处理不服的，可向教育行政部门 提出申诉，教育行政部门应在接到申诉（ ），作出处理。 A．60 日 B .30 日 C。15 日 14．学校兴办的校办产业（ ）承担民事责任。 A．独立 B.由学校 C. 由学校和校办产业共同 15．在国家教育考试中作弊的，由（ ）宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他 直接责任人员，依法给予行政处分。 A.教育行政部门 B. 学 校 C.教 师 四．简答题（每小题 4 分，共 20 分） 简述教育法的涵义。 简述学校的法定权利。 3．简述学校的法定义务。 4．简述教师依法享有的权利。 5．简述《教育法》中规定的学生的权利。 五．论述题（每小题 15 分，共 30 分） 论述教育法与教育政策的关系 联系实际，谈谈如何防范学校伤害事故的发生。 六、案例分析题（10 分）
某校小学四年级班主任李菜让其班上的学生擦二层楼的玻璃，由于没有采取安全措能， 致使一名学生在擦玻璃时与另一名学生打退说笑，不慎掉了下去，迹成人身伤害。请结合有 关教育法律法规及提章，分析伤害事故发生的厚因，并说明将如何加强管理 《教育法制基础》试题(5) 参考答案 一，填空题 1。权利与义务：2。权利的享用、积极义务的限行，禁令的遵守：3，法定职权、程 序：4.依法行或原则、权责统一原则、合理性原则：5抽象、具体：6.受教育权：7. 教育职员制度、专业技术职务制度：8法制教有、思把品德、文化，科学技术教育：9，入 学、升学、就业：10，奖学金、贷学金：11，遵守学生行为规范、养成良好的迎塑品德和 行为习领：12.补数、合法权益：13.人身权利、财产权利、教育权利：14.民事法律 关系主体，民事法律：15.犯罪客体、犯罪客观方面，犯罪主体、犯罪主观方面， 二，判新题想 1.错2情3.错4.错5.对6.对7.对8.对9.销 10.对 三、单现选择思 1.B2.B3.C4.A且A6.7.G8.A9.C10.B11,B12.B1aB14.A15.A 四，简若圈 1。简述教育法的涵义 教有法是体现统治阶级在教育方面意志的，由国家制定或任可，井以国家强制力保证实 熊的在教有话动中普遍遵守的行为规则的总称， 2.简述学校的法定权利 (1)按理章程自主管理学校权：2)，组织实施教育教学活动权：(3)，招收学生或者其 他受教育者：(4)对受教育者进行学籍管理。实施奖时或者处分：(5)。对受教育者领发相 应的学业证书：(6)。聘任数师及其他眼工，实施奖励或者处分：(7)。管理、使用本单位的 设施和经费：《8)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉：(9)，法律、法规规定 的其他权利。 3.简述学校的法定义务 (1).遵守法律、法规：(2》.贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证数 有教学质量，(3)，维护受教有者、教师及其他职工的合法权益：(4)，以适当方式为受教育
某校小学四年级班主任李某让其班上的学生擦二层楼的玻璃,由于没有采取安全措施， 致使一名学生在擦玻璃时与另一名学生打逗说笑，不慎掉了下去，造成人身伤害。请结合有 关教育法律法规及规章，分析伤害事故发生的原因，并说明将如何加强管理。 《教育法制基础》试题（5） 参考答案 一、填空题 1. 权利与义务； 2. 权利的享用、积极义务的履行、禁令的遵守； 3. 法定职权、程 序； 4. 依法行政原则、权责统一原则、合理性原则； 5.抽象、具体； 6.受教育权； 7. 教育职员制度、专业技术职务制度； 8. 法制教育、思想品德、文化、科学技术教育； 9. 入 学、升学、就业； 10.奖学金、贷学金； 11. 遵守学生行为规范、养成良好的思想品德和 行为习惯； 12. 补救、合法权益； 13. 人身权利、财产权利、教育权利； 14. 民事法律 关系主体、民事法律 ；15. 犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面。 二、判断题 1 .错 2. 错 3. 错 4. 错 5．对 6 .对 7. 对 8 .对 9. 错 10 .对 . 三、单项选择题 1.B 2. B 3.C 4.A 5.A 6.B7.C8.A 9.C10.B 11.B12.B 13.B 14.A 15.A 四、简答题 1. 简述教育法的涵义 教育法是体现统治阶级在教育方面意志的，由国家制定或任可，并以国家强制力保证实 施的在教育活动中普遍遵守的行为规则的总称。 2．简述学校的法定权利 (1)按照章程自主管理学校权；(2)．组织实施教育教学活动权；（3）。招收学生或者其 他受教育者；（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（5）。对受教育者颁发相 应的学业证书；（6）。聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（7）。管理、使用本单位的 设施和经费；（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（9）。法律、法规规定 的其他权利。 3．简述学校的法定义务 （1）．遵守法律、法规；（2）．贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教 育教学质量；（3）．维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（4）．以适当方式为受教育
者及其监护人了解受教育者的学业成锁及其他有关情况提供便刊：(5).遵照国家有关规定 收取费用并公开收费项目：(6)。依法接受监督。 4.简述教师依法享有的权利。 (1)进行教育教学活动，开展数学改革和实验。(2》从事科学研究、学术交流、参加专 业的学术团体，在学术活动中发表意见。(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学 生成绩。〔4)按时获取工资报例，享受国家规定的福利待适以及寒暑假期的带薪休假(5) 对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教取工代表大会或 者其他形式，参与学校管理的民主权利(6)参加进修或者其他方式的培训。 5.简述《教育法)中规定的学生的权利. ()学生有参加教育教学计划安排的各种活动。使川教育教学设施、设备、图书资料的 权利。(2)学生有按照国家有关规定获得奖学金、贷学金或助学金的权利。(3)学生有在学 业成绩和品行上获得公正评价的权利和在完成规定的学业后获得相应的学业证节、学位证节 的权利，(4)学生有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵纪其他人 身权，财产权等合法权益。提出中诉成者依法提起诉讼的权利。(5)学生享有法律，法规规 定的其能权利。 五、论述题 .论述教育法与数育政策的关罪 《1)我国的或治体制，决定了教有法和教育政策在本质上是一致的。它们都是由社会 主义经济基础决定并为之服务的，都是广大人民群众利益和意志的体现，都具有规范性，并 且教育政策对教育法的制定和实植具有一定的指导作用。(2)主要区别表现在：①制定机关 和约束力不月。②表残形式不同。同规范和稳定的程度不同。④实施方式不月， 2,联系实际，流谈如何防范学校事故的发生。 健全规章制度，出台具体的切实可行的安全防藏精能：(2)要对中小学校要进行全员 教育，提高教师素质，增强中小学生的安全保护意识和事放防悲意识：《3)对事放的处理要 严格执法，增强法制宣传力度，预防学校事故。(4)联系实际进行分析。 六，案例分析愿 某校小学四年级班主任李某让其班上的学生擦二层棱的玻璃，由于没有采取安全指随， 致使一名学生在擦玻璃时与另一名学生打逗说笑。不慎掉了下去，造成人身伤害。请结合有 关教有法律法规及援章，分析伤害事放发生的原因，并说明将如何加强管理
者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（5）．遵照国家有关规定 收取费用并公开收费项目；（6）．依法接受监督。 4．简述教师依法享有的权利。 (1)进行教育教学活动，开展教学改革和实验。（2）从事科学研究、学术交流、参加专 业的学术团体，在学术活动中发表意见。（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学 生成绩。（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假（5） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或 者其他形式，参与学校管理的民主权利（6）参加进修或者其他方式的培训。 5．简述《教育法》中规定的学生的权利。 (1)学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的 权利。（2）学生有按照国家有关规定获得奖学金、贷学金或助学金的权利。（3）学生有在学 业成绩和品行上获得公正评价的权利和在完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 的权利。（4）学生有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其他人 身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼的权利。（5）学生享有法律、法规规 定的其他权利。 五、论述题 1. 论述教育法与教育政策的关系 （1）我国的政治体制，决定了教育法和教育政策在本质上是一致的。它们都是由社会 主义经济基础决定并为之服务的，都是广大人民群众利益和意志的体现，都具有规范性，并 且教育政策对教育法的制定和实施具有一定的指导作用。（2）主要区别表现在：①制定机关 和约束力不同。②表现形式不同。③规范和稳定的程度不同。④实施方式不同。 2．联系实际，谈谈如何防范学校事故的发生。 健全规章制度，出台具体的切实可行的安全防范措施；（2）要对中小学校要进行全员 教育，提高教师素质，增强中小学生的安全保护意识和事故防患意识；（3）对事故的处理要 严格执法，增强法制宣传力度，预防学校事故。（4）联系实际进行分析。 六、案例分析题 某校小学四年级班主任李某让其班上的学生擦二层楼的玻璃,由于没有采取安全措施， 致使一名学生在擦玻璃时与另一名学生打逗说笑，不慎掉了下去，造成人身伤害。请结合有 关教育法律法规及规章，分析伤害事故发生的原因，并说明将如何加强管理
(1)依据《《未成年人保护法》》题16条第1款以及教有留的有关提章的规定：学校不 得使来成年学生在危及人身安全，健康的校舍和其他教育教学设随中话动，(2)对于学校违 感反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体有运动成者其能 活动的，学校应该承担因过错而造成的伤害事故的责任。(3)学校应对教师进行保证学生安 全的教有，制定有关安全管理规章制度，并切实予以落实。当发生伤害事故时，应当及时采 取措：救励受伤害学生
（1）依据〈〈未成年人保护法〉〉第 16 条第 1 款以及教育部的有关规章的规定：学校不 得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动。（2）对于学校违 感反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他 活动的，学校应该承担因过错而造成的伤害事故的责任。（3）学校应对教师进行保证学生安 全的教育，制定有关安全管理规章制度，并切实予以落实。当发生伤害事故时，应当及时采 取措施救助受伤害学生