教育法制基避模纵试题2 中央电大数育学院马明 一，填空题（每小题1分，共20分》 1.与教育法律、行或法规相比，地方性数育法规有三个特点：一 ✉ 2。按法律规藿中行为慎式的性质，可以分为和· 3.数育法律关系，是指：据教育法律规范所确认和调整的，以教育关系主体之间的 关系的形式表现出米的特殊社会关系。 4教有行致执法原则主要一、一、一· 5。教育行政行为是数育行政机关代表国家，以_名义而实施的行为，具有国家强制性。 6.学校的权利是指其在_活动中依法享有的权利。 7,学校应当关心，爱护学生，对、的学生。应当心教有、辐助，不得歧视。 8.。学校应当尊重末成年学生的_，不符随意开除末成年学生。 9.学校有权拒绝_和_对教育教学活动的非法干涉， 10。国家实行教师一~。一·通过考枝。奖励、培养和培训，提高救师素质。加强教 师队伍建设， 1山，教师对学校侵犯其合法权益。或者对学校作出的处理读定不服的。可以向教有行政 部门提出中诉，教育行政部门应当在接到中诉的内。作出处理。 12.学生有对学校给子的处分不服面向有关部门中诉的权利，对学校侵其 一_等合法权登，学生有权提出中诉或依法提起诉松的权利： 13。学生有按照国家有关规定获得一、或助学金的权利 14.中华人民共和国公民的通信自由或通信秘密受法律保护，隐因国家安全域者追查利 事见里的需要，由或依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何 理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 15.《未成年保护法》第三十条规定：“任何组织和个人不得一，” 16.民事责任的归责原则一段包括：一、一 17.法律教济制度的产生，是和的结果。 8。行政复议，是行政管理相对人，认为行政机关的具体行或行为侵见其合法权益，按 和 向作出该具体行政行为的或法定机关提出中请，由受理中请
教育法制基础模拟试题 2 中央电大教育学院 马明 一、填空题（每小题 1 分，共 20 分） 1．与教育法律、行政法规相比，地方性教育法规有三个特点： 、__________ 。 2．按法律规范中行为模式的性质，可以分为和 。 3．教育法律关系，是指依据教育法律规范所确认和调整的，以教育关系主体之间的 ___________关系的形式表现出来的特殊社会关系。 4 教育行政执法原则主要 、 、 。 5．教育行政行为是教育行政机关代表国家，以 名义而实施的行为，具有国家强制性。 6．学校的权利是指其在 活动中依法享有的权利。 7．学校应当关心、爱护学生，对 、 的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视。 8．学校应当尊重末成年学生的 ，不得随意开除末成年学生。 9．学校有权拒绝 和 对教育教学活动的非法干涉。 10．国家实行教师 、 、 ，通过考核，奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教 师队伍建设。 11．教师对学校侵犯其合法权益，或者对学校作出的处理决定不服的，可以向教育行政 部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的 内，作出处理。 12．学生有对学校给予的处分不服而向有关部门申诉的权利，对学校侵其 、 等合法权益，学生有权提出申诉或依法提起诉讼的权利。 13．学生有按照国家有关规定获得 、或助学金的权利。 14．中华人民共和国公民的通信自由或通信秘密受法律保护，除因国家安全或者追查刑 事犯罪的需要，由或依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何 理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 15．《未成年保护法》第三十条规定：“任何组织和个人不得 。” 16．民事责任的归责原则一般包括： 、 、______________。 17．法律救济制度的产生，是 和 的结果。 18．行政复议，是行政管理相对人，认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，按 照 _________和_________向作出该具体行政行为的 或法定机关提出申请。由受理申请
的行政机关进行审理的话动， 19。在学校生话，学习的无民事行为能力人或者精神病院治疗的精神病人，受到伤害或 者给他人违成伤害，单位有一的，可以责令单位给予赔偿。 20.民事责任的构成要件包括损害事实、一、一· 二，判断题（每小愿1分，共15分） 1.教育法是体现统治阶级在数育方面意志的，由中国共产党制定或认可，并以国家强 制力保证实施的教育活动的行为规则的总称，() 2,行政处罚是任阿国家机关和企事业单位对违反行政法规的个人或组织实嫩的怎罚措 第。() 3。数育行政执法包括教育行改机关内郁的行政行为。() 4,侵占学校的校舍、场地及其他财产的，可以给予治安处罚，但不应承担民事责任， () 5.实施文务教育的学校可以自行制定教育计划、教学大钢。并任意透用散科书。() 6,学校有权拒绝任何组织和个人对教有敦学活动的非法干涉。() 7.学校可以开除品行有缺点，学习有困难的末成年学生。() 8。对有关受教育权提起行政复议的，可以不予受理。() 9。过情责任原则，是学校伤害事故中，学校承担赔偿责任的主要依据。() 10。学校对故意损害公物的学生，可以责令属价赠偿，。并给予一定数额的罚款。() 山.对体罚学生情节严重的教师，可以给予行政处分，不能超究刑事责任。() 12.教师可以开拆末成年学生的信件。() 3.对体罚学生。经教育不改的数师，学校有权予以解鸭。() 14,公民，法人成其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知该具体行政 行为之日起60日内提出行政复议申请。《) 15.违反国家有关规定。举办学校或者其他教育帆构的：由教有行政部门予以徽酒，有 违法所得的，没收违法所得。() 单项选择题（每小题1分，共15分） 1.(中华人民共和国久务数育法》是目前我国已经制定并公布实施的()。 A,教有行政法规B教育单行法律C教有规章 2.学校对放意不完成教有教学任务给教有教学工作造成属失的教师，可以给予()。 A行政处罚B行政处分或解聘C追究其他法律责任
的行政机关进行审理的活动。 19．在学校生活，学习的无民事行为能力人或者精神病院治疗的精神病人，受到伤害或 者给他人造成伤害，单位有 的，可以责令单位给予赔偿。 20.民事责任的构成要件包括损害事实 、 、 。 二、判断题（每小题 1 分，共 15 分） 1．教育法是体现统治阶级在教育方面意志的，由中国共产党制定或认可，并以国家 强 制力保证实施的教育活动的行为规则的总称。（） 2．行政处罚是任何国家机关和企事业单位对违反行政法规的个人或组织实施的惩罚措 施。（） 3．教育行政执法包括教育行政机关内部的行政行为。（） 4 ．侵占学校的校舍、场地及其他财产的，可以给予治安处罚，但不应承担民事责任。 （） 5．实施义务教育的学校可以自行制定教育计划、教学大纲，并任意选用教科书。（） 6．学校有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。（） 7．学校可以开除品行有缺点，学习有困难的末成年学生。（） 8 ．对有关受教育权提起行政复议的，可以不予受理。（） 9．过错责任原则，是学校伤害事故中，学校承担赔偿责任的主要依据。（） 10．学校对故意损害公物的学生，可以责令照价赔偿，并给予一定数额的罚款。（） 11．对体罚学生情节严重的教师，可以给予行政处分，不能追究刑事责任。（） 12．教师可以开拆末成年学生的信件。（） 13．对体罚学生，经教育不改的教师，学校有权予以解聘。（） 14. 公民、法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知该具体行 政 行为之日起 60 日内提出行政复议申请。 （） 15．违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的；由教育行政部门予以撤消， 有 违法所得的，没收违法所得。（） 单项选择题（每小题 1 分，共 15 分） 1．《中华人民共和国义务教育法》是目前我国已经制定并公布实施的（ ）。 A. 教育行政法规 B. 教育单行法律 C 教育规章 2．学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予（ ）。 A 行政处罚 B 行政处分或解聘 C 追究其他法律责任
3,公民对救有行政机关在执行公务过程中，侵犯其合法权益的，有依题()提起诉讼 的权利。 A民法B刑法C行政诉论法 4,数师魔格正书在()范围内有效。 A全国B省、自治区或直辖市C所辖区 5,学校及其也教有机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由()责令退还 所收贵用。 A.教育行政部门B财政部门C工商行政管理部门 6,如果一所小学附近的国家财产发生火灾，学校应当(》。 A。积极带领小学生前去数火B组织学生到安全的地方去C即使有危验，也候续坚 持上误。 T,,对侵犯未成年人合法权整的行为()有权予以劝阻、制止成者向有关部门提出检爷 或者控告。 A.具有学校和教师B数育行政部门C任何组织和个人都 8,教育法律规范是调整教育话动的()。 A.行为规则B。道德规范C教师职业道德规范 9,在学校和敦师鉴定聘任合同时，教师的权利与文务位当由()。 A.学校确定B数师确定C学校和教师双方商定。 10.国家教育考试制度由()确定种类。 A.地方散育行政都门B国务院教育行威部门C学校 1山，学生伤害率故的责任，应当根据相关当事人的()依法确定。 A.损害程皮B行为与损害后果之间因果关系C。行为后果 12,因学校敦师成者其他工作人员在厦行职务中故意成重大过失造成学生伤害事故，应 该由(》。 A.数师或者其他工作人员赔倍B。学校子以赔信后，向有关人员追信C。学校赔德 13.教师对学校侵犯其合法权益的，咸者对学校作出的处理不服的，可向教育行政部门 提出申诉，教有行政都门应在接到中诉()，作出处理。 A.60日B30日C.15日 14.学校兴办的校办产业()承担民事责任。 A。独立B由学校C由学校和校办产业其同
3．公民对教育行政机关在执行公务过程中，侵犯其合法权益的，有依照（ ）提起诉讼 的权利。 A 民法 B 刑法 C 行政诉讼法 4．教师资格证书在（ ）范围内有效。 A 全国 B 省、自治区或直辖市 C 所辖区 5．学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由（ ）责令退还 所收费用。 A．教育行政部门 B 财政部门 C 工商行政管理部门 6．如果一所小学附近的国家财产发生火灾，学校应当（ ）。 A．积极带领小学生前去救火 B 组织学生到安全的地方去 C 即使有危险，也继续坚 持上课。 7．.对侵犯未成年人合法权益的行为（）有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举 或者控告。 A．只有学校和教师 B 教育行政部门 C 任何组织和个人都 8．教育法律规范是调整教育活动的（）。 A．行为规则 B。道德规范 C 教师职业道德规范 9．在学校和教师签定聘任合同时，教师的权利与义务应当由（ ）。 A．学校确定 B 教师确定 C 学校和教师双方商定。 10．国家教育考试制度由（ ）确定种类。 A．地方教育行政部门 B 国务院教育行政部门 C 学校 11. 学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的（ ）依法确定。 A．损害程度 B 行为与损害后果之间因果关系 C。 行为后果 12．因学校教师或者其他工作人员在履行职务中故意或重大过失造成学生伤害事故，应 该由（ ）。 A．教师或者其他工作人员赔偿 B。学校予以赔偿后，向有关人员追偿 C。学校赔偿 13．教师对学校侵犯其合法权益的，或者对学校作出的处理不服的，可向教育行政部门 提出申诉，教育行政部门应在接到申诉（ ），作出处理。 A．60 日 B 30 日 C。15 日 14．学校兴办的校办产业（ ）承担民事责任。 A．独立 B 由学校 C 由学校和校办产业共同
15.在国家教有考试中作弊的，由()宜布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直 接责任人员，儒法给予行或处分。 教育行政部门B学校C教师 四、简答题（每小题4分，共20分）》 1.简述教有法边守。 2,简述学校的法定权利。 3。简述学校的法定义务。 4.简述教师依法履行的义务 5,简述受教育者中诉制度。 五，论述题（每小思10分，共20分） 1.联系实际，该该如何防范学校伤害事故的发生， 2.结合工作实际，论学生与学校之间的法律关系。 六，案例分析题(10分) 1996年5月，某小学进行了期中考试。三年级某班主任将学生考试成锁进行了排榜。 该班女生素某原米是班领尖子生，成绩一直名列前茅。但是这次期中考试却排在中游。班主 任在全班同学面懒，公布排榜名次时。不问青红皂白。严厉地批评了张某。张某因为妈妈住 院而影响学习成绩自觉委屈，老师当面批评使她拾不起头，孩子日家后，神情图丧，少言寡 语，茶不思饭不想，躲遗白己小屋不出来，并告诉父母地不想念书了。请依据有关教有法律 法规的规定分析学校，教师的这一做法是否正确？为什么？ 《教有法制基础》试题(2》 参考答室 填空通 1.从属性、区域性、更的操作性：2.·义务性规范、授权性线范：3。权利与 义务：4.依法行政原则、权责统一原则、合理性原则：5.国家：6.教育教学：7. 品行有就陌、学习有困难：8.受教育权：9。任何阻织、个人：10.资格制度、积务 制度、聘任制度：11.三十日：12.人身权、财产权：13.奖学金、贷学金：14.公安 机关、人民检察院：15，披露未成年人的个人隐私：6过错责任原则、无过错责任原 则、公平原则：17.民丰政治、法治发展：18.法定权限，程序、上一级行政机美：19 过情的、适当：0违法行为、损害事实与违法行为之间的关系、过铺。 判斯题
15．在国家教育考试中作弊的，由（）宣布考试无效，对直接负责的主管人员和其他直 接责任人员，依法给予行政处分。 教育行政部门 B 学校 C 教师 四、简答题（每小题 4 分，共 20 分） 1．简述教育法遵守。 2. 简述学校的法定权利。 3．简述学校的法定义务。 4．简述教师依法履行的义务。 5．简述受教育者申诉制度。 五、论述题（每小题 10 分，共 20 分） 1．联系实际，谈谈如何防范学校伤害事故的发生。 2．结合工作实际，论学生与学校之间的法律关系。 六、案例分析题（10 分） 1996 年 5 月，某小学进行了期中考试。三年级某班主任将学生考试成绩进行了排榜。 该班女生张某原来是班级尖子生，成绩一直名列前茅。但是这次期中考试却排在中游。班主 任在全班同学面前，公布排榜名次时，不问青红皂白，严厉地批评了张某。张某因为妈妈住 院而影响学习成绩自觉委屈，老师当面批评使她抬不起头。孩子回家后，神情沮丧、少言寡 语，茶不思饭不想，躲进自己小屋不出来，并告诉父母她不想念书了。请依据有关教育法律 法规的规定分析学校、教师的这一做法是否正确？为什么？ 《教育法制基础》试题 （2） 参考答案 填空题 1. 从属性、区域性、更强的操作性； 2. .义务性规范、授权性规范； 3. 权利与 义务； 4. 依法行政原则、权责统一原则、合理性原则； 5. 国家； 6. 教育教学； 7 . 品行有缺陷、学习有困难； 8. 受教育权； 9. 任何组织、个人； 10. 资格制度、职务 制度、聘任制度；11 .三十日； 12..人身权、财产权； 13. 奖学金、贷学金；14. 公安 机关、人民检察院；15. 披露未成年人的个人隐私； 16. 过错责任原则、无过错责任原 则、公平原则； 17. 民主政治、法治发展； 18. 法定权限、程序、上一级行政机关； 19. 过错的、适当； 20. 违法行为、损害事实与违法行为之间的关系、过错。 判断题
1.销2.情3错4.情5.错6.对7.错8销9.对10.错 11.错12.错13。对14对15.对. 三、单项选择题 1.B2.B3C4.A5.A6.B7.C8.A9.C10.B11.B12.B13.B14A15.A 四、简答圈 1.简述教育法的道守 教育法的莲守。是指全体国家机关，社会团体、企事业单位，国家公肌人员和全体公 民，按照教育法律规范要求，不得做某种行为。应该做某种行为和可以酸某种行为，使教育 法得到实施。 2。简述学校的法定权利 (1)按照章程白主管理学校权：(2)组织实能教有教学话动权：(3)。招收学生或者其 他受教育者：(4)对受教有者进行学籍管理。实施奖励或者处分：(5)。对受教有者领发相 应的学业证书：(6)，聘任教师及其他眼工，实随奖陆或者处分：(T),管理、使用本单位的 设施和经费：(8)拒绝任何组织和个人对教有教学活动的非法干涉：(9)。法律，法规规定 的其他权利. 3.简述学校的法定义务 (1).遵守法律、法规：(2》.贯有国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证数 育教学质量：(3》，维护受教育者、数师及其他职工的合法权益：(4).以适当方式为受数育 者及其监护人了解受教育者的学业成锁及其也有关情况提供便利：(5).遵照国家有关规定 收取费用并公开收费项目：(6)，依法接受监督。 4.简述教师依法限行的义务。 《1)遵守考法，法律和眼业道德，为人师表。(2》贯制国家的教育方针，连守提章制 度，执行学校的教学计划、履行教师聘的、完成教育教学工作任务：(3》对学生进行完法所 角定的基本原则的教有和爱国主义，民装团结教育，法制教有以及思塑品德，文化、科学技 术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。(4)关心、爱护全体学生，等重学生人格， 餐进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。〔5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学 生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。(6)不断提高思想政治觉情和 教育教学水平。 5。简述受教有者中诉制度。 是指受教育者在其合法权益受到侵害时，依组《教有法》及其他法律的线定，向主管的
1 .错 2. 错 3. 错 4 .错 5．错 6. 对 7. 错 8. 错 9. 对 10. 错 11.错 12.错 13 . 对 14. 对 15. 对 . 三、单项选择题 1.B2. B3.C 4.A 5.A6.B 7.C 8.A9.C 10.B11.B 12.B13.B14.A 15.A 四、简答题 1. 简述教育法的遵守 教育法的遵守。是指全体国家机关、社会团体、企事业单位，国家公职人员和全体公 民，按照教育法律规范要求，不得做某种行为，应该做某种行为和可以做某种行为，使教育 法得到实施。 2．简述学校的法定权利 （1）按照章程自主管理学校权；（2）组织实施教育教学活动权；（3）。招收学生或者其 他受教育者；（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（5）。对受教育者颁发相 应的学业证书；（6）。聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（7）。管理、使用本单位的 设施和经费；（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（9）。法律、法规规定 的其他权利。 3．简述学校的法定义务 （1）．遵守法律、法规；（2）．贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教 育教学质量；（3）．维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（4）．以适当方式为受教育 者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（5）．遵照国家有关规定 收取费用并公开收费项目；（6）．依法接受监督。 4．简述教师依法履行的义务。 （1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制 度，执行学校的教学计划、履行教师聘约、完成教育教学工作任务。（3）对学生进行宪法所 确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技 术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格， 促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学 生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。（6）不断提高思想政治觉悟和 教育教学水平。 5．简述受教育者申诉制度。 是指受教育者在其合法权益受到侵害时，依照《教育法》及其他法律的规定，向主管的
行或机关申诉理由，请求处理的制度。 五，论述题 1,暖系实际，谈流如何防范学校事放的发生。 《1)健全规章制度，出台具体的切实可行的安全动范措监：(2)要对中小学校要进行 全员教有，提高教师素质，增强中小学生的安全保护意识和事故防患意识：(3)对事故的处 理要严格执法。增强法制宣传力度。预防学校事植。(4》联系实际进行分析。 2.结合工作实际，论学生与学校之阿的法律关系。 《)学校与学生存在着的管理与棱管理的关系，这是由相关的法律法规所设定的。如 学校对学生的纪律处分、额发学历证书，学位正书。制定学校规章制度等。(2)学校与学生 是平等的，即学生从注册时起，就有权享受学校为其提供的教育教学的环境与服务，同时， 也应遵守学生的法定义务及学校的管理规章制度，学校有为学生提供良好教育环境。保证教 学质量等法定义务，学校与学生之间是平等的。(3)结合工作进行分析， 六，案例分析愿 996年5月，某小学进行了期中考试。三年级某班主任将学生考试成锁进行了榜。该 班女生张某原米是班级尖子生，成绩一直名列前茅。但是这次期中考试却排在中游。班主任 在全班同学面前，公布排榜名次时，不间青红皂自，严厉地批评了素某。张某因为妈妈住院 而影响学习成绩自觉委屈，老师当面批评使她抬不起头。孩子回家后，神情沮丧，少言靠语， 茶不思饭不想，最进自己小星不出来，并告诉父母地不想念书了。请依据有关教育法律法规 的规定分析学校、教师的这一敏法是否正确？为什么？ (1)不正确。(2)依据《教有法》第29条第4款规定：学校以适当方式为受数育者及 其监护人了解受教有者的学业成绩和其他有关情况提供便利。和《教有法》第2条第3款 规定受教育者在学业成锁和品行上获得公正评价，以及《教师法》第8条第4款规定“关心 爱护全体学生，尊重学生人格”的规定，侵害了学生的知情权和名誉权。(3)学校应责◆班 主任作出道款并视情节轻重予以朝应的俗
行政机关申诉理由，请求处理的制度。 五、论述题 1．联系实际，谈谈如何防范学校事故的发生。 （1）健全规章制度，出台具体的切实可行的安全防范措施；（2）要对中小学校要进行 全员教育，提高教师素质，增强中小学生的安全保护意识和事故防患意识；（3）对事故的处 理要严格执法，增强法制宣传力度，预防学校事故。（4）联系实际进行分析。 2．结合工作实际，论学生与学校之间的法律关系。 （！）学校与学生存在着的管理与被管理的关系，这是由相关的法律法规所设定的。如 学校对学生的纪律处分、颁发学历证书、学位证书，制定学校规章制度等。（2）学校与学生 是平等的，即学生从注册时起，就有权享受学校为其提供的教育教学的环境与服务，同时， 也应遵守学生的法定义务及学校的管理规章制度，学校有为学生提供良好教育环境，保证教 学质量等法定义务，学校与学生之间是平等的。（3）结合工作进行分析。 六、案例分析题 1996 年 5 月，某小学进行了期中考试。三年级某班主任将学生考试成绩进行了榜。该 班女生张某原来是班级尖子生，成绩一直名列前茅。但是这次期中考试却排在中游。班主任 在全班同学面前，公布排榜名次时，不问青红皂白，严厉地批评了张某。张某因为妈妈住院 而影响学习成绩自觉委屈，老师当面批评使她抬不起头。孩子回家后，神情沮丧、少言寡语， 茶不思饭不想，躲进自己小屋不出来，并告诉父母她不想念书了。请依据有关教育法律法规 的规定分析学校、教师的这一做法是否正确？为什么？ （1）不正确。（2）依据《教育法》第 29 条第 4 款规定：学校以适当方式为受教育者及 其监护人了解受教育者的学业成绩和其他有关情况提供便利。和《教育法》第 42 条第 3 款 规定受教育者在学业成绩和品行上获得公正评价。以及《教师法》第 8 条第 4 款规定“关心 爱护全体学生，尊重学生人格”的规定，侵害了学生的知情权和名誉权。（3）学校应责令班 主任作出道歉并视情节轻重予以相应的赔偿