实践教学大纲 《电视摄像》课程实践教学大纲 一、总体要求 教学实验是理论教学的实践环节。 数学实验应使学生通过实验现象验证有关定理或结论，了解相应的 技术规范及指标。通过实验中的摄像机调试、操作、观察等环节提高学 生的实验能力和实践能力。 教学实验应使学生从电视节目制作实际的角度理解电视摄像的理 论和掌摆摄像的一般规律和专业技术要领及实际操作方法。 通过本课程切实具体的电视摄像操作练习，使学生了解电视画面构 图、画而造型、电视摄像等理论和技能内容，并较好地掌握电视摄像 的基本原理、基础知识，掌握电视作品的拍摄构思理论与艺术技能，掌 摆电视摄像机操作技巧，为今后的学习和工作打下良好的基础。 二、教学方法建议 1、开设实验课与校外实景拍摄创作相结合。 2、注意用新学到的理论知识去指导摄像的实际操作和创作
实践教学大纲 《电视摄像》课程实践教学大纲 一、总体要求 教学实验是理论教学的实践环节。 教学实验应使学生通过实验现象验证有关定理或结论，了解相应的 技术规范及指标。通过实验中的摄像机调试、操作、观察等环节提高学 生的实验能力和实践能力。 教学实验应使学生从电视节目制作实际的角度理解电视摄像的理 论和掌握摄像的一般规律和专业技术要领及实际操作方法。 通过本课程切实具体的电视摄像操作练习，使学生了解电视画面构 图、画面造型、电视摄像等理论和技能内 容，并较好地掌握电视摄像 的基本原理、基础知识，掌握电视作品的拍摄构思理论与艺术技能，掌 握电视摄像机操作技巧，为今后的学习和工作打下良好的基础。 二、教学方法建议 1、 开设实验课与校外实景拍摄创作相结合。 2、 注意用新学到的理论知识去指导摄像的实际操作和创作
3、掌握和处理好操机技术与艺术创作的关系，弄清摄像技术是为 创作服务的基本技能。 三、实验及教学实践内容和学时分配) 1.实验及教学实践内容、学时分配： 序号 实验及教学实践名称 学时 实验一 摄像机的认识 3 实验二 摄像机的使用（一） 3 实验三 摄像机的使用（二） 3 实验四 摄像用光实验 3 实验五 电视画面造型（一） 3 实验六 电视画面造型（二） 3 实验七 摄像构图实验（一） 3 实验八 摄像构图实验（二） 实验九 运动画面的拍摄拍摄 3 实验十 特殊摄像技巧实验 教学实践一 电视新闻拍摄（一） 教学实践二 电视新闻拍摄（二） 教学实践三 电视专拍摄（一） 教学实践四 电视专拍摄（二） 教学实践五 电视专拍摄（三）
3、掌握和处理好操机技术与艺术创作的关系，弄清摄像技术是为 创作服务的基本技能。 三、实验及教学实践内容和学时分配） 1. 实验及教学实践内容、学时分配： 序号 实验及教学实践名称 学时 实验一 摄像机的认识 3 实验二 摄像机的使用（一） 3 实验三 摄像机的使用（二） 3 实验四 摄像用光实验 3 实验五 电视画面造型（一） 3 实验六 电视画面造型（二） 3 实验七 摄像构图实验（一） 3 实验八 摄像构图实验（二） 3 实验九 运动画面的拍摄拍摄 3 实验十 特殊摄像技巧实验 3 教学实践一 电视新闻拍摄（一） 4 教学实践二 电视新闻拍摄（二） 4 教学实践三 电视专拍摄（一） 4 教学实践四 电视专拍摄（二） 4 教学实践五 电视专拍摄（三） 4
教学实践六 电视专拍摄（四） 4 2.教学形式方法：集体授课与小组讨论 3.考核形式：操作考查+理论考查
教学实践六 电视专拍摄（四） 4 2. 教学形式方法：集体授课与小组讨论 3. 考核形式：操作考查＋理论考查