+ 主冥包括 总校教学设施与设鲁卫生 ·校址、校地:选址、布局 教宣:内部布置,采光照明 复公典卫总院 通风取暖 课桌椅:配置、管理 tan@fudan.edu.cn 教具、书籍:达标 涉及到的标准规范(技术规范) 建设原则:对新建普遁中小学校 中小学量讣GB50992011 中小学宦熹光和卫准GB7393201 安全、适用、经济、美观 中小学梗救宣挑气卫生要求GBI1726-2 中小学奉教宝看小气候卫生要求GBT17225-2017 先规划设计后建设 电视宜虚位市范圆和跟度卫业都准GB872011【止 学搜弧患功他寸求要桌GB3976-2014 a便于分期实施,处理好近期与远期建设的关系 酱写氧全卫业要求GB28231-201 中小学生敬科书卫生准GBT17227.201 政/扩建项目,克分利用已有设施和设备 准GBT18358-2009 学重用品的去金遁用要求GB21027-2007 规划内容:建设规模,网点布局,校规划 我术学习、截和特孑书包舞活GBT36095018 国家标准全文公开系能htp:/www.gb688cn/bag/gb 总校建设親 总校网点布局 根据批准的学校规模、城市建设规划的要求确定 人口敷&学龄儿数→学校规模、敷量 网点布局 原则:就近走读入学;规模效益和壮会效益 学校规模和量 a学龄人口数量及其增减她势,交遁、环境 宪金小学12、18、24、30 a阮要满足当前需求,又要智有发晨佘地 九年制学18、27、36、45 学校服务半径 根据学校规模、交遁及学生住宿亲件、方便学生就学等原 中1.1.130:区1 则确定 完企中学 30、36 高中学18、24,30、36 毒区1所或 两区1所
1 学校教学设施与设备卫生 复旦公共卫生学院 谭晖 htan@fudan.edu.cn 1 主要包括： 校址、校地：选址、布局 教室：内部布置，采光照明， 通风取暖 课桌椅：配置、管理 教具、书籍：达标 2 涉及到的标准规范（ 技术规范） 中小学校设计规范 GB 50099-2011 建筑照明设计标准 GB 50034-2013 中小学校教室采光和照明卫生标准 GB 7793-2010 中小学校教室换气卫生要求 GB/T17226-2017 中小学校采暖教室微小气候卫生要求 GB/T 17225-2017 电视教室座位布置范围和照度卫生标准 GB 8772-2011【废止】 学校课桌椅功能尺寸及技术要求 GB/T 3976-2014 书写板安全卫生要求 GB 28231-2011 中小学生教科书卫生标准 GB/T 17227-2014 中小学教科书幅面尺寸及版面通用标准 GB/T 18358-2009 学生用品的安全通用要求 GB 21027-2007 信息技术 学习、教育和培训 电子书包终端规范 GB/T 36095-2018 国家标准全文公开系统 http://www.gb688.cn/bzgk/gb/ 3 建设原则：对新建普通中小学校 安全、适用、经济、美观 先规划设计后建设 便于分期实施，处理好近期与远期建设的关系 改/扩建项目,充分利用已有设施和设备 规划内容：建设规模，网点布局，校园规划 4 学校建设规模 根据批准的学校规模、城市建设规划的要求确定 人口数&学龄儿童数→学校规模、数量 班级数 每班人数 社区学校数 完全小学 12、18、24、30 近期45人，远期 40人 1-2所 九年制学校 18、27、36、45 初级中学 12、18、24、30 近期50人，远期 45人 每区1所或 两区1所 完全中学 18、24、30、36 高级中学 18、24、30、36 每区1所或 两区1所 学校规模和数量 5 学校网点布局 网点布局： 原则：就近走读入学；规模效益和社会效益 学龄人口数量及其增减趋势，交通、环境 既要满足当前需求，又要留有发展余地 学校服务半径 根据学校规模、交通及学生住宿条件、方便学生就学等原 则确定 6
严崇建说在地震、地质塌 暗河、洪涝等自熊文害及人 学校服务半径:学生的就学距高 校址选和制为风险高的地和熟輕 原则:小学就近入学,中学相对集中 的地段 校址选择:自然条件、周國环境、嗓声 服务半径 自然条件:宜建地段;严禁建设地段 服务半径(米)走读上学 围环境:应远离的建筑物;良好的交通条件和安全设施 推荐值大时间(分) 严禁穿越或序越的设施 声:般教室允许噪声级30m,与高速路,地上轨道交通线或城市主 中学10025015202及快 千道习80m 中小学校环境质量评估报告 校规划:规划用地、建筑朝向、建筑间距 校用地的親灲 建就朝向一一套夏走导风 一分区明确、互不干扰 最佳朝向 宜朝向 不宜向 建筑用地 北京南偏东30° 建筑容积阜总建筑面积m/学校可比总用地而积画 南偏画30°以内偏面45 小学≤0.8,中学≤ 上绛南南偏水15°南偏东30°北、西北 体育用地:小学每生>2.88m2,中学>3882:跑道 哈尔赛内儡水15~20°南儡东15道 西北北 绿化用地:集中绿地 设400m环形跑道时,宜设8 南偏东10 南、偏 道路及广场、停车场用地直跑道 乌鲁水齐雨偏东40°东南东、画北、画北 动场长轴南北向布置。长 轴南偏东宜25m 宜内外高均为04 窗台高度均为09m 日服间距:日照时间 南北两林教学间所富要的 冬至日底满盲日2所霉的间距 一↓一1 H=36×4+130-09148m D=L耳 D—日鳳间距 L—日鳳间距系数 1想国 北京工=206 建筑物计算高度 则D。=206×148=3049m 2hL北京2.06,上漳1.45 防嗓间距和日属间距确定之后,以其中的高值作为建筑 间距的标准
2 服务半径 服务半径（米） 走读上学 时间（分） 其他 推荐值 最大值 小学 500 1500 10 不跨越城镇干道、 公路及铁路 中学 1000 2500 15-20 学校服务半径：学生的就学距离 原则：小学就近入学，中学相对集中 7 校址选择和校园规划 校址选择：自然条件、周围环境、噪声 自然条件：宜建地段；严禁建设地段 周围环境：应远离的建筑物；良好的交通条件和安全设施； 严禁穿越或跨越的设施 噪声：一般教室允许噪声级≤50dB（GB 50118-2010）；教 学用房与铁路≥300m，与高速路、地上轨道交通线或城市主 干道≥80m “中小学校环境质量评估报告” 校园规划：规划用地、建筑朝向、建筑间距 严禁建设在地震、地质塌裂、 暗河、洪涝等自然灾害及人 为风险高的地段和污染超标 的地段 高压电线、长输天然气管道、输油管道 严禁穿越或跨越学校校园 8 学校用地的规划 ——分区明确、互不干扰 建筑用地： 建筑容积率=总建筑面积m 2/学校可比总用地面积m 2 小学≤0.8，中学≤0.9 体育用地：小学每生≥2.88m 2，中学≥3.88m 2 ；跑道 绿化用地：集中绿地 道路及广场、停车场用地 设400m环形跑道时，宜设8 条直跑道 运动场长轴南北向布置。长 轴南偏东宜<20°，南偏西 宜<10° 9 建筑朝向——冬夏主导风向 地区 最佳朝向 适宜朝向 不宜朝向 北京 南偏东30°以内 南偏西30°以内 南偏东45°至 南偏西45° 北偏西30°～60° 上海 南至南偏东15° 南偏东30°至 南偏西15° 北、西北 哈尔滨 南偏东15°～20° 南偏东15°至 南偏西15° 西、西北、北 西安 南偏东10° 南、南偏西 西、西北 乌鲁木齐 南偏东40°至 南偏西30° 东南、东、西 北、西北 10 建筑间距 防噪间距:教室允许噪声级为50dB，≥25m 日照间距:日照时间 冬至日底层满窗日照2h所需的间距 D0＝L0·H0 D0——日照间距 L0——日照间距系数 H0——建筑物计算高度 2h L0：北京 2.06，上海 1.45 例 11 北京，四层，层高3.60m，屋 顶有1.30m的女儿墙，南北两 栋教学楼在同一标高地段上， 室内外高差均为0.45m，底层 窗台高度均为0.90m 求南北两栋教学楼间所需要的 距离 H0=3.6×4＋1.30－0.9=14.8m 北京L0=2.06， 则D0=2.06×14.8=30.49m 防噪间距和日照间距确定之后，以其中的高值作为建筑 间距的标准 13
钦学用房布局 学用房安全性受求 布局原则:以教宣为主体,适当职置其他必要的房简 防护栏杆、临空窗台、疏散遁道 朝向:救宜朝南,其他根操功能需求 a防护栏杆:上人蘆面、外廊、楼、平台、阳台等临 a楼层敛:小学≤4展,中学≤5层 空位;高度≥11m,水平承重≥15kN/m a教宝数:走库单侧教宣2-4个 a临空窗台:≥0.9m 走廊:外廊(拦)、单内廊、(中内廊) 疏散通道:条质人流宽度06m,就散适道宽度至少为 2股,并按0.6m的基数倍增加 a梯:坡度、意度、暗步级敷、踏步深度高度、拦杜 中内库4股,单内库品外麻3股,横椰度2股 普遢教变卫生要求 面积和净高:空气量 a面积:小学136m座,中学139m2/座:60-70m2 a净高:小学3.0m,初中3.05m,高中3.10m 内部布置:就座和遁行 图12教室位布置的皇好视党围 暴板、讲台 a课桌椅距高、疏放通道,水平视角、垂真视角 水平视角(观察角):前排边座学生与黑板远端形 a门、曹、墙 成的水平夹角。要求最小水平视角>30 转暗设施最前排课桌前沿与前方板的水平距高 会直视角:前排学生看黑板上增视与黑板面形成 宜小于2.20m【上海2.50m 的鲁直央角。要求>45° a 欲采光照明 欲自采光 克足:光展敷≥(Ⅲ),最低度101x,临界鳳度 指标:光照度, illuminance,Ix 盲的造光面积—数地面积比1:5 1、自然采光 盲的位置教同、高度、盲间墙宽 足够、均匀、左恻入射、竞较强的光 宣深宝深系数、授射鱼 盲外遮挡物—开角 2、人工照明 宣内壁颜色反射系数 充足、均匀、减少眩光、安全良好的空气条件 均匀:照度均匀度 免阳光直射:朝向、特暗设施
3 教学用房布局 布局原则：以教室为主体，适当配置其他必要的房间 朝向：教室朝南，其他根据功能需求 楼层数：小学≤4层，中学≤5层 教室数：走廊单侧教室2-4个 走廊：外廊（栏板）、单内廊、（中内廊） 楼梯：坡度、宽度、踏步级数、踏步深度高度、栏杆 14 教学用房安全性要求 防护栏杆、临空窗台、疏散通道 防护栏杆：上人屋面、外廊、楼梯、平台、阳台等临 空部位；高度≥ 1.1m，水平承重≥ 1.5kN/m 临空窗台： ≥ 0.9m 疏散通道：每股人流宽度0.6m，疏散通道宽度至少为 2股，并按0.6m的整数倍增加 中内廊 4 股，单内廊&外廊 3 股，楼梯宽度 2 股 15 普通教室卫生要求 面积和净高：空气量 面积：小学1.36m2 /座，中学1.39m2 /座；60-70m2 净高：小学3.00m，初中3.05m，高中3.10m 内部布置：就座和通行 黑板、讲台 课桌椅—距离、疏散通道，水平视角、垂直视角 门、窗、墙 转暗设施 最前排课桌前沿与前方黑板的水平距离 不宜小于2.20m【上海2.50m】 16 水平视角（观察角）：前排边座学生与黑板远端形 成的水平夹角。要求最小水平视角≥30° 垂直视角：前排学生看黑板上缘视线与黑板面形成 的垂直夹角。要求≥45° 17 教室采光照明 指标：光照度，illuminance，lx 1、自然采光 足够、均匀、左侧入射、避免较强的眩光 2、人工照明 充足、均匀、减少眩光、安全良好的空气条件 20 教室自然采光 充足：采光系数≥2%（Ⅲ），最低照度100lx，临界照度 5000lx 窗的透光面积——玻地面积比 1:5 窗的位置——数目、高度、窗间墙宽 室深——室深系数、投射角 窗外遮挡物——开角 室内棚壁颜色——反射系数 均匀：照度均匀度 避免阳光直射：朝向、转暗设施 21
变的人工服明 荧光灯: 小于26mm细管径、 要求:芄足、均匀、减少脑光直管形,稀三基色 色温330K~5500K 维平均照度:课桌面>3001x,黑板>5001x 图5-2外遗挡物与最小开角 度均匀度:课桌面>0,黑板>0.8 投射角:∠A0B>20°-22°指盲内桌面一点到盲侧所 灯光布置:光源、数目、布置 水平载与放点到窗上增之间的夹角。反映窗高与宣深 眩光控制:拉制光源亮度、纵排、背景亮度 开角:∠A0C>4~5°指课桌面的测定点到对面造挡物 UGR≤19【上海≤16】 顶点的连线与诚测定点到教宣盲上娘迹线之间的夹角 戚准制订落据 变的遢风采暖 视觉功能:拐点200k 要求:空气新鲜,室内C2≤1,0%(1000m) 视疲势 200Lx 微小气候适宜(气温、气湿、风速) 措施:通风换气、保温来暖、隔热晶防 国际国外服度标准 圆除鳳明委真会:300500750k 300-500Ix 自然换气:普教宜 形式:炎热地区—开盲换气 目本:300500750 寒冷地区—(冬季)开气富戴遁风道 必换气,换气制度和时间 经济技术可能性 机城排风:实验宣,3/,下神风 教室换气卫生要求 课泉枪卫生 GBT17226-2017 中小学校室换气卫生要求中小学校设计加范 卫生要求:滿足教学、卫生学要求,物美价 宜内002浓度日平均录高客许浓度 ≤0.10%(1000pm) ≤0.15%(1500ppm) 卫生标准: 《学校课桌椅功能尺寸和技术要求》GB/3976-2014 必要换气量小学≥20m3/(h·人) 功能尺寸 新风量)初中≥25m3/(h·人) ≥19m3/(h 课桌尺寸、课椅尺寸 桌椅高盖、来下净空、来椅距高〔椅塵距高、荷靠距高) 换气制度和寒冷季节课前和课间10mn换气;2.5-3.5--4.5次/h a型号 利用教室和走廊窗+门/气窗+门; 学生离开
4 投射角：∠AOB≥20°～22° 指窗内桌面一点到窗侧所 引水平线与该点到窗上缘之间的夹角。反映窗高与室深 的关系。 开角： ∠AOC≥4～5° 指课桌面的测定点到对面遮挡物 顶点的连线与该测定点到教室窗上缘连线之间的夹角。 22 教室的人工照明 要求：充足、均匀、减少眩光 指标： 维持平均照度：课桌面≥300lx ，黑板≥500lx 照度均匀度：课桌面≥0.7，黑板≥0.8 灯光布置：光源、数目、布置 眩光控制：控制光源亮度、纵排、背景亮度 UGR≤19【上海≤16】 荧光灯： 小于26mm细管径、 直管形、稀土三基色 色温3300K～5500K 23 照度标准制订依据 视觉功能：拐点200 lx 视疲劳 视觉心理满意度 200 lx 国际国外照度标准： 国际照明委员会：300-500-750lx 北美照明协会：500lx 日本：300-500-750lx 俄罗斯：300lx 300-500 lx 经济技术可能性 24 教室的通风采暖 要求：空气新鲜，室内CO2≤1.0‰（1000ppm） 微小气候适宜（气温、气湿、风速） 措施：通风&换气、保温&采暖、隔热&防暑 自然换气：普通教室 形式：炎热地区——开窗换气 寒冷地区——（冬季）开气窗或通风道 必要换气量，换气制度和时间 机械排风：实验室，3次/h，下排风 25 教室换气卫生要求 GB/T 17226-2017 中小学校教室换气卫生要求 GB 50099-2011 中小学校设计规范 室内CO2浓度 日平均最高容许浓度 ≦0.10%（1000ppm） ≦0.15%（1500ppm） 必要换气量 （新风量） 小学≧20 m3/(h·人) 初中≧25 m3/(h·人) 高中≧32 m3/(h·人) ≧19m3/(h·人) 换气制度和 时间 寒冷季节课前和课间10min换气; 利用教室和走廊窗+门/气窗+门; 学生离开教室 2.5–3.5 - 4.5次/h 26 课桌椅卫生 卫生要求：满足教学、卫生学要求，物美价廉 卫生标准： 《学校课桌椅功能尺寸和技术要求》GB/T3976－2014 功能尺寸 课桌尺寸、课椅尺寸 桌椅高差、桌下净空、桌椅距离（椅座距离、椅靠距离） 型号 27
罩桌纵切面尺寸 课桌平面尺寸 课椅切面尺寸 课椅平面尺寸 桌西高1、来下净空高h2,b3; 椅西高1、座面有救深t塵面宽b3 来面深t1桌下净空深tt 靠霄上峰距面高霍常下单距星面高 桌面宽b1、桌下净空宽b2 拿背点距座面高 课槽型 中小学课桌椅尺寸表(CB/T39762014)(cm) 型号都准身高身高国燕面高『荷面高颜色蒜汉 规定11种型号:0-10号 →身高相15设一种型号 1号「10131877644 单双号身高范国文叠 2号■12■16s17乃4洗趣自 3号1650 号1575 1、桌椅高在2c范昌内波不影响就壹、读写亮始 150014315764 身高毒加7.50·来高增30椅高增2,桌贛高最增1 135-149 网此,以15m定一种型号 2算二次突增身高年增长值的7.50m,身高机量750一种塑号, 27.5 120-134 113-127 课枪卫生 点回顾 预制课桌椅 1、根据当地学生学年中期重木期的身高组成比倒, 教室的采光照明:相关指标的概念、标准 2、一个敏宜预制2-3种型号 课桌椅卫生 日常管理 影响就座、读写的功能尺寸 明喷标记、同号相配、排列规则、经常蓝量 派桌椅的管理 限桌分配符合率、课椅分配符合年
5 课桌纵切面尺寸 课桌平面尺寸 桌面高h1、桌下净空高 h2 ,h3 ； 桌面深t1、桌下净空深t2 ,t3 ； 桌面宽b1、桌下净空宽b2 28 课椅纵切面尺寸 课椅平面尺寸 椅面高h4、座面有效深t4、座面宽b3 靠背上缘距座面高h6、靠背下缘距座面高h5 靠背点距座面高w 29 课桌椅型号 规定11种型号：0-10号 依据： 1、桌椅高差在2cm范围内波动不影响就坐、读写姿势； 身高每增加7.5cm，桌高增3cm、椅高增2cm，桌椅高差增1cm； 因此，以15cm定一种型号 2、第二次突增身高年增长值约7.5cm，身高相差7.5cm设一种型号， 可使每学年有一个主要型号 以15cm划分为一种型号 单双号身高范围交错重叠 身高相差7.5cm设一种型号 30 中小学课桌椅尺寸表（CB/T3976-2014）（cm） 型号 标准身高 身高范围 桌面高 椅面高 颜色标识 0号 187.5 180～ 79 46 浅蓝 1号 180.0 173-187 76 44 蓝 2号 172.5 165-179 73 42 浅绿(白) 3号 165.0 158-172 70 40 绿 4号 157.5 150-164 67 38 浅红(白) 5号 150.0 143-157 64 36 红 6号 142.5 135-149 61 34 浅黄(白) 7号 135.0 128-142 58 32 黄 8号 127.5 120-134 55 30 浅紫(白) 9号 120.0 113-127 52 29 紫 10号 112.5 ～119 49 27 浅橙(白) 31 课桌椅卫生管理 预制课桌椅 1、根据当地学生学年中期至末期的身高组成比例， 确定各种型号的数量 2、一个教室预制2-3种型号 日常管理 明确标记、同号相配、排列规则、经常监督 课桌分配符合率、课椅分配符合率 32 重点回顾 教室的采光照明：相关指标的概念、标准 课桌椅卫生： 影响就座、读写的功能尺寸 课桌椅的管理 33
