仙临初中2016年学月检测 语文试卷 (考试时间:120分钟;全卷满分:120分) 注意事项:1.答题前,请先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上的相应位置。 2.直接在答题卡上答题,并严格按照题号在相应的答题区域内作答。如在试 卷或草稿纸上作答,一律不给分 3.全卷务求书写工整、卷面整洁,否则在总分中扣1-2分。 第Ⅰ卷选择题(20分) 、基础知识(16分) 1、下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是( )(2分) A、追朔殷(yin)红驰骋( cheng)惟妙惟肖(xiao)相形见绌 B、静谧濒(bin)临卖弄(lωng)叱咤(zh)风云未雨绸缪 C、蓦然雾霭(ai)深邃(sui)高屋建瓴(ling)粗制滥造 D、窘迫舐(shi)犊 清洌(1ie)怒不可遏(he)谈笑风 2、下列各句中加点的词语,使用不恰当的一项是( )(2分) A、掌握自然规律以前,人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪;但是掌握了科 学知识以后,人们便可以把这种光怿陆离的现象解释清楚 B、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟。 C、你放心,你们的困难就是我们的困难,这件事我们一定鼎力相助。 D、我们的祖国山河壮丽,文学家以脍炙人口的诗句吟咏它,绘画家以使人 迷恋的丹青描绘它,摄影师以令人神往的镜头记录它 下列说法正确的一项是( )(2分) A、“座、屋、远、厅”这四个字在书写的时候都是先外后里 B、“课桌、王明、早晨、东方、方法、质朴、乙醚”都属同一类词。 C、“人声鼎沸、来势汹汹、锋芒毕露、戛然而止、离合悲欢”这几个短语的 结构类型相同。 D、“像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘的形象,来源于 九年级语文月考试卷共1顶页第1页
九年级语文月考试卷 共11页 第1页 仙临初中 2016 年学月检测 语文试卷 (考试时间:120 分钟;全卷满分:120 分) 注意事项:1.答题前,请先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上的相应位置。 2.直接在答题卡上答题,并严格按照题号在相应的答题区域内作答。如在试 卷或草稿纸上作答,一律不给分。 3.全卷务求书写工整、卷面整洁,否则在总分中扣 1—2 分。 第Ⅰ卷 选择题(20 分) 一、基础知识(16 分) 1、下列词语书写..及加点字注音..全都正确的一项是( )(2 分) A、追朔 殷.(yīn) 红 驰骋.(chěng) 惟妙惟肖.(xiào) 相形见绌 B、静谧 濒.(bīn) 临 卖弄.(lòng) 叱咤.(.zhà)风云 未雨绸缪 C、蓦然 雾霭.(ǎi ) 深邃.(suì) 高屋建瓴.(líng) 粗制滥造 D、窘迫 舐.(shì)犊 清洌.(liè ) 怒不可遏.(hè) 谈笑风 声 2、下列各句中加点的词语,使用不恰当的一项是( )(2 分) A、掌握自然规律以前,人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪;但是掌握了科 学知识以后,人们便可以把这种光怪陆离 ....的现象解释清楚。 B、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟 ....。. C、你放心,你们的困难就是我们的困难,这件事我们一定鼎力相助 ....。 D、 我们的祖国山河壮丽,文学家以脍炙人口 ....的诗句吟咏它,绘画家以使人 迷恋的丹青描绘它,摄影师以令人神往的镜头记录它。 3、下列说法正确的一项是( )(2 分) A、“座、屋、远、厅”这四个字在书写的时候都是先外后里。 B、“课桌、王明、早晨、东方、方法、质朴、乙醚”都属同一类词。 C、“人声鼎沸、来势汹汹、锋芒毕露、戛然而止、离合悲欢”这几个短语的 结构类型相同。 D、“像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘的形象,来源于
他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”这个句子的主干是“形象来源于 大胡子。” 4、下列句子没有语病的一项是 )(2分) 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字 不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识 B、树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后经济,应当成为解决我国 农”问题的重要组成部分 C、自从学校调整了作息时间后,许多学生由于开始不习惯,上课经常迟到 D、经过老师耐心的教育,终于使我醒悟过来,我真的错了。 、下列句子修辞方法判断正确的一项是( )(2分) A、从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从 空中垂下,不见其发端,也不见其终极。(比喻、夸张) B、天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些 长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!(比喻、拟人) C、人们都爱秋天,爱它的秋高气爽,爱它的云淡日丽,爱它的香飘四野。 (排比、拟人) D、将军百战死,壮士十年归。(对偶、对比) 6、下列句中标点符号使用正确的一项是 )(2分) A、鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 B、“嘎一—”传过来一声水禽被惊动的鸣叫 C、人生在世,最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷人美丽?还是处于 自己直觉的驱使? 飞机在600米高空水平飞行时,只能看到两侧八、九公里和前方一 十公里范围内的地面。 7、下列说法不正确的一项是( )(2分) A、《虽有嘉肴》节选自《礼记·学记》。《礼记》,又名《小戴礼记》,儒家经 典著作,是秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰。 B、《皇帝的新装》是一篇寓言。寓言是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造 形象,反映生活,对儿童进行思想教育。 九年级语文月考试卷共11页第2页
九年级语文月考试卷 共11页 第2页 他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”这个句子的主干是“形象来源于 大胡子。” 4、下列句子没有语病 ....的一项是( )(2 分) A、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字 不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。 B、树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后经济,应当成为解决我国 “三农”问题的重要组成部分。 C、自从学校调整了作息时间后,许多学生由于开始不习惯,上课经常迟到。 D、经过老师耐心的教育,终于使我醒悟过来,我真的错了。 5、下列句子修辞方法判断正确..的一项是( )(2 分) A、从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从 空中垂下,不见其发端,也不见其终极。(比喻、夸张) B、天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些 长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!(比喻、拟人) C、人们都爱秋天,爱它的秋高气爽, 爱它的云淡日丽,爱它的香飘四野。 (排比、拟人) D、将军百战死,壮士十年归。(对偶、对比) 6、下列句中标点符号使用正确 ....的一项是( )(2 分) A、鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 B、“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。 C、人生在世,最高价值的欣赏是什么?是事物外表的迷人美丽?还是处于 自己直觉的驱使? D、飞机在 600 米高空水平飞行时,只能看到两侧八、九公里和前方一、二 十公里范围内的地面。 7、 下列说法不正确 ...的一项是( )(2 分) A、《虽有嘉肴》节选自《礼记·学记》。《礼记》,又名《小戴礼记》,儒家经 典著作,是秦汉以前各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰。 B、《皇帝的新装》是一篇寓言。寓言是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造 形象,反映生活,对儿童进行思想教育
《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,是北宋的郭茂倩 编撰的。也是一篇乐府诗 D、《诗经》是中国历史上最早的诗歌总集,共305首,音乐上分为风、雅、 颂三部分,表现手法主要是赋、比、兴。 8、下列选项中有错误的一项是( (2分) A、《童年》是高尔基的自传体小说,描写了童年阿廖沙性格的形成过程, 再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。 B、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的, 兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓 畅而又情韵悠长。 C、《伊索寓言》大部分是动物寓言,广泛采用拟人手法,刻画动物栩栩如 生 D、法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》,不但真实地记录了昆虫的生活,还 透过昆虫世界折射出社会人生,是一部优秀的科普著作,但文学成就不高 、古代诗文(25分) (一)阅读下面文字,完成8-11题 河中石兽 ①沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重 修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里, 无迹。 ②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木柿,岂能为暴 涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠 乎?”众服为确论。 ③一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙 性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至 石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣 求之下流,固颠:求之地中,不更颠乎?” ④如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可 据理臆断欤? 九年级语文月考试卷共11页第3页
九年级语文月考试卷 共11页 第3页 C、《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,是北宋的郭茂倩 编撰的。也是一篇乐府诗。 D、《诗经》是中国历史上最早的诗歌总集,共 305 首,音乐上分为风、雅、 颂三部分,表现手法主要是赋、比、兴。 8、下列选项中有错误 ...的一项是( )(2 分) A、《童年》是高尔基的自传体小说,描写了童年阿廖沙性格的形成过程, 再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。 B、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的, 兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓 畅而又情韵悠长。 C、《伊索寓言》大部分是动物寓言,广泛采用拟人手法,刻画动物栩栩如 生。 D、法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》,不但真实地记录了昆虫的生活,还 透过昆虫世界折射出社会人生,是一部优秀的科普著作,但文学成就不高。 二、古代诗文(25 分) (一)阅读下面文字,完成 8—11 题。 河中石兽 ①沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重 修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里, 无迹。 ②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴 涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠 乎?”众服为确论。 ③一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙 性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至 石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。 求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?” ④如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可 据理臆断欤?
9、下列词语解释不正确的一项是( )(2分) A、一寺临河干(靠近) 山门坦于河(倒塌) B、阅十余岁(经过) 但知其一(只) C、如是再啮(判断动词) 尔辈不能究物理(事物的道理) D、不亦颠乎?(通“癫”,疯狂)一讲学家设帐寺中(讲学,教书) 10、下面句中的“之”用法不同的一项是( )(2分) A、闻之笑曰 B、当求之于上流 C、一老河兵闻之 D、其反激之力 第Ⅱ卷非选择题(100分) 11、用现代汉语翻译下列语句。(3分) (1)是非木柿,岂能为暴涨携之去? (2)然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 12、这个故事说明了一个什么道理?(3分) (二)诗词赏析(5分) 阅读下面一首诗,完成13-14题。 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 13、“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生”“入”用得 极妙,请说说妙在何处。(2分) 14、展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的 画面。(3分) (三)古诗文积累(10分) 15、默写,请将答案用正楷或行楷字体规范地填写在方格内。 (1)子日:“三军可夺帅也,口口口口口口口。”(《论语·子罕》 (2)星汉灿烂,口口口口。(曹操《观沧海》) 九年级语文月考试卷共11页第4页
九年级语文月考试卷 共11页 第4页 9、下列词语解释不正确..的一项是( )(2 分) A、一寺临.河干(靠近) 山门圮.于河(倒塌) B、阅.十余岁(经过) 但.知其一(只) C、如是.再啮 (判断动词) 尔辈不能究物理..(事物的道理) D、不亦颠.乎?(通“癫”,疯狂) 一讲学家设帐..寺中(讲学,教书) 10、下面句中的“之”用法不同的一项是( )(2 分) A、闻之.笑曰 B、当求之.于上流 C、一老河兵闻之. D、其反激之.力 第Ⅱ卷 非选择题(100 分) 11、用现代汉语翻译下列语句。(3 分) ⑴是非木柿,岂能为暴涨携之去? ⑵然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? 12、这个故事说明了一个什么道理?(3 分) (二)诗词赏析(5 分) 阅读下面一首诗,完成 13—14 题。 次北固山下 王湾 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 13、“海日生残夜,江春入旧年”一联历来脍炙人口,“生” “入” 用得 极妙,请说说妙在何处。(2 分) 14、展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的 画面。(3 分) (三)古诗文积累(10 分) 15、默写,请将答案用正楷或行楷字体规范地填写在方格内。 (1)子日:“三军可夺帅也,□□□□□□□。”(《论语·子罕》) (2)星汉灿烂, □□□□。(曹操《观沧海》)
(3)口囗□口囗囗口,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (4)口口口口口,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋 思》) (5)是故囗口囗口口口,教然后知困。(礼记) (6)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,正面写诗人的愁绪, 表达对友人深切同情的诗句是:口口囗囗囗口口,随风直到夜郎西 (7)李商隐《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何 当共剪西窗烛,口口口口口囗口。 (8)杜牧《泊秦淮》中鞭打沉溺酒色,醉生梦死的统治阶级,告诉他们将 重蹈南朝亡国覆辙的诗句是:口口口口口口口,隔江犹唱《后庭花》。 (9)晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中着重写今日的感伤、被誉为“千 古奇偶”的诗句是:无可奈何花落去,口口口口囗口口。 (10)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原句是:口口口口口,口口口 、现代文阅读(29分) (一)阅读下文,完成16-20题。(15分) 头顶有把伞 ①窗外哗啦啦地下起了雨,雨滴不住地敲打着玻璃窗户,溅起片片零乱的水 花。陈小雨觉得雨滴不像是打在玻璃上,倒像是滴落在自己的心里。望着外面的 大雨,陈小雨再也静不下心来听课了,她看了一眼手表,还有10分钟就放学了。 正好这时老师的课也讲完了,她便托着下巴,听着杂乱的雨声,胡思乱想起来 ②不知从什么时候开始,每逢下雨天,陈小雨的心情就十分糟糕。不为别的 就因为别的同学有父母送伞,而自己却没人送伞。每每看到同学撑开父母送来的 雨伞时,她就羡慕得要命,紧接着就是一阵莫明的失落。其实,每次下雨前,她 都有所准备,包括今天,她的书包里就放着一把折叠的雨伞。可是,她仍然期盼 能打着母亲送来的雨伞。 ③在陈小雨的记忆中,父母从没来学校给她送过伞。记得上小学二年级时, 有一次,临近放学,天空下起了瓢泼大雨,许多家长都手持雨伞,焦急地等在学 校门口,她以为母亲也一定夹在其中。可是,人群散了,她也没有看到母亲的身 九年级语文月考试卷共11页第5页
九年级语文月考试卷 共11页 第5页 (3)□□□□□□□,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》) (4)□□□□□□,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋 思》) (5)是故□□□□□□,教然后知困。(礼记) (6)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中,正面写诗人的愁绪, 表达对友人深切同情的诗句是:□□□□□□□,随风直到夜郎西。 (7)李商隐《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何 当共剪西窗烛,□□□□□□□。 (8)杜牧《泊秦淮》中鞭打沉溺酒色,醉生梦死的统治阶级,告诉他们将 重蹈南朝亡国覆辙的诗句是:□□□□□□□,隔江犹唱《后庭花》。 (9)晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中着重写今日的感伤、被誉为“千 古奇偶”的诗句是:无可奈何花落去,□□□□□□□。 (10)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原句是: □□□□□, □□□ □□。 三、现代文阅读(29 分) (一)阅读下文,完成 16-20 题。 (15 分) 头顶有把伞 ①窗外哗啦啦地下起了雨,雨滴不住地敲打着玻璃窗户,溅起片片零乱的水 花。陈小雨觉得雨滴不像是打在玻璃上,倒像是滴落在自己的心里。望着外面的 大雨,陈小雨再也静不下心来听课了,她看了一眼手表,还有 10 分钟就放学了。 正好这时老师的课也讲完了,她便托着下巴,听着杂乱的雨声,胡思乱想起来。 ②不知从什么时候开始,每逢下雨天,陈小雨的心情就十分糟糕。不为别的, 就因为别的同学有父母送伞,而自己却没人送伞。每每看到同学撑开父母送来的 雨伞时,她就羡慕得要命,紧接着就是一阵莫明的失落。其实,每次下雨前,她 都有所准备,包括今天,她的书包里就放着一把折叠的雨伞。可是,她仍然期盼 能打着母亲送来的雨伞。 ③在陈小雨的记忆中,父母从没来学校给她送过伞。记得上小学二年级时, 有一次,临近放学,天空下起了瓢泼大雨,许多家长都手持雨伞,焦急地等在学 校门口,她以为母亲也一定夹在其中。可是,人群散了,她也没有看到母亲的身
影。回到家里,她浑身都淋透了,委屈地哭着质问母亲:“同学的妈妈都来送伞, 你怎么不给我送呢?” ④母亲听后歉意地说:“宝贝,对不起!妈妈要上班,没有时间,你得学着自 己想办法。”从那以后,陈小雨每天都要关注天气预报,如果预报第二天有雨, 她就事先放一把折叠伞在书包里。有时,她还会提醒母亲不要忘记带伞。 ⑤不知不觉,放学铃声响了起来,陈小雨木然地站起身,到了校门口,她还 是忍不住朝人群中望了望,尽管她知道母亲是不可能来给自己送伞的。就在这时, 个熟悉的身影出现在了她的眼前。怎么可能呢?她难以置信,使劲地揉了揉眼 睛,的确是自己的母亲。她惊喜地朝母亲挥挥手,并喊道:“妈妈,我在这里。” ⑥撑开母亲送来的雨伞,陈小雨觉得是那么激动,那么高兴,那么幸福。这 么多年来,母亲是第一次主动给自己送伞,而且还是在自己带了伞的情况下。她 问母亲:“今天怎么有空,想起给我送伞呢?” ⑦母亲望着远处,答非所问地说:“怕你失望,怕你难过,更怕你自卑。” ⑧原来母亲是懂自己心的,陈小雨的心里不禁一颤。一直以来,她都觉得母 亲不太关心自己,更不理解自己。但当她听到母亲刚才说的话时,才发现一切并 非这样。 ⑨虽然如此,陈小雨还是不解地问母亲:“小时候,我特别盼望你能给我送 伞,可是你总说忙,而现在我长大了,你却把我当成了小孩。” ⑩母亲叹了口气说:“因为小的时候,你不懂得自卑,那时妈妈只想让你学 会独立,事事都要靠自己。其实,每次下雨,妈妈都悄悄地躲在不远处,默默地 注视着你。哪一位母亲能忍心看着自己的孩子受苦呢?看到你淋雨时,妈妈的心 如同被针刺一般,无数次想跑到你的面前,为你遮风挡雨,为你排除一切困难。 可是妈妈心里明白,你需要成长。在妈妈的庇护下,你永远也长不大。所以,妈 妈才狠下心不给你送伞。” ①母亲的声音有些哽咽,顿了顿又接着说:“现在,你长大了,已经养成了 独立自主的习惯,而且有了爱的需求。如果妈妈再不出现,你就会在同学面前很 没面子,并觉得妈妈不够爱你。其实,在妈妈的心目中,你永远都是最重要的。” ⑩听了母亲的诉说,陈小雨不禁热泪盈眶。她没想到,一件微乎其微的小事, 竟包含着母亲这样的良苦用心 九年级语文月考试卷共11页第6页
九年级语文月考试卷 共11页 第6页 影。回到家里,她浑身都淋透了,委屈地哭着质问母亲:“同学的妈妈都来送伞, 你怎么不给我送呢?” ④母亲听后歉意地说:“宝贝,对不起!妈妈要上班,没有时间,你得学着自 己想办法。”从那以后,陈小雨每天都要关注天气预报,如果预报第二天有雨, 她就事先放一把折叠伞在书包里。有时,她还会提醒母亲不要忘记带伞。 ⑤不知不觉,放学铃声响了起来,陈小雨木然地站起身,到了校门口,她还 是忍不住朝人群中望了望,尽管她知道母亲是不可能来给自己送伞的。就在这时, 一个熟悉的身影出现在了她的眼前。怎么可能呢?她难以置信,使劲地揉了揉眼 睛,的确是自己的母亲。她惊喜地朝母亲挥挥手,并喊道:“妈妈,我在这里。” ⑥撑开母亲送来的雨伞,陈小雨觉得是那么激动,那么高兴,那么幸福。这 么多年来,母亲是第一次主动给自己送伞,而且还是在自己带了伞的情况下。她 问母亲:“今天怎么有空,想起给我送伞呢?” ⑦母亲望着远处,答非所问地说:“怕你失望,怕你难过,更怕你自卑。” ⑧原来母亲是懂自己心的,陈小雨的心里不禁一颤。一直以来,她都觉得母 亲不太关心自己,更不理解自己。但当她听到母亲刚才说的话时,才发现一切并 非这样。 ⑨虽然如此,陈小雨还是不解地问母亲:“小时候,我特别盼望你能给我送 伞,可是你总说忙,而现在我长大了,你却把我当成了小孩。” ⑩母亲叹了口气说:“因为小的时候,你不懂得自卑,那时妈妈只想让你学 会独立,事事都要靠自己。其实,每次下雨,妈妈都悄悄地躲在不远处,默默地 注视着你。哪一位母亲能忍心看着自己的孩子受苦呢?看到你淋雨时,妈妈的心 如同被针刺一般,无数次想跑到你的面前,为你遮风挡雨,为你排除一切困难。 可是妈妈心里明白,你需要成长。在妈妈的庇护下,你永远也长不大。所以,妈 妈才狠下心不给你送伞。” ⑪母亲的声音有些哽咽,顿了顿又接着说:“现在,你长大了,已经养成了 独立自主的习惯,而且有了爱的需求。如果妈妈再不出现,你就会在同学面前很 没面子,并觉得妈妈不够爱你。其实,在妈妈的心目中,你永远都是最重要的。” ⑫听了母亲的诉说,陈小雨不禁热泪盈眶。她没想到,一件微乎其微的小事, 竟包含着母亲这样的良苦用心
⑩3街上的雨,仍然淅淅沥沥地下着,但陈小雨的心里却晴空一片。因为她明 白,无论自己走到哪里,无论是雨天还是睛天,她的头顶始终有一把撑开的大伞。 16、本文讲述了一个什么故事,请用简洁的语言概括出来。(3分) 17、请用找出文章①段中环境描写的句子并分析其作用。(3分) 18、③、④段内容可否删掉?说说你的理由。(3分) 19、文中的母亲是个什么样的人?请结合文中实例加以说明。(3分) 20、请说说文章最后一段中画线句子的含义。(3分) (二)阅读下面短文,完成21-25题。(14分) 才能来自勤奋学习 ①生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别, 但主要来自于勤奋学习。 ②学习也是实践,不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不 会的东西,问题在于你肯不肯学,敢不敢学。自幼养成勤奋学习的习惯,就会比 般人早一些表现出有才能,人们却误认为是什么“天才”,捧之为“神童”。其 实,“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童” 一旦被人们发现后,捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习,渐渐落后了 最后竟一事无成者,在历史上是屡见不鲜的。反之,本来不是“神童”,由于坚 持不懈地奤发努力,而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。 ③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习,很少在午 夜两三点以前睡觉,常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不好,考了两 次大学才被录取,学习也不出众,毕业后相当一段时间找不到工作,后来在瑞士 伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里,爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地 学习、工作着,利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。发明家爱迪生家境贫 苦,只上了三个月的学,在班上成绩很差。但是他努力自学,对于许多自己不懂 得的问题,总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝,他摘 写了四万页资料,试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十 几个小时,比一般人的工作时间长得多,相当于延长了生命,所以当他七十九岁 时,他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力, 九年级语文月考试卷共11页第7页
九年级语文月考试卷 共11页 第7页 ⑬街上的雨,仍然淅淅沥沥地下着,但陈小雨的心里却晴空一片。因为她明 白,无论自己走到哪里,无论是雨天还是晴天,她的头顶始终有一把撑开的大伞。 16、本文讲述了一个什么故事,请用简洁的语言概括出来。(3 分) 17、请用找出文章①段中环境描写的句子并分析其作用。(3 分) 18、③、④段内容可否删掉?说说你的理由。(3 分) 19、文中的母亲是个什么样的人?请结合文中实例加以说明。(3 分) 20、请说说文章最后一段中画线句子的含义。(3 分) (二)阅读下面短文,完成 21-25 题。(14 分) 才能来自勤奋学习 ①生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别, 但主要来自于勤奋学习。 ②学习也是实践,不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不 会的东西,问题在于你肯不肯学,敢不敢学。自幼养成勤奋学习的习惯,就会比 一般人早一些表现出有才能,人们却误认为是什么“天才”,捧之为“神童”。其 实,“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童” 一旦被人们发现后,捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习,渐渐落后了, 最后竟一事无成者,在历史上是屡见不鲜的。反之,本来不是“神童”,由于坚 持不懈地奋发努力,而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。 ③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习,很少在午 夜两三点以前睡觉,常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不好,考了两 次大学才被录取,学习也不出众,毕业后相当一段时间找不到工作,后来在瑞士 伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里,爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地 学习、工作着,利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。发明家爱迪生家境贫 苦,只上了三个月的学,在班上成绩很差。但是他努力自学,对于许多自己不懂 得的问题,总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝,他摘 写了四万页资料,试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十 几个小时,比一般人的工作时间长得多,相当于延长了生命,所以当他七十九岁 时,他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力
都能有这样、那样的贡献,都会获得一定的才能。 ④其实不仅是科学,在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说:“我决不相信, 任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”巴 尔扎克说:“不息的劳动之为艺术法则,正如它之为生存法则一样。” ⑤总之,人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦, 为了写《资本论》,花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦,每天到 大英博物院图书馆阅读,竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光 辉榜样,这双脚印深刻地说明:才能来自勤奋学习。(选文有改动) 21、文章的中心论点是: (2分) 22、文章第②段画线句子在结构上起什么作用?(3分) 23、文章运用的论证方法有: 。(3分) 24、文章第②段中说,所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习, “最后竟一事无成者,在历史上是屡见不鲜的”。请你举出一个典型事例。(3分) 25、根据你的积累,写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。(限于 选文以外)(3分) 四、表达·交流(50分) 26、请从以下两题中任选一题,写一篇600字左右的作文。作文中不得出现 涉嫌泄密的人名、校名、地名,不得抄袭 (1)以“一路有你”为题目作文,立意自定,文体自选。 (2)中考百日冲刺的号角已经吹响,面对即将结束的初中生活,面对即将 离别的同窗好友,面对自己现状的彷徨和迷茫,面对你即将要作出的重要选择, 面对……你肯定有许多思考想要倾诉。 请以“致的一封信”为题目写一篇文章,抒发真情实感。要求:(1 将题目补充完整;(2)注意书信格式 九年级语文月考试卷共11页第8页
九年级语文月考试卷 共11页 第8页 都能有这样、那样的贡献,都会获得一定的才能。 ④其实不仅是科学,在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说:“我决不相信, 任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”巴 尔扎克说:“不息的劳动之为艺术法则,正如它之为生存法则一样。” ⑤总之,人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦, 为了写《资本论》,花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦,每天到 大英博物院图书馆阅读,竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光 辉榜样,这双脚印深刻地说明:才能来自勤奋学习。(选文有改动) 21、文章的中心论点是:_____________________________ 。(2 分) 22、文章第②段画线句子在结构上起什么作用?(3 分) 23、文章运用的论证方法有:__________。(3 分) 24、文章第②段中说,所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习, “最后竟一事无成者,在历史上是屡见不鲜的”。请你举出一个典型事例。(3 分) 25、根据你的积累,写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。(限于 选文以外)(3 分) 四 、表达·交流(50 分) 26、请从以下两题中任选一题,写一篇 600 字左右的作文。作文中不得出现 涉嫌泄密的人名、校名、地名,不得抄袭。 (1)以“一路有你”为题目作文,立意自定,文体自选。 (2)中考百日冲刺的号角已经吹响,面对即将结束的初中生活,面对即将 离别的同窗好友,面对自己现状的彷徨和迷茫,面对你即将要作出的重要选择, 面对……你肯定有许多思考想要倾诉。 请以“致____的一封信”为题目写一篇文章,抒发真情实感。要求:(1) 将题目补充完整;(2)注意书信格式
仙临初中2016年学月检测语文试卷参考答案 1、C(A、追朔——追溯,殷(yin)红一一殷(yan)红 B、卖弄(1ωng)—卖弄 maI nong;未雨绸缪 chou mou绸缪:紧 密缠缚。天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作 C、高屋建瓴 gao wu jian ling建:倒水,泼水;瓴:盛水的瓶子 把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下,不可阻遏 D、冽:寒冷:凛冽的北风。洌:(水、酒等)清;不浊,泉香 酒洌。怒不可遏(e)谈笑风声一一谈笑风生) 2、C鼎力相助:指别人对自己的大力帮助。敬辞,一般用于请人 帮助时的客气话。 4、C(A、“报刊”与“杂志”为属种关系,“一切出版物”与 “报刊”“杂志”也为属种关系,这两处并列均不恰当。B、应该是 重视和发展。D、“经过”使主语残缺,应去掉。介词开头的句子, 要特别注意是否湮没了主语,造成了主语残缺的毛病。出现在句首的 介词常见的有:“通过”、“经过”、“由于”、“对于”、“为了” 等,而且句中常伴有“使”字出现。) B【解析】本题考査对标点符号使用正误的辨识能力。A项中 的“史记”应用书名号;C项中“是……还是……”是选择问,选择 项之间一般用逗号不用问号,全句末尾才用问号,因此“美丽”后的 问号应为逗号;D项中“八、九”“一、二十”这些表示约数相邻的 两个数字之间不应用顿号 九年级语文月考试卷共11页第9页
九年级语文月考试卷 共11页 第9页 仙临初中 2016 年学月检测语文试卷参考答案 1、C(A、追朔——追溯,殷.(yīn) 红——殷.(yān) 红; B、卖弄.(lòng)——卖弄 mài nòng;未雨绸缪 chóu móu 绸缪:紧 密缠缚。天还没有下雨,先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。 C、高屋建瓴 gāo wū jiàn líng 建:倒水,泼水;瓴:盛水的瓶子。 把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下,不可阻遏。 D、冽:寒冷:凛冽的北风。洌:(水、酒等)清;不浊,泉香 酒洌。怒不可遏.(è)谈笑风声——谈笑风生) 2、C 鼎力相助:指别人对自己的大力帮助。敬辞,一般用于请人 帮助时的客气话。 3、D 4、C(A、“报刊”与“杂志”为属种关系,“一切出版物” 与 “报刊”“杂志”也为属种关系,这两处并列均不恰当。 B、应该是 重视和发展。D、“经过”使主语残缺,应去掉。介词开头的句子, 要特别注意是否湮没了主语,造成了主语残缺的毛病。出现在句首的 介词常见的有:“通过”、“经过”、“由于”、“对于”、“为了” 等,而且句中常伴有“使”字出现。) 5、A 6、B【解析】本题考查对标点符号使用正误的辨识能力。A 项中 的“史记”应用书名号;C 项中“是……还是……”是选择问,选择 项之间一般用逗号不用问号,全句末尾才用问号,因此“美丽”后的 问号应为逗号;D 项中“八、九”“一、二十”这些表示约数相邻的 两个数字之间不应用顿号。 7、B 8、D
9、C 10、D 11、(1)这不是木片,怎么能被河水冲走呢? (2既然这样,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,难 道可以根据一点道理就可以主观臆断吗? 12、事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。(言之 成理即可) 13、“生”“入”二字,运用拟人手法,形象的写出了夜退日出、 冬去春来的变化,富有动感和情趣,“日”和“春”作为新生的美 好事物的象征,蕴含着新事物必须取代旧事物的生活晢理,表现了诗 人乐观、积极向上的思想感情./“生”“入”二字,运用拟人手法, 赋予“日”“春”以人的情态,生动形象地表现了自然理趣。 14、江水浩淼,春潮涌涨,放眼望去,江岸齐平。顺和的江风中, 叶白帆端端直直地高悬在广阔无边的江天上。/春潮上涨与岸齐平, 水面显得更加宽阔,顺风行船恰好把帆儿高悬。 15、(略) 16、母亲在下雨天给陈小雨由不送伞到送伞的变化,表现了母爱 的深沉 17、环境描写,渲染下雨时纷乱的气氛,烘托陈小雨极其糟糕的 心情 18不能删掉。插叙,补充交代了母亲从未给陈小雨送过雨伞, 为下文母亲为小雨送伞作铺垫 19、关爱孩子成长:其实,每次下雨,妈妈都悄悄地躲在不远处, 默默地注视着你;讲求教育方法:可是妈妈心里明白,你需要成长。 在妈妈的庇护下,你永远也长不大。所以,妈妈才狠下心不给你送 伞 20、母爱无处不在,孩子成长的每一步都离不开母亲的悉心关怀, 母亲时刻关爱着孩子的一切,为孩子遮风挡雨,与孩子分享快乐。(意 思对即可)头顶有把伞阅读答案 21、才能来自勤奋学习 22、承上启下(或:引起下文)。 23、举例论证、道理论证、对比论证(答对两种得1分,答对 三种得3分) 九年级语文月考试卷共11页第10页
九年级语文月考试卷 共11页 第10页 9、C 10、D 11、⑴这不是木片,怎么能被河水冲走呢? ⑵既然这样,那么天下的事情只知其一,不知其二的太多了,难 道可以根据一点道理就可以主观臆断吗? 12、事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。(言之 成理即可) 13、“生”“入”二字, 运用拟人手法,形象的写出了夜退日出、 冬去春来的变化,富有动感和情趣, “日”和“春”作为新生的美 好事物的象征,蕴含着新事物必须取代旧事物的生活哲理,表现了诗 人乐观、积极向上的思想感情./ “生”“入”二字, 运用拟人手法, 赋予“日”“春”以人的情态,生动形象地表现了自然理趣。 14、江水浩淼,春潮涌涨,放眼望去,江岸齐平。顺和的江风中, 一叶白帆端端直直地高悬在广阔无边的江天上。/春潮上涨与岸齐平, 水面显得更加宽阔,顺风行船恰好把帆儿高悬。 15、(略) 16、母亲在下雨天给陈小雨由不送伞到送伞的变化,表现了母爱 的深沉。 17、环境描写,渲染下雨时纷乱的气氛,烘托陈小雨极其糟糕的 心情。 18 不能删掉。插叙,补充交代了母亲从未给陈小雨送过雨伞, 为下文母亲为小雨送伞作铺垫。 19、关爱孩子成长:其实,每次下雨,妈妈都悄悄地躲在不远处, 默默地注视着你;讲求教育方法:可是妈妈心里明白,你需要成长。 在妈妈的庇护下,你永远也长不大。所以,妈妈才狠下心不给你送 伞。” 20、母爱无处不在,孩子成长的每一步都离不开母亲的悉心关怀, 母亲时刻关爱着孩子的一切,为孩子遮风挡雨,与孩子分享快乐。(意 思对即可)头顶有把伞阅读答案 21、才能来自勤奋学习。 22、承上启下(或:引起下文)。 23、举例论证、道理论证、对比论证(答对两种得 1 分,答对 三种得 3 分)