仓桥学校2013年沪教版七年级下语文阶段质量监测试卷.doc_大学文库

仓桥学校七年级语文阶段质量监测试卷 (考试时间:100分钟,试题满分:100分) 第一部分阅读(60分) 文言文阅读(26分) (一)默写(6分) ,林空鹿饮溪。(梅尧臣《鲁山山行》) 2、衣带渐宽终不悔, 。(柳永《蝶恋花》) 3、知否,知否? (李清照《如梦令》) 环佩空归月夜魂。(杜甫《咏怀古迹》) 5、无可奈何花落去, (晏殊《浣溪沙》) 、过尽千帆皆不是。(温庭筠《望江南》) (二)诗词赏析(4分) 江城子·密州出猎(苏轼) 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,干骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遺冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 7、词中“天狼”指的是。(2分) 8、下列句中最能体现苏轼因勤政爱民而为百姓所拥戴的一项是 )(2分) A.锦帽貂裘,千骑卷平冈。B.为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎ε C.持节云中,何日遣冯唐?D.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 (三)课内文言文阅读(8分) 邹忌讽齐王纳谏(节选 ①于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣, 皆以美于徐公。今齐地方干里,百二十城。宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣 ②王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 ③燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 9.选文出自 (人名)编订的《》(书名)。(2分) 10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点字的含义。(2分) 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 11.下列理解不正确的一项是( )(2分) A.第①段写邹忌接借亲身经历设喻讽谏齐王 B.第②段写齐王纳谏并发令悬赏求谏。 C.第③段写齐王纳谏后取得了丰硕的成果。 D.邹忌言语直白泼辣,齐王虚心善思。 12.下列理解不正确的一项是()(2分)

1 仓桥学校七年级语文阶段质量监测试卷（考试时间：100 分钟，试题满分：100 分）第一部分阅读（60 分）一、文言文阅读（26 分）（一）默写（6 分） 1、，林空鹿饮溪。（梅尧臣《鲁山山行》） 2、衣带渐宽终不悔，。（柳永《蝶恋花》） 3、知否，知否？。（李清照《如梦令》） 4、，环佩空归月夜魂。（杜甫《咏怀古迹》） 5、无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》） 6、过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》）（二）诗词赏析（4 分）江城子·密州出猎（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 7、词中“天狼”指的是。（2 分） 8、下列句中最能体现苏轼因勤政爱民而为百姓所拥戴的一项是（）（2 分） A．锦帽貂裘，千骑卷平冈。 B．为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 C．持节云中，何日遣冯唐？ D．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（三）课内文言文阅读（8 分）邹忌讽齐王纳谏（节选） ①于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” ②王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 ③燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 9.选文出自（人名）编订的《》（书名）。（2 分） 10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的含义。（2 分）燕、赵、韩、魏闻之．，皆朝于．．齐。 11.下列理解不正确的一项是（）（2 分） A．第①段写邹忌接借亲身经历设喻讽谏齐王。 B．第②段写齐王纳谏并发令悬赏求谏。 C．第③段写齐王纳谏后取得了丰硕的成果。 D．邹忌言语直白泼辣，齐王虚心善思。 12.下列理解不正确的一项是（）（2 分）

A.第①段充分表现了邹忌讽谏的语言技巧,同时也表现了他不同于常人的见识。 B.齐王根据进谏者的身份和进谏方式规定了三种奖赏等级,显示了他广开言路的决 C.从“门庭若市”到“无可进者”的变化表明:齐王不仅听取而且采纳了群臣的建议 D.齐国终能取得人治,邹忌的善于讽谏和齐王的善于纳谏都起到了重要作用,缺一不可 (三)课外文言文阅读(8分) 农夫耕田农夫耕于田,数息①而后一锄。行者见而哂②之日:“甚矣,农之惰也!数息而后一锄,此田竟月③不成农夫曰:“予莫知所以耕,子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田,一息而数锄, 锄尽一身之力。未及移时,气竭汗雨,喘喘焉不能作声,且仆于田。谓农夫曰:“今而后知耕田之难也。”农夫曰:“非耕难,乃子之术谬矣!人之处事亦然,欲速则不达也。”行者服而去。【注释】①息:呼吸。②哂(shen):讥笑。③竟月:满一月,整整一个月 13、解释下列加点词。(2分) (1)气竭汗雨() (2)行者服而去() 14、用现代汉语翻译此句:甚矣,农之惰也 (2分) 15、行者服而去中“服”的原因是: (2分) 16、对文章内容理解正确的一项是:()(2分) A.农夫耕田的时候,“数息而后一锄”,说明农夫是个懒惰的人 B.行者解衣下田,最后累倒在田里,表现出他劳动非常卖力 C.“乃子之术谬矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等 D.这个故事告诉我们,只要方法正确,再难的事也变得容易了、现代文阅读(34分) (一)阅读下文,完成17-22题(18分温暖一生的假糖 ①下岗后,我开了一家糖果店,生意很不好,觉得前途一片灰暗。 ②天,一个花白头发的老太太来到我的店门前。我一眼就认出,她是我小学的班主任刘老师, 于是赶紧低下头去,不想让她发现。我甚至暗暗祈祷:她千万不要到我店里来买糖果 ③那是50年前的事了。那时,“文化大革命”已接近尾声。一天早上,我很早就来到学校。在教室外面的拐角处,被划为了“黑五类”的刘老师正蹲在地上,用手把窗下一堆被毛孩子们砸碎的玻璃片一块一块地往簸箕里捡。 ④看着这个母亲一般暖和和爱护过我的老师,看到她被凛冽的寒风冻得通红的双手,我不由一阵辛酸。忽然间,我想到了一颗糖,那是前一天下午,小伙伴军军送给我的一颗糖,它的包装纸上印着五颜六色的图案,名字还是烫金的奶油太妃”。晚上睡觉时,我曾几次想要剥开来吃掉,却一直没舍得。那年月,嗅一嗅那“奶油太妃”的香味是一种奢侈的享受! ⑤我掏出“奶油太妃″,走到她身后,说:“刘老师,您吃糖。”刘老师缓缓地转过身子,她呆滞、冷漠的双眸顿时生岀光来。她的嘴唇哆嗦着,想说什么,却什么也没说岀来。只等我转身离去,才听到她哽咽的声音:“谢谢你,孩子 ⑥整整一天,刘老师总有意无意地向我投来凝思的目光;整整-天,我心里也感到无比的快乐。 ⑦只是等到了晚上,才发现出了问题。军军问我:“小余子,我那块包在‘奶油太妃里的肥

2 A.第①段充分表现了邹忌讽谏的语言技巧，同时也表现了他不同于常人的见识。 B.齐王根据进谏者的身份和进谏方式规定了三种奖赏等级，显示了他广开言路的决心。 C.从“门庭若市”到“无可进者”的变化表明：齐王不仅听取而且采纳了群臣的建议。 D.齐国终能取得人治，邹忌的善于讽谏和齐王的善于纳谏都起到了重要作用，缺一不可。（三）课外文言文阅读（8 分）农夫耕田农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之,曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月③不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。【注释】①息：呼吸。②哂（ｓｈěｎ）：讥笑。③竟月：满一月，整整一个月。 13、解释下列加点词。（2 分）（１）气竭．汗雨（）（２）行者服而去．（） 14、用现代汉语翻译此句：甚矣，农之惰也。（2 分） 15、行者服而去中“服”的原因是：（２分） 16、对文章内容理解正确的一项是：（）（2 分）Ａ.农夫耕田的时候，“数息而后一锄”，说明农夫是个懒惰的人。Ｂ.行者解衣下田，最后累倒在田里，表现出他劳动非常卖力。Ｃ.“乃子之术谬矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等。Ｄ.这个故事告诉我们，只要方法正确，再难的事也变得容易了。二、现代文阅读（34 分）（一）阅读下文，完成 17—22 题（18 分）温暖一生的假糖 ①下岗后，我开了一家糖果店，生意很不好，觉得前途一片灰暗。 ②一天，一个花白头发的老太太来到我的店门前。我一眼就认出，她是我小学的班主任刘老师，于是赶紧低下头去，不想让她发现。我甚至暗暗祈祷：她千万不要到我店里来买糖果…… ③那是 50 年前的事了。那时，“文化大革命”已接近尾声。一天早上，我很早就来到学校。在教室外面的拐角处，被划为了“黑五类”的刘老师正蹲在地上，用手把窗下一堆被毛孩子们砸碎的玻璃片一块一块地往簸箕里捡。 ④看着这个母亲一般暖和和爱护过我的老师，看到她被凛冽的寒风冻得通红的双手，我不由一阵辛酸。忽然间，我想到了一颗糖，那是前一天下午，小伙伴军军送给我的一颗糖，它的包装纸上印着五颜六色的图案，名字还是烫金的——“奶油太妃”。晚上睡觉时，我曾几次想要剥开来吃掉，却一直没舍得。那年月，嗅一嗅那“奶油太妃”的香味，是一种奢侈的享受! ⑤我掏出“奶油太妃”，走到她身后，说：“刘老师，您吃糖。”刘老师缓缓地转过身子，她呆滞、冷漠的双眸顿时生出光来。她的嘴唇哆嗦着，想说什么，却什么也没说出来。只等我转身离去，才听到她哽咽的声音：“谢谢你，孩子。” ⑥整整一天，刘老师总有意无意地向我投来凝思的目光；整整一天，我心里也感到无比的快乐。 ⑦只是等到了晚上，才发现出了问题。军军问我：“小余子，我那块包在‘奶油太妃’里的肥

皂泥你是吃了还是扔了?”天啊,闹了半天,原来那不过是一块包在淡淡奶油糖香里的假糖!我竟跟刘老师闹了一个恶作剧我竟在她本就受伤的心里,又插上了一刀夜里,我一个人躲在屋子里哭了很久,心中有种说不出的难过 ⑧从那以后,我开始害怕刘老师那注视的目光了…几十年过去了,我再没颜面去见刘老师,那颗假糖,成了我心中永远的痛。 ⑨“我买两斤水果糖。”花白头发的刘老师还是走了过来。我迅速打量了她一眼——一她真的老脸上已出现了老年斑,但她那慈爱的笑脸,使她显得那么和善。庆幸的是,她没有认出我 ⑩忽然间,我想到必须把事情的原委告诉她,这是一个乞求她宽恕的难得机会!“刘老师!我禁不住叫了起来。她惊异地看着我,看着看着,她兴奋起来:“你是小余吗?你真是当年的小余子吗我含泪重重地点了点头。她紧紧地抓住我的手不松开。忽然,她像想起什么似的,抓了一把糖果塞给我,说:“来,你吃糖,你吃糖! ωη)捧着那把糖,我却不知所措。我有什么脸面收下老师的糖果呢?!见我迟疑的样子,她笑了:“怎么?〔甲)不好意思吃老师的糖?(乙)你忘了,你还请老师吃过糖呢!(丙)我还记得那是颗‘奶油太妃”!(丁) ⑩2我语塞了,不明白刘老师为什么要这样,是揭我的疮疤,还是为了发泄心中几十年的怨恨?我羞红了脸,真想躲到边偷偷地大哭一场浏老师却一点儿也不顾我情绪上的变化,接着说:“我直惦记着你。那是在最困难的时候啊,我-辈子也忘不了。那颗糖,让我感觉到人世间的爱还没有泯灭,所以也给了我继续活下去的勇气。只是,老师没那福气消受,就在你走后不久,糖就被专案组的一帮人搜走了。至今我还在后悔,当初,为什么没舍得早点儿将那颗糖吃掉呢?刘老师感伤地叹息起来。我则仿佛忽然间拨云见日. 3)当天晚上,我买了礼物去刘老师的家。我感到一种从未有过的解脱与轻松,心中更有了一股勇气 17、第④段划线句应填入的关联词是()(2分) 如果……就即使 C、虽然……但是、不但……而且…… 18、文中甲、乙、丙、丁四处的的标点符号使用有错的一处是()(2分) B、乙 D、丁 19、从记叙的顺序看,第③段-第⑧段属于」作者写这一部分内容的目的是 (3分) 20、第12段加点词“拨云见日”指的是 (2分) 21、第13段中“我感到一种从未有过的解脱与轻松,心中更有了一股勇气”的原因分别是什么? (4分) 22、文章第⑤段划线句“她的嘴唇哆嗦着,想说什么,却什么也没说出来”,请补出刘老师想说却没能说出的话,使其符合文意(50字左右)。(5分) (二)阅读下文,完成23-27题(16分) 被尊重的快乐儿子这些天特别开心他告诉我们他有新朋友了。他的新朋友,是小区门口的一名保安儿子性格内向,很少和陌生人说话,他怎么会和小区的保安混熟的?

3 皂泥你是吃了还是扔了?”天啊，闹了半天，原来那不过是一块包在淡淡奶油糖香里的假糖!我竟跟刘老师闹了一个恶作剧!我竟在她本就受伤的心里，又插上了一刀!夜里，我一个人躲在屋子里哭了很久，心中有种说不出的难过。 ⑧从那以后，我开始害怕刘老师那注视的目光了……几十年过去了，我再没颜面去见刘老师，那颗假糖，成了我心中永远的痛。 ⑨“我买两斤水果糖。”花白头发的刘老师还是走了过来。我迅速打量了她一眼—— 她真的老了，脸上已出现了老年斑，但她那慈爱的笑脸，使她显得那么和善。庆幸的是，她没有认出我。 ⑩忽然间，我想到必须把事情的原委告诉她，这是一个乞求她宽恕的难得机会!“刘老师!”我禁不住叫了起来。她惊异地看着我，看着看着，她兴奋起来：“你是小余吗?你真是当年的小余子吗?” 我含泪重重地点了点头。她紧紧地抓住我的手不松开。忽然，她像想起什么似的，抓了一把糖果塞给我，说：“来，你吃糖，你吃糖!” ⑾捧着那把糖，我却不知所措。我有什么脸面收下老师的糖果呢?!见我迟疑的样子，她笑了：“怎么？（甲）不好意思吃老师的糖？（乙）你忘了，你还请老师吃过糖呢！（丙）我还记得那是一颗‘奶油太妃’！（丁）” ⑿我语塞了，不明白刘老师为什么要这样，是揭我的疮疤，还是为了发泄心中几十年的怨恨?我羞红了脸，真想躲到一边偷偷地大哭一场!刘老师却一点儿也不顾我情绪上的变化，接着说：“我一直惦记着你。那是在最困难的时候啊，我一辈子也忘不了。那颗糖，让我感觉到人世间的爱还没有泯灭，所以也给了我继续活下去的勇气。只是，老师没那福气消受，就在你走后不久，糖就被专案组的一帮人搜走了。至今我还在后悔，当初，为什么没舍得早点儿将那颗糖吃掉呢?”刘老师感伤地叹息起来。我则仿佛忽然间拨云见日…！ ⒀当天晚上，我买了礼物去刘老师的家。我感到一种从未有过的解脱与轻松，心中更有了一股勇气…… 17、第④段划线句应填入的关联词是（）（2 分） A、如果……就…… B、即使……也…… C、虽然……但是…… D、不但……而且…… 18、文中甲、乙、丙、丁四处的的标点符号使用有错的一处是（）（2 分） A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 19、从记叙的顺序看，第③段-第⑧段属于，作者写这一部分内容的目的是。（3 分） 20、第 12 段加点词“拨云见日”指的是。（2 分） 21、第 13 段中“我感到一种从未有过的解脱与轻松，心中更有了一股勇气”的原因分别．．是什么？（4 分） 22、文章第⑤段划线句“她的嘴唇哆嗦着，想说什么，却什么也没说出来”，请补出刘老师想说却没能说出的话，使其符合文意（50 字左右）。（5 分）（二）阅读下文，完成 23—27 题（16 分）被尊重的快乐儿子这些天特别开心,他告诉我们,他有新朋友了。他的新朋友，是小区门口的一名保安。儿子性格内向，很少和陌生人说话，他怎么会和小区的保安混熟的？

儿子说,有一天,他一个人从外面回家,门口站岗的保安突然说了声:“你好。儿子吓了· 跳,回头看看,也没别人呀。原来保安是问候他。这让儿子非常意外,因为激动,儿子的小脸憋得通红,他也伧促地向他问候,“你也好!″保安笑了儿子说,从来没有大人那么礼貌地问候过他。他很开心,也很害羞。他记住了那个保安的笑容他脸晒得很黑,牙齿好白。此后,每次经过小区大门口时,儿子都会留意是不是那名保安值班,如果是他,,他一定会向儿子问好,而儿子也早就在心里准备好了问候,离大门远远的,儿子的脸上,就隐约露出期待的笑容。就这么简单,儿子和小区门口的一名保安,成了朋友。而他们的友谊,仅仅是儿子从大门口进出时,两人互致的问候。只有他和我打招呼,我喜欢她。儿子骄傲的说。我摸摸儿子的头其实,毎次从小区大门口进出时,值班的保安都会向我致以职业性问候。我会礼节性地笑笑或者点点头。但也有很多时候,心中正在想着事情,或者赶时间,就匆匆走过去了。这时,保安的问候就像一阵风一样,轻轻飘过。从来没有留意过,这种职业性的问候。去饭店吃饭,迎宾小姐会列队欢迎,“先生,中午好!″“先生,晚上好!”声音甜润。进去的食客,一个个昂着头,腆着肚皮,目不斜视,对迎宾小姐的问候,也是充耳不闻,仿佛你推开门,门轴就会发出声音一样。迎宾小姐们似乎也早习惯了这一切,即使你视而不见,她们的脸上还是会堆着职业化的笑容,嘴里发出职业化的问候。问候的和被问候的,都了无趣味。很多公共场合,你能听到这样职业化的标准问候,而被问候的人,常常无动于 zhong,好像什么也没听见。依稀觉得,小区门口的保安,好像现在也不问候了。当有人从大门口进出时,他们只是笔直地站立,目不斜视,冷若冰霜。这不能怪他们,谁能忍受自己的问候,像哈出的一口气一样,无声无息啊。有一次,和儿子起经过小区门口,那名值班的保安问候儿子和我:“你们好!”儿子看看我, 又看看他,自豪地问候他:“你好儿子一脸灿烂,我主意到那个保安的脸上,也红光满面。我想,我的儿子和他的保安朋友是因为受到尊重,而无比快乐吧 23、根据拼音写汉字:无动于 zhong (2分) 24、请概括“儿子”和“保安”的友谊表现在哪里?(2分) 25、文中划双直线的句子“这时,保安的问候就像一阵风一样,轻轻飘过。”运用的修辞手法,其作用是 (3分) 26、划线句对人物主要运用了描写,有怎样的作用?(3分) 27、被人尊重是快乐而幸福的。在生活中,你有没有过类似的经历?请用不少于60字的文字写出。 (6分) 第二部分写作(40分) 28、请以“珍藏心底的温暖”为题写一篇600字左右的文章,文体不限。要求:1.不得套用阅读中的材料:2.文中不得出现真实的人名、校名、班名

4 儿子说，有一天，他一个人从外面回家，门口站岗的保安突然说了声：“你好”。儿子吓了一跳，回头看看，也没别人呀。原来保安是问候他。这让儿子非常意外，因为激动，儿子的小脸憋得通红，他也伧促地向他问候，“你也好！”保安笑了。儿子说，从来没有大人那么礼貌地问候过他。他很开心，也很害羞。他记住了那个保安的笑容，他脸晒得很黑，牙齿好白。此后，每次经过小区大门口时，儿子都会留意是不是那名保安值班，如果是他，，他一定会向儿子问好，而儿子也早就在心里准备好了问候，离大门远远的，儿子的脸上，就隐约露出期待的笑容。就这么简单，儿子和小区门口的一名保安，成了朋友。而他们的友谊，仅仅是儿子从大门口进出时，两人互致的问候。只有他和我打招呼，我喜欢她。儿子骄傲的说。我摸摸儿子的头。其实，每次从小区大门口进出时，值班的保安都会向我致以职业性问候。我会礼节性地笑笑，或者点点头。但也有很多时候，心中正在想着事情，或者赶时间，就匆匆走过去了。这时，保安的问候就像一阵风一样，轻轻飘过。从来没有留意过，这种职业性的问候。去饭店吃饭，迎宾小姐会列队欢迎，“先生，中午好！”“先生，晚上好！”声音甜润。进去的食客，一个个昂着头，腆着肚皮，目不斜视，对迎宾小姐的问候，也是充耳不闻，仿佛你推开门，门轴就会发出声音一样。迎宾小姐们似乎也早习惯了这一切，即使你视而不见，她们的脸上还是会堆着职业化的笑容，嘴里发出职业化的问候。问候的和被问候的，都了无趣味。很多公共场合，你能听到这样职业化的标准问候，而被问候的人，常常无动于 zhōng，好像什么也没听见。依稀觉得，小区门口的保安，好像现在也不问候了。当有人从大门口进出时，他们只是笔直地站立，目不斜视，冷若冰霜。这不能怪他们，谁能忍受自己的问候，像哈出的一口气一样，无声无息啊。有一次，和儿子一起经过小区门口，那名值班的保安问候儿子和我：“你们好！”儿子看看我，又看看他，自豪地问候他：“你好！” 儿子一脸灿烂，我注意到那个保安的脸上，也红光满面。我想，我的儿子和他的保安朋友，都是因为受到尊重，而无比快乐吧。 23、根据拼音写汉字：无动于 zhōng （2 分） 24、请概括“儿子”和“保安”的友谊表现在哪里？（2 分） 25、文中划双直线的句子“这时，保安的问候就像一阵风一样，轻轻飘过。”运用了的修辞手法，其作用是。（3 分） 26、划线句对人物主要运用了描写，有怎样的作用？（3 分） 27、被人尊重是快乐而幸福的。在生活中，你有没有过类似的经历？请用不少于 60 字的文字写出。（6 分）第二部分写作（40 分） 28、请以“珍藏心底的温暖”为题写一篇 600 字左右的文章，文体不限。要求：1.不得套用阅读中的材料； 2.文中不得出现真实的人名、校名、班名