免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 7.6图形的平移 教学目标 1.经历观察、思考、分析、概括、抽象等过程,进一步发展学生的空间观念。 2.结合生活中的具体实例认识平移,探索、理解平移的性质。 3.能判断一个图形是否由另一个图形平移而得,会找对应点、对应角、对应线段 4.能按照要求作出平面图形平移后的图形 教学重点 1.平移的定义和性质 2.平移的两个要素一—平移的方向和距离 教学难点 1.平移的两个要素一—平移的方向和距离 2.把握平移的两个要素一一平移的方向和平移的距离 教学过程: (一)创设情景: 命丫 :观察“在平直的铁轨上行驶的列车”“被吊起的重物”“自动扶梯上的购物车”图 师:在日常生活中,我们经常会看到物体由一个位置沿某个方向移动到另一个位置, 这就是物体的平移现象。 下面我们研究平移和它的性质。 师:图中正在运动的物体,由一个位置移动到另一个位置后,它们的形状、大小是否 发生了变化? 师:在上述物体移动的过程中,同一个物体的不同部位移动的方向是否一致?移动的 距离是否一样? 师:谁还能举出生活中类似的例子? (二)一起探究(观察思考) 师:观察图片,△ABC按照指定方向平移后得到△A′B′C′,其中A与A′,B与 B′称为对应点,AB与A′B′称为对应线段。连结各对应点,请大家思考平移的特征有哪 小结:师:在平面内,一个图形由一个位置沿某个方向移动到另一个位置,这样的图 解压密码联系qq11919686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址:jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 7.6 图形的平移 教学目标 1．经历观察、思考、分析、概括、抽象等过程，进一步发展学生的空间观念。 2．结合生活中的具体实例认识平移，探索、理解平移的性质。 3．能判断一个图形是否由另一个图形平移而得，会找对应点、对应角、对应线段。 4．能按照要求作出平面图形平移后的图形 教学重点 1．平移的定义和性质 2．平移的两个要素——平移的方向和距离 教学难点 1．平移的两个要素——平移的方向和距离 2．把握平移的两个要素——平移的方向和平移的距离 教学过程： （一）创设情景： 师：观察“在平直的铁轨上行驶的列车”“被吊起的重物”“自动扶梯上的购物车”图 片。 师：在日常生活中，我们经常会看到物体由一个位置沿某个方向移动到另一个位置， 这就是物体的平移现象。 下面我们研究平移和它的性质。 师：图中正在运动的物体，由一个位置移动到另一个位置后，它们的形状、大小是否 发生了变化？ 师：在上述物体移动的过程中，同一个物体的不同部位移动的方向是否一致？移动的 距离是否一样？ 师：谁还能举出生活中类似的例子？ （二）一起探究（观察思考） 师：观察图片，△ABC 按照指定方向平移后得到△A′B′C′，其中 A 与 A′，B 与 B′称为对应点，AB 与 A′B′称为对应线段。连结各对应点，请大家思考平移的特征有哪 些？ 小结：师：在平面内，一个图形由一个位置沿某个方向移动到另一个位置，这样的图
免费下载网址ht: Jiaoxie5uysl68com/ 形运动叫做平移 在平面内,一个图形经平移后得到的图形与原来图形的对应线段相等,对应角相等, 各对应点所连结的线段平行(或在同一条直线上)且相等。 (三)观察思考(一起探究) 1.△ABC平移后得到△ABC1,找出对应点,对应线段,和对应角。找出平行线段和相 等线段 2.在下图右侧的四个三角形中,由△ABC经过平移得到的是() (四)随堂练习 1.如图,多边形的相邻两边均互相垂直,则这个多边形的周长为 5 (A)21(B)26(C)37(D)42 2.如图所示,已知矩形草地的长a米,宽b米,中间小路的宽度为1米,求草地的面 积 3.如下图,O是正六边形 ABCDE的中心,下列图形中可由△OBC平移得到的是 A.△OCDB.△OAB 解压密码联系qq11919686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址:jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com 形运动叫做平移。 在平面内，一个图形经平移后得到的图形与原来图形的对应线段相等，对应角相等， 各对应点所连结的线段平行（或在同一条直线上）且相等。 （三）观察思考（一起探究） 1．△ABC 平移后得到△A1B1C1，找出对应点，对应线段，和对应角。找出平行线段和相 等线段。 2．在下图右侧的四个三角形中，由△ABC 经过平移得到的是（ ） （四）随堂练习 1．如图，多边形的相邻两边均互相垂直，则这个多边形的周长为（ ） （A）21 （B）26 （C）37 （D）42 2．如图所示，已知矩形草地的长 a 米，宽 b 米，中间小路的宽度为 1 米，求草地的面 积。 3．如下图，O 是正六边形 ABCDE 的中心，下列图形中可由△OBC 平移得到的是 （ ） A．△OCD B．△OAB C．△OAF D．OEF A B C （A） （B） （C） （D） A1 B1 C1 A B C
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ (五)教学反思 教学中存在哪些不足?有什么需要改进的? 解压密码联系qq11919686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘 宝网址:jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘 宝网址：jiaoxue5u.taobao.com （五）教学反思 教学中存在哪些不足？有什么需要改进的？