4.3牛顿第二定律
4.3 牛顿第二定律
温故知新 F F M 1/m
F a0 a ∝ F a0 1/m a ∝ m1 温故知新
学习目标 1、掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式; 2、知道的单位“牛顿”是怎样定义的。 3、理解牛顿第二定律。(重点) 4、会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算。 (重点难点)
学习目标 1、掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式； 2、知道的单位“牛顿”是怎样定义的。 3、理解牛顿第二定律。（重点） 4、会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算。 （重点 难点）
1、牛顿第二定律 内容:物体加速度的大小跟作用力成正比, 跟物体的质量成反比。 a F s> F oc ma 表达式: F=kma
1、牛顿第二定律 内容：物体加速度的大小跟作用力成正比， 跟物体的质量成反比。 表达式： a ∝ F F ∝ma a ∝ m 1 a ∝ m F F ＝kma
1N”定义:使质量是1kg的物体产生1m/2的 加速度的力定义为1N,即 IN=lkg. m/s2 可见,如果都用国际单位制的单位,在上式 中就可以使k=1,上式简化成 F=ma
“1N”定义:使质量是1 kg的物体产生1 m/s2 的 加速度的力定义为1 N，即 1N=1kg · m/s2 可见，如果都用国际单位制的单位，在上式 中就可以使k=1，上式简化成 F ＝ma
蚂蚁的困惑 示从牛顿第二定律知道,无论怎样小的力 m都可以使物体产生加速度,可是蚂蚁无 论怎样用力都推不动一块放在水平地面 上的砖头,牛顿第二定律是否错了?请 你解释一下? F=ma中的F指的是 物体所受的合力
蚂蚁的困惑 从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力 都可以使物体产生加速度，可是蚂蚁无 论怎样用力都推不动一块放在水平地面 上的砖头，牛顿第二定律是否错了？请 你解释一下？ F＝ma 中的 F 指的是 物体所受的合力
基础训练】 1、下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公 式的理解,正确的是:(BD) A、物体的加速度与物体受到的任何一个力成正比, 与物体的质量成反比 B、物体的加速度与物体受到的合力成正比,与物体 的质量成反比 c.物体的质量与物体的合力成正比,与物体的加 速度成反比 D、物体的质量与物体受到的合力及物体的加速度 无关
【基础训练】 1、下列对牛顿第二定律的表达式F＝ma及其变形公 式的理解，正确的是：( ) A、物体的加速度与物体受到的任何一个力成正比， 与物体的质量成反比 B、物体的加速度与物体受到的合力成正比，与物体 的质量成反比 C．物体的质量与物体的合力成正比，与物体的加 速度成反比 D、物体的质量与物体受到的合力及物体的加速度 无关 BD
基础训练】 2、在牛顿第二定律的表达式F=kma中,有 关比例系数k的下列说法中正确的是(CD) A、在任何情况下k都等于1 B、k的数值由质量、加速度和力的大小决定 C、k的数值由质量、加速度和力的单位决定 D、在国际单位制中k=1
2、在牛顿第二定律的表达式F＝kma中，有 关比例系数k的下列说法中正确的是（ ） A、在任何情况下k都等于1 B、k的数值由质量、加速度和力的大小决定 C、k的数值由质量、加速度和力的单位决定 D、在国际单位制中k＝1 CD 【基础训练】
思考讨论:加速度与合外力的关系 如果两人对拉静止在光滑水平地面质 量为m的小车,两人的水平拉力分别 为F1、F2 F F2 问题1:若没有受到力这个物体会获得加 速度吗?力是产生加速度的原因
如果两人对拉静止在光滑水平地面质 量为m的小车，两人的水平 拉力分别 为F1、F2. 问题1：若没有受到力这个物体会获得加 速度吗？ F1 F2 思考讨论：加速度与合外力的关系 力是产生加速度的原因
问题2:当F1=F2时,合外力为多少?加 速度呢?若合外力改变,加速度变吗? 瞬时性 问题3:若F1>F2,则合力方向向哪? 加速度的方向呢? 矢量性 F F2
问题2：当F1＝F2时，合外力为多少？加 速度呢？若合外力改变，加速度变吗？ 问题3：若F1>F2，则合力方向向哪？ 加速度的方向呢？ 瞬时性 矢量性 . F1 F2