高考复习专题 诗歌形象之——景物(意象)专题
诗歌形象之——景物（意象）专题 高考复习专题
考⑨鉴赏古代诗歌的形象语言 纲表达技巧 说 ②评价古代诗歌的思想内容、观 明。点态度
考 纲 说 明 ①鉴赏古代诗歌的形象、语言、 表达技巧； ②评价古代诗歌的思想内容、观 点态度
“一切景语皆情语” “以我观物,物皆着我之色”, “登山则情满于山,观海则意溢 于海” (国学大师-王国维)
学习目标 1通过例题,结合以前的知识储备能说 出答景物形象题的要点。 2训练巩固,通过组内合作能学习迁移, 会解此类题。 3通过训练能归纳概括答此类题的方法
学习目标 1.通过例题，结合以前的知识储备能说 出答景物形象题的要点。 2.训练巩固，通过组内合作能学习迁移， 会解此类题。 3.通过训练能归纳概括答此类题的方法
卖意象 豪指蕴含着主观情感的客观景物或事物。 以情意+物象=意象 在中国古代诗歌中,诗人常用一些特定的事物来 表达主题思想及感情,诗人赋予了这些事物某种 特定的、较为稳定的内涵。分析古代诗歌可以从 这些事物的特有内涵入手
情意+物象=意象 立 象 以 尽 意 意象： 指蕴含着主观情感的客观景物或事物。 在中国古代诗歌中，诗人常用一些特定的事物来 表达主题思想及感情，诗人赋予了这些事物某种 特定的、较为稳定的内涵。分析古代诗歌可以从 这些事物的特有内涵入手
◎曲型例题 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 这首诗描写景物有什么特点?抒发了作者 什么样的情感?请用四个字概括本诗的意 境特点
典型例题一 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 这首诗描写景物有什么特点？抒发了作者 什么样的情感？请用四个字概括本诗的意 境特点
典例分析 第一步:找景物 月、鸟、霜、江枫渔火、夜半钟声、客船 关键词:愁 第二步:分析景物特点 月、霜一冷,鸟啼、钟声—静,江枫渔火一昏暗 第三步:分析意境 孤寂、清冷 由意境分析情感 客船一羁旅之人,思乡,孤独,寂寞凄清之情
典例分析 月、乌、霜、江枫渔火、夜半钟声、客船 第一步：找景物 关键词：愁 第二步：分析景物特点 月、霜—冷，乌啼、钟声—静，江枫渔火—昏暗 第三步：分析意境 孤寂、清冷 由意境分析情感 客船—羁旅之人，思乡，孤独，寂寞凄清之情
典型例题. 琅玡溪 宋]欧阳修 空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎。 不知溪源来远近,但见流出山中花。 [注]①此诗写于作者被贬滁州(在今安徽省 境內)期间。琅玡溪在滁州琅玡山。②槎 cha)这里指拼扎而成的简易木桥。 这首诗围绕溪水描绘了唧几幅画面?表 现了作者怎样的情感?
典型例题二 琅玡溪 [宋]欧阳修 空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。 不知溪源来远近，但见流出山中花。 [注]此诗写于作者被贬滁州（在今安徽省 境内）期间。琅玡溪在滁州琅玡山。槎 （chá）:这里指拼扎而成的简易木桥。 这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表 现了作者怎样的情感？
明确 围绕溪水描写了:雪消溪涨,游客渡溪 古槎横溪,山花随溪水流岀等画面。营造 了一个轻松明快的意境。表达了作者对琅 玡山美景的喜爱之情,体现了作者寄情山 水的悠然情怀
明确： 围绕溪水描写了：雪消溪涨，游客渡溪， 古槎横溪，山花随溪水流出等画面。营造 了一个轻松明快的意境。表达了作者对琅 玡山美景的喜爱之情，体现了作者寄情山 水的悠然情怀
鉴赏方法归纳总结: 由浅入深三步法
鉴赏方法归纳总结： 由浅入深三步法