人教版九年级化学下册第九单元溶液课题1溶液的形成(第二课时)导学案(无答案) 人教版九年级化学下册第九单元溶液 课题1溶液的形成(第二课时) 学习目标 1.掌握几种物质在水中溶解时溶液的温度变化: 2.初步了解科学探究和科学实验的方法 3.初步了解科学探究的基本过程。 学习重点 实验探究方案的设计及实验探究 课前预习: 1.下列物质中,不属于溶液的是() A.啤酒 矿泉水 C.汽水 D.液氧 2.市场上有一种罐裝饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种圊体物质和水,饮用前摇动罐头使它们混合,罐 内饮料温度就会降低,这种固体物质可能是() A.硝酸铵 B.烧碱 C.食盐 D.熟石灰 3.下列“水”中,属于纯净物的是() A.清纯的井水B.淡化的海水 C.净化的河水 D.实验室配制试剂用的水 4.在溶解过程中发生了两种变化,一种是溶质的分子(或离子)向水中扩散,这一过程 填 吸热或放热),另一种是溶质分子(或离子)和水分子作用,生成水合离子的过程,这一过 。(填吸热或放热) 5.分别将NaCⅠ、NHAO、NaO固体加入到水中,使它们充分溶解,使溶液温度明显升高的是 明显降低的是
人教版九年级化学下册第九单元溶液课题 1 溶液的形成（第二课时）导学案（无答案） 1 / 7 人教版九年级化学下册第九单元溶液 课题 1 溶液的形成（第二课时） 学习目标 1．掌握几种物质在水中溶解时溶液的温度变化； 2．初步了解科学探究和科学实验的方法； 3．初步了解科学探究的基本过程。 学习重点 实验探究方案的设计及实验探究。 课前预习： 1．下列物质中，不属于溶液的是（ ） A.啤酒 B.矿泉水 C.汽水 D.液氧 2．市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐 内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（ ） A．硝酸铵 B．烧碱 C．食盐 D．熟石灰 3．下列“水”中，属于纯净物的是（ ） A. 清纯的井水 B.淡化的海水 C.净化的河水 D.实验室配制试剂用的水 4.在溶解过程中发生了两种变化，一种是溶质的分子（或离子）向水中扩散，这一过程 （填 吸 热 或 放 热）， 另一 种 是 溶质 分 子（ 或 离 子） 和 水 分子 作 用， 生 成 水合 离 子的 过 程 ，这 一 过 程 。（填吸热或放热） 5.分别将 NaCl、NH4NO3、NaOH 固体加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显升高的是 ， 明显降低的是
人教版九年级化学下册第九单元溶液课题1溶液的形成(第二课时)导学案(无答案) 6.在蔗糖水中,溶质的小微粒是 在碘酒中,溶质的小微粒是 在食 盐水中,溶质的小微粒是 7.请将下面B选项中与A选项中相关说法的序号,填在A项中对应的括号内 A项 ①高锰酸钾难溶于汽油,易溶于水 ②碘难溶于水,氯化钠易溶于水 ③固体硝酸铵溶于水,溶液温度降低() ④固体氢氧化钠溶于水,溶液温度升高() ⑤用汽油和洗涤剂都能洗去衣服上的油污() B项 a.离子向水中扩散吸收的热量大于离子生成水合离子放出的热量 b.不同物质在同一溶剂中的溶解性不同 c,汽油能溶解油污形成溶液,洗涤剂能将油污乳化成小液滴而洗掉 d.离子向水中扩散吸收的热量小于离子生成水合离子放出的热量 e.同种物质在不同容剂中的溶解性不同 【学习过程】 、溶解时的吸热或放热现象 【活动与探究】根据课本第30页的实验药品和仪器设计实验进行探究 实验方案 2/7
人教版九年级化学下册第九单元溶液课题 1 溶液的形成（第二课时）导学案（无答案） 2 / 7 6．在蔗糖水中，溶质的小微粒是 ，在碘酒中，溶质的小微粒是 ，在食 盐水中，溶质的小微粒是 。 7.请将下面 B 选项中与 A 选项中相关说法的序号，填在 A 项中对应的括号内。 A 项 ① 高锰酸钾难溶于汽油，易溶于水 （ ） ② 碘难溶于水，氯化钠易溶于水 （ ） ③ 固体硝酸铵溶于水，溶液温度降低 （ ） ④ 固体氢氧化钠溶于水，溶液温度升高 （ ） ⑤ 用汽油和洗涤剂都能洗去衣服上的油污 （ ） B 项 a. 离子向水中扩散吸收的热量大于离子生成水合离子放出的热量 b. 不同物质在同一溶剂中的溶解性不同 c. 汽油能溶解油污形成溶液，洗涤剂能将油污乳化成小液滴而洗掉 d. 离子向水中扩散吸收的热量小于离子生成水合离子放出的热量 e. 同种物质在不同容剂中的溶解性不同 【学习过程】 一、溶解时的吸热或放热现象 【活动与探究】根据课本第 30 页的实验药品和仪器设计实验进行探究。 实验方案：
人教版九年级化学下册第九单元溶液课题1溶液的形成(第二课时)导学案(无答案) 实验记录 水中加入的溶质 加入溶质前水的温度 溶解现象 溶质溶解后溶液的温度 结论 【展示交流】 归纳整理:阅读P31第一段内容 吸热>放热 吸热<放热 ;吸热=放热 【课堂练习】 1.将少量下列物质分别放到水中,充分搅拌,不能得到溶液的是() A.蔗糖 B.氯化钠 C.面粉 D.高锰酸钾 2.在工农业生产中,许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是 A.便于观察现象 B.溶液间的反应不需加热 C.水是反应的催化剂 D.溶液中分子或离子接触充分,反应速率快 3.关于溶液有如下说法:①溶质只能是固体:②溶剂一定是水;③一种溶液中只含一种溶质;④溶质一定是 以离子的形式存在于溶剂中。其中错误的是() A.①③④ B.①②③
人教版九年级化学下册第九单元溶液课题 1 溶液的形成（第二课时）导学案（无答案） 3 / 7 实验记录： 水中加入的溶质 加入溶质前水的温度 溶解现象 溶质溶解后溶液的温度 结论 【展示交流】 归纳整理：阅读 P31 第一段内容 吸热＞放热 ；吸热＜放热 ；吸热=放热 。 【课堂练习】 1.将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，不能得到溶液的是( ) A.蔗糖 B.氯化钠 C.面粉 D.高锰酸钾 2.在工农业生产中，许多化学反应都要在溶液中进行的主要原因是( ) A.便于观察现象 B.溶液间的反应不需加热 C.水是反应的催化剂 D.溶液中分子或离子接触充分，反应速率快 3.关于溶液有如下说法：①溶质只能是固体；②溶剂一定是水；③一种溶液中只含一种溶质；④溶质一定是 以离子的形式存在于溶剂中。其中错误的是( ) A．①③④ B．①②③
人教版九年级化学下册第九单元溶液课题1溶液的形成(第二课时)导学案(无答案) C.②③④ D.①②③④ 4.洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是() A.用自来水洗去蔬菜上的泥土 B.用洗洁精洗去餐具上的油污 C.用酒精洗去试管中的碘 D.用稀盐酸除水垢 5.下列实验现象或结论的描述中错误的是() A.碘易溶于水 B.高锰酸钾几乎不溶于汽油 C.水和植物油混合后用力振荡可形成乳浊液 D.乙醇能与水互溶 6.小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质,搅拌后,发现温 用石蜡 度升高、石蜡熔化,塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是 水 粘住的塑料片 A.蔗糖 B.硝酸铵 C.氯化钠 D.氢氧化钠 7.下列有关溶液的说法中正确的是() A.溶液都是无色、澄清、透明的 B.固体物质的水溶液下层比上层密度大 C.一种溶液中各部分的浓度和性质都是一样的 D.静置后有沉淀析出的混合物一定是溶液 8.小茜设计了一个趣味实验装置(如图),其气密性良好,在A中 尖嘴导管口 4/7 水
人教版九年级化学下册第九单元溶液课题 1 溶液的形成（第二课时）导学案（无答案） 4 / 7 C．②③④ D．①②③④ 4.洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是( ) A.用自来水洗去蔬菜上的泥土 B.用洗洁精洗去餐具上的油污 C.用酒精洗去试管中的碘 D.用稀盐酸除水垢 5.下列实验现象或结论的描述中错误的是( ) A.碘易溶于水 B.高锰酸钾几乎不溶于汽油 C.水和植物油混合后用力振荡可形成乳浊液 D.乙醇能与水互溶 6.小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温 度升高、石蜡熔化，塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是( ) A.蔗糖 B.硝酸铵 C.氯化钠 D.氢氧化钠 7.下列有关溶液的说法中正确的是( ) A.溶液都是无色、澄清、透明的 B.固体物质的水溶液下层比上层密度大 C.一种溶液中各部分的浓度和性质都是一样的 D.静置后有沉淀析出的混合物一定是溶液 8.小茜设计了一个趣味实验装置(如图)，其气密性良好，在 A 中
人教版九年级化学下册第九单元溶液课题1溶液的形成(第二课时)导学案(无答案) 加入下面的固体和液体后,不会使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生的是( A.氯化钠和水 B.氢氧化钠和水 C.二氧化锰和过氧化氢溶液 D.镁条和稀盐酸 铁和足量稀硫酸充分反应后,所得溶液中的溶质是() A.只有硫酸亚铁 B.只有铁 C.只有硫酸铁 D.有硫酸亚铁和硫酸 10.下列物质中,含有自由移动离子的是() A.氯化钠溶液 B.氯化钠晶体 C.蔗糖 D.铜 11.将溶质和溶剂的化学式填入下表相应的空格内 溶液 溶质溶剂 溶液 溶质 溶剂 白磷的二硫化碳溶液 碘酒 澄清石灰水 稀盐酸 12.用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将 NANO3固体加入到水中搅拌,观察到两侧 玻璃管中液面上升的高度不同 NHNO、需同活性炭加硝酸铵 固体 后的液面 加硝酸铵 前的液面 水 5/7
人教版九年级化学下册第九单元溶液课题 1 溶液的形成（第二课时）导学案（无答案） 5 / 7 加入下面的固体和液体后，不会使 B 中尖嘴导管口有“喷泉”产生的是( ) A.氯化钠和水 B.氢氧化钠和水 C.二氧化锰和过氧化氢溶液 D.镁条和稀盐酸 9.铁和足量稀硫酸充分反应后，所得溶液中的溶质是( ) A.只有硫酸亚铁 B.只有铁 C.只有硫酸铁 D.有硫酸亚铁和硫酸 10.下列物质中，含有自由移动离子的是( ) A.氯化钠溶液 B.氯化钠晶体 C.蔗糖 D.铜 11.将溶质和溶剂的化学式填入下表相应的空格内： 溶液 溶质 溶剂 溶液 溶质 溶剂 白磷的二硫化碳溶液 碘酒 澄清石灰水 稀盐酸 12.用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将 NH4NO3 固体加入到水中搅拌，观察到两侧 玻璃管中液面上升的高度不同
人教版九年级化学下册第九单元溶液课题1溶液的形成(第二课时)导学案(无答案) (1)由于试管内气体的压强 (选填“增大”或“减小”),使得玻璃管内液面上升。 (2) NiNO3固体溶于水_ (选填“放出”或“吸收”)热量。 (3)活性炭吸附气体的能力随温度 而增强 13.学完有关溶液的知识后,小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验 (1)在同一条件下,蔗糖易溶于水,难溶于植物油,碳酸钙不能溶于水,也不能溶于植物油。由此说明物质的 溶解能力与 和 有关 (2)除(1)中的因素外,你认为固体物质的溶解能力还与外界条件有关; 小松在设计实验方案验证(2)中假设时,在选择了溶质和溶剂种类的前提下,你认为在实验中还需要控制的变 量有 (3)一天,小松不小心将碘酒洒到了衣服上,他立即用水和洗洁精清洗衣服,但 怎么洗也洗不掉这些斑点,于是他查阅了相关资料,整理出了下表: 溶剂 溶解性 苯(一种有机 酒精 汽油 物,有毒) 溶质 难溶 可溶 易溶 易溶 分析表中信息,可知在家庭去碘污渍最好选用 这种方法和用洗洁精除油污的方法比较,在原理上的不同点是 14.6.5g锌与50g稀硫酸恰好完全反应。求 (1)稀硫酸中溶质、溶剂的质量: 6/7
人教版九年级化学下册第九单元溶液课题 1 溶液的形成（第二课时）导学案（无答案） 6 / 7 (1)由于试管内气体的压强_____________ (选填“增大”或“减小”)，使得玻璃管内液面上升。 (2)NH4NO3 固体溶于水_____________(选填“放出”或“吸收”)热量。 (3)活性炭吸附气体的能力随温度_____________而增强。 13.学完有关溶液的知识后，小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混合做了几个小实验。 (1)在同一条件下，蔗糖易溶于水，难溶于植物油，碳酸钙不能溶于水，也不能溶于植物油。由此说明物质的 溶解能力与_________和_________有关。 (2)除(1)中的因素外，你认为固体物质的溶解能力还与外界_________条件有关； 小松在设计实验方案验证(2)中假设时，在选择了溶质和溶剂种类的前提下，你认为在实验中还需要控制的变 量有_________。 (3)一天，小松不小心将碘酒洒到了衣服上，他立即用水和洗洁精清洗衣服，但 怎么洗也洗不掉这些斑点，于是他查阅了相关资料，整理出了下表： 溶剂 溶解性 溶质 水 酒精 苯(一种有机 物，有毒) 汽油 碘 难溶 可溶 易溶 易溶 分析表中信息，可知在家庭去碘污渍最好选用__________________。 这种方法和用洗洁精除油污的方法比较，在原理上的不同点是_______________ ____________________________________。 14. 6.5 g 锌与 50 g 稀硫酸恰好完全反应。求： (1)稀硫酸中溶质、溶剂的质量；
人教版九年级化学下册第九单元溶液课题1溶液的形成(第二课时)导学案(无答案) (2)所得溶液中溶质和溶剂的质量 水分液漏斗 15.为了探究物质在溶解时溶液温度的变化,小白同学设计了如图所示 的实验装置 小白的方案为:先在广口瓶中加入氢氧化钠,塞紧橡皮塞,把导管插NaOH 水 入烧杯中的水面以下,把分液漏斗中的水放入广口瓶内,小白认为通 过观察烧杯中的导管口是否有气泡冒出,或在导管内是否形成一小段水柱,就可判断氢氧化钠溶于水时是放 出热量,还是吸收热量 请你对小白设计的实验装置和实验方案进行评价。你的观点是什么?如不完善,如何改进? 7/7
人教版九年级化学下册第九单元溶液课题 1 溶液的形成（第二课时）导学案（无答案） 7 / 7 (2)所得溶液中溶质和溶剂的质量。 15.为了探究物质在溶解时溶液温度的变化，小白同学设计了如图所示 的实验装置： 小白的方案为：先在广口瓶中加入氢氧化钠，塞紧橡皮塞，把导管插 入烧杯中的水面以下，把分液漏斗中的水放入广口瓶内，小白认为通 过观察烧杯中的导管口是否有气泡冒出，或在导管内是否形成一小段水柱，就可判断氢氧化钠溶于水时是放 出热量，还是吸收热量。 请你对小白设计的实验装置和实验方案进行评价。你的观点是什么?如不完善，如何改进?