导学案[§9—1溶液的形成(第1课时) 班级姓名 活动一:景导学 ●O问题导学 【问题1】从市场买回来的新鲜蔬菜上有蓝色的斑点,这是什么物质呢?这蔬菜还能吃吗? 【问题2】用清水浸泡一会儿即可食用,这是真的吗? 活动二:陕验探究物质的洛解 ●○分组实验探究、记录现象 食盐蔗糖沙土 司汽油 水 碘中的溶解能力 中的溶解能力 有关。 形成的原因: 酒材汽油粒在不断地运动。把少量的食盐放入水中,过一会儿食盐不见了, 是 分散到 中间去了。把少量的蔗糖放入水中, 植物油 由于 分散到 中间去了。 过活●碗是 涤剂是如何除去油污的? i物油的衣服如何洗净?沾有植物油的试管如何洗净? 洗净的原因是 用洗洁精可以清洗的原因 修理工手上的油污通常可以用汽油清洗的原因是 水 汽油 第1页
第 1 页 导学案 §9—1 溶液的形成 （第 1 课时） 班级 姓名 活动一：情景导学 ●○问题导学 【问题 1】从市场买回来的新鲜蔬菜上有蓝色的斑点，这是什么物质呢？这蔬菜还能吃吗？ 【问题 2】用清水浸泡一会儿即可食用，这是真的吗？ 活动二：实验探究物质的溶解 ●○分组实验探究、记录现象 ●○表达与交流： 通过分析，请描述溶液的概 念： ● ○分析影响溶解能力的 因素 （1）我的发现： 同种溶质在不同溶剂中的溶解能力 ， 不同溶质在同种溶剂中的溶解能力 。 （2）归纳与概括： 物质的溶解能力与 、 有关。 ●○从微观角度认识溶液形成的原因： 物质由微粒构成，微粒在不断地运动。把少量的食盐放入水中，过一会儿食盐不见了， 是由于 分散到 中间去了。把少量的蔗糖放入水中， 过一会儿蔗糖不见了，是由于 分散到 中间去了。 活动三：实验探究 洗涤剂是如何除去油污的？ ●○问题：生活中沾有植物油的衣服如何洗净？沾有植物油的试管如何洗净？ 碗碟上的油污很难用水洗净的原因是 ；用洗洁精可以清洗的原因 是 ；汽车修理工手上的油污通常可以用汽油清洗的原因是 。 ●○小试牛刀 实 验 1 物质 食盐 蔗糖 沙土 分散到 水 是否溶解（现象） 形成的混合物 有何特征 实 验 2 物质 高锰酸钾 高锰酸钾 分散到 水 汽油 是否溶解（现象） 形成的混合物 有何特征 实 验 3 物质 碘 碘 碘 分散到 水 酒精 汽油 是否溶解(现象) 形成的混合物 有何特征 实 验 4 物质 植物油 植物油 分散到 水 汽油 是否溶解(现象) 形成的混合物有 何特征 植物油 水 汽油
1.下列关于溶液的说法正确的是 A.溶液都是无色的 B.溶液一定是混合物 C.溶液长期密封放置后会分层 D.均一、稳定的液体一定是溶液 2.生活中常见的下列物质,不属于溶液的是 A.糖水 B.蒸馏水 C.碘酒 D.汽水 3.(2019雅安)下列物质放入水中,能形成溶液的是 A.食盐 B.石灰石 C.面粉 D.植物油 4.一瓶NaCl溶液里各部分的性质 A.上面跟下面不相同 B.完全不相同C.有的相同,有的不相同D.完全相 同 5.(2019·成都)最易洗净沾有油污的餐具的是 A.冷水B.热水C.加了餐具洗洁精的冷水D.加了餐具洗洁精的热水 第2页
第 2 页 1. 下列关于溶液的说法正确的是 （ ） A.溶液都是无色的 B.溶液一定是混合物 C.溶液长期密封放置后会分层 D.均一、稳定的液体一定是溶液 2.生活中常见的下列物质，不属于溶液的是 （ ） A.糖水 B.蒸馏水 C.碘酒 D.汽水 3．（2019 雅安）下列物质放入水中，能形成溶液的是 （ ） A．食盐 B．石灰石 C．面粉 D．植物油 4.一瓶 NaCl 溶液里各部分的性质 （ ） A.上面跟下面不相同 B.完全不相同 C.有的相同，有的不相同 D.完全相 同 5．（2019•成都）最易洗净沾有油污的餐具的是 （ ） A．冷水 B．热水 C ．加了餐具洗洁精的冷水 D．加了餐具洗洁精的热水