学习标: 1、简要复述小说内容,培养 概括能力。 2、分析和评价小说人物形象 理解“心声”的含义
1、简要复述小说内容，培养 概括能力。 2、分析和评价小说人物形象， 理解“心声”的含义
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发窘 抽噎 毛毛剌剌 噗 纸捻 jiǒng yē là pū niǎn
整体感知 跳读课文,提取故 事中的主要情节进行复 述
跳读课文，提取故 事中的主要情节进行复 述
公开课前、开端想读课文 回家路上一发偷读课文 次日放学 听读课文 公开课上高潮结局终读课文
公开课前———— 想读课文 回家路上———— 偷读课文 次日放学———— 听读课文 公开课上———— 终读课文 开端 发 展 高潮 结局
的线交 多线交织 明线:李京京读《万卡》 暗线:李京京的家庭 NEweST
明线：李京京读《万卡》 暗线：李京京的家庭
真情讲述 你最喜欢哪个人物? 简述你的看法和理由
你最喜欢哪个人物？ 简述你的看法和理由
沉郁倔强认真 对生活有美好的愿望 执着善良自强 真诚勇于表现自己
沉郁 倔强 认真 对生活有美好的愿望 执着 善良 自强 真诚 勇于表现自己
显味语句体会感情 从文中找出描写李京 京心理活动的语句,有感 情地朗读一遍,并说说表 达了他什么心声
从文中找出描写李京 京心理活动的语句，有感 情地朗读一遍，并说说表 达了他什么心声
合作探究坐 4的今