说“屏” 陈从周 全面有效学习载体
说“屏” 陈从周
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铂金屏风
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苏绣屏风
屏(文物)
屏（文物）
象牙微雕屏风 贾宗赤微刻作品 面有效学习载体
象牙微雕屏风
读一读、写一写 屏风ping纳凉帏幕wei缓冲 造型伧促cang雅俗之分 因地制宜倚靠y忒tui(太) 全面有效学习载体
读一读、写一写 屏风píng 纳凉 帏幕wéi 缓冲 造型 伧促cāng 雅俗之分 因地制宜 倚靠yǐ 忒tuī（太）
文章结构:总-分总 (1)引出说明对象,点出屏风特点: “似隔非隔,在课件上起着神秘作用”, “功能和美感相结合——巧 二(2-4)分段介绍屏风的知识 (5)总结全文,再次强调屏风的作用 全面有效学习载体
文章结构：总-分 -总 一（1）引出说明对象，点出屏风特点： “似隔非隔，在课件上起着神秘作用” ， “功能和美感相结合——巧” 二（2－4）分段介绍屏风的知识 三（5）总结全文，再次强调屏风的作用
屏风究竞是什么东西? 屏者,障也;是用作遮挡、阻隔的东西 (挡风);艺术点缀 全面有效学习载体
屏风究竟是什么东西？ 屏者，障也；是用作遮挡、阻隔的东西 （挡风）；艺术点缀
浏览2-4小节,思考作者分别介 绍了屏的哪些知识? 第2节(屏的作用):遮挡视线,起分隔作用;艺术 点缀;挡风。 第3节(屏的种类):按屏的建造材料及其装饰的华 丽程度,可分为:金屏、银屏、锦屏、画屏、木屏、 石屏、竹屏。 第4节(屏在设置上应注意的问题):与整体的相称、 安放的位置与作用曲屏的折度、视线的远近诸方面。 屏的功能及设置在于:“巧
浏览2－4小节，思考作者分别介 绍了屏的哪些知识？ 第2节（屏的作用）：遮挡视线，起分隔作用；艺术 点缀；挡风。 第3节（屏的种类）：按屏的建造材料及其装饰的华 丽程度，可分为：金屏、银屏、锦屏、画屏、木屏、 石屏、竹屏。 第4节（屏在设置上应注意的问题）：与整体的相称、 安放的位置与作用曲屏的折度、视线的远近诸方面。 屏的功能及设置在于：“巧
作者对屏的感情怎样? 1“屏”是很富有诗意的名词——喜爱 2受古诗词、古画的影响—一心生向往 之情 3随着研究的深入,和“屏”接触增 多—“更觉得它实在微妙” 感性—理性 全面有效学习载体
作者对屏的感情怎样？ 1· “屏”是很富有诗意的名词——喜爱 2·受古诗词、古画的影响——心生向往 之情 3·随着研究的深入，和“屏”接触增 多——“更觉得它实在微妙” 感性——理性