口语交际 自我介绍
口语交际 —自我介绍
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口语交际一自我介绍 教材分析 学情分析教学策略教学过程 高等教育出版社 经典性、 时代性 中等职业教育 语文 4基康)1 课程改革 国家规划新教材 情境性、 实用性 语文(基础模块) (上册) 职业教 育特色
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教材分析 口语交际 —自我介绍 学情分析 教学策略 教学过程 教学反思 自我介绍 第三单元
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教材分析 口语交际 —自我介绍 学情分析 教学策略 教学过程 教学反思 知识目标 了解自我介绍的内容, 学会用生动准确的语言介绍自己。 能力目标 掌握自我介绍的口语交际技能， 提高表达能力。 情感价值观 增强自信心; 树立展示自我推荐自我的思想意识。 教学目标 教学重点：掌握自我介绍口语交际技能。 教学难点：如何恰如其分地做自我介绍
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教学过程 口语交际 —自我介绍 教材分析 学情分析 教学策略 教学反思 课 前 准 备 课 堂 学 习 训 练 课 后 拓 展 导入 (5’) 知识 (25’) 总结 (5’) 训练 (45’)
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