当前位置:高等教育资讯网  >  中国高校课件下载中心  >  大学文库  >  浏览文档

北京大学:《集成电路原理与设计 Principle of Integrated Circuits》课程教学资源(教学大纲)集成电路设计实习

资源类别:文库,文档格式:PDF,文档页数:3,文件大小:358.33KB,团购合买
点击下载完整版文档(PDF)

集成电路设计实习 Integrated circuits Design Practices Prereq: Digital Integrated Circuits Design, Analog Integrated Circuits Design Mission: Understand fundamental principle of integrated circuits design methodology, able to design digital and analog IC using semicustom and custom methods able to do practical overs microelectronics and electronics engineering Topics include ic design methodology SPICE simulation; custom layout; logic simulation logic synthesis; automatic place and route Song Jia, Wengao Lu, Yuan Wang and Xiaoxin Cui 课程基本情况 集成电路设计实习 课程名称 Integrated Circuits Design Practices 信号处 专业方向 三年级四年级 开课时间 号业方向 =) 适用院系微电子学系、电子学系、元培学院 屮了物理 专业力 课程定位专业必修课 专业力向 学分2学分 总学时|64学时 先修课程|数字集成电路原理,模拟集成电路原理 [ 后续课程 学院平课科群 课时分配学生实验(60学时)+课堂讲授(2学时)+学生答辩(2学时) 考核方式|实验报告50%,实验完成情况30%,期末答辩20% 主要教材自编讲义 甘学温、赵宝瑛等,集成电路原理与设计,北京大学出版社,2006 2. Jan M rabaey等,周润德等,译,“数字集成电路:电路、系统与设计”(原书第二版) 参考资料 北京:电子工业出版社,2004年 3. Paul r gray等, Analysis and Design of Analog Integrated Circuits(( Fourth edition),影印本 高教出版社,2003。 其它信息htp:/w.jpk.,pku.edu.,cn/ pku jpk/ course/ic/ index.htm 大纲提供者贾嵩 教学目的和基本要求

集成电路设计实习 Integrated Circuits Design Practices Prereq: Digital Integrated Circuits Design,Analog Integrated Circuits Design Credits: 2 Mission:Understand fundamental principle of integrated circuits design methodology, able to design digital and analog IC using semicustom and custom methods, able to do practical tradeoff. Covers microelectronics and electronics engineering. Topics include IC design methodology; SPICE simulation; custom layout; logic simulation; logic synthesis; automatic place and route. Song Jia, Wengao Lu, Yuan Wang and Xiaoxin Cui 一、 课程基本情况 课程名称 集成电路设计实习 Integrated Circuits Design Practices 开课时间 一年级 二年级 三年级 四年级 秋 春 夏 秋 春 夏 秋 春 夏 秋 春 夏 适用院系 微电子学系、电子学系、元培学院 课程定位 专业必修课 学分 2 学分 总学时 64 学时 先修课程 数字集成电路原理,模拟集成电路原理 后续课程 无 教学方式 学生上机实验 课时分配 学生实验(60 学时)+课堂讲授(2 学时)+ 学生答辩(2 学时) 考核方式 实验报告 50%,实验完成情况 30%,期末答辩 20% 主要教材 自编讲义 参考资料 1. 甘学温、赵宝瑛 等,集成电路原理与设计,北京大学出版社,2006; 2. Jan M Rabaey 等,周润德 等,译,“数字集成电路:电路、系统与设计”(原书第二版), 北京:电子工业出版社,2004 年; 3. Paul R Gray 等,Analysis and Design of Analog Integrated Circuits(Fourth Edition),影印本, 高教出版社,2003。 其它信息 http://www.jpk.pku.edu.cn/pkujpk/course/ic/index.htm 大纲提供者 贾嵩 二、 教学目的和基本要求

1.使学生进一步掌握集成电路设计的定制和半定制设计方法、掌握数字和模拟集成电 路设计的的基本方法 2.训练学生使初步具有利用主流EDA工具完成电路仿真、电路优化、版图设计、规 则检查等定制设计; 3.训练学生使初步具有利用主流EDA工具完成逻辑综合、逻辑仿真、自动布局布线 等半定制集成电路设计能力 4.为学生今后从事集成电路的设计、制造等应用研究等工作打下坚实基础。 三、课程大纲和知识点 章节 课时 章节名称 知识点 顺序 建议 Key Points 绪论:集成电路 设计方法 基于晶体管的定制设计方 Custom design method based on devices,ASlC 1(Integrated 去,基于标准单元的ASIC| method based on standard cell,, Soc method Circuits Design 方法,基于IP的SoC方法| based on ips Methodology) 单元实验一:单 反相器和与非门的设计,原 2|元电路定制设计 理图输入, SPICE电路仿| Schematic circuits of inverter and nand 12-8 circuIt 真,定制版图设计,DVA| simulation, Custom layout,, DIVa layout check 版图验证 单元实验二:基 于逻辑门的定制 全加器的设计,原理图输 Full adder' s schematic, circuit simulation, 设计 12-8入,电路仿真,基于反相器| layout based on inverter and nand gate, layout 和与非门的版图,版图验证| check based on gates) 单元实验三:模 拟单元电路设计 差分放大器的原理图输入, Differentialamplifierschematic,crcu 电路仿真,参数优化,版图| simulation and optimization,, layout design and (Analog amplifier 设计 design) 单元实验四:半 定制数字电路设 HDL输入,逻辑仿真,逻 HDL design of 16bit adder, logic simulation, 5计( Digital design/128/辑综合,门级网表后仿真 自动布局布线和 dracula版 图验证 place and route, Dracula layout check cell 综合实验一 SRAM单元设计,灵敏放大 SRAM设计 24-20器设计,译码器设计,存储 SRAM cell design, Sense amplifier design, decoder design, memory array design (SRAM design) 阵列设计 综合实验二:运 算放大器设计 运算放大器电路设计, Amplifier circuit design,Milr 24-20Mler补偿,零点消除,偏 compensation, Zero point, bias circuit,, layout 置电路,版图设计和验证 design and check 8综合实验三:数24-20算法设计,结构设计, RTL Algorism design, architecture design.,Rn

1. 使学生进一步掌握集成电路设计的定制和半定制设计方法、掌握数字和模拟集成电 路设计的的基本方法; 2. 训练学生使初步具有利用主流 EDA 工具完成电路仿真、电路优化、版图设计、规 则检查等定制设计; 3. 训练学生使初步具有利用主流 EDA 工具完成逻辑综合、逻辑仿真、自动布局布线 等半定制集成电路设计能力; 4. 为学生今后从事集成电路的设计、制造等应用研究等工作打下坚实基础。 三、 课程大纲和知识点 章节 顺序 章节名称 课时 建议 知识点 Key Points 1 绪论:集成电路 设计方法 (Integrated Circuits Design Methodology) 2 基于晶体管的定制设计方 法,基于标准单元的 ASIC 方法,基于 IP 的 SoC 方法 Custom design method based on devices, ASIC method based on standard cell, SoC method based on IPs 2 单元实验一:单 元电路定制设计 (Cell circuit design) 12-8 反相器和与非门的设计,原 理图输入,SPICE 电路仿 真,定制版图设计,DIVA 版图验证 Schematic circuits of inverter and nand, SPICE simulation, Custom layout, DIVA layout check 3 单元实验二:基 于逻辑门的定制 设计 (Custom design based on gates) 128 全加器的设计,原理图输 入,电路仿真,基于反相器 和与非门的版图,版图验证 Full adder’s schematic, circuit simulation, layout based on inverter and nand gate, layout check 4 单元实验三:模 拟单元电路设计 (Analog amplifier design) 128 差分放大器的原理图输入, 电路仿真,参数优化,版图 设计 Differential amplifier schematic, circuit simulation and optimization, layout design and check 5 单元实验四:半 定制数字电路设 计(Digital design based on standard cell) 128 HDL 输入,逻辑仿真,逻 辑综合,门级网表后仿真, 自动布局布线和 dracula 版 图验证 HDL design of 16bit adder, logic simulation, logic synthesis, netlist simulation, automatic place and route, Dracula layout check 6 综合实验一: SRAM 设计 (SRAM design) 2420 SRAM 单元设计,灵敏放大 器设计,译码器设计,存储 阵列设计 SRAM cell design, Sense amplifier design, decoder design, memory array design 7 综合实验二:运 算放大器设计 (Operational amplifier design) 2420 运算放大器电路设计, Miller 补偿,零点消除,偏 置电路,版图设计和验证 Amplifier circuit design, Miller compensation, Zero point, bias circuit, layout design and check 8 综合实验三:数 2420 算法设计,结构设计,RTL Algorism design, architecture design, RTL

字定时器的设计 实现,逻辑仿真,逻辑综合, design, logic simulation, logic synthesi 自动布局布线 automatic place and route 四、课程特色 教学内容先进,采用商用EDA设计工具进行定制和半定制设计实验,便于学生掌 握主流的设计方法,使得实验课内容同未来的硏究工作能够很好衔接。 2.实验内容广泛,覆盖数字和模拟集成电路设计,同先修课程“数字集成电路原理与 设计”、“模拟集成电路原理与设计”和“基于硬件描述语言的数字系统设计”等课程 内容紧密相关,力图通过实验课加深对理论知识的理解 3.理论联系实践,通过组织部分优秀的学生设计进行流片加工以及封装、测试,使得 学生可以通过流片测试进一步对自己的设计进行验证,积累设计经验,做到理论与 实践相结合

字定时器的设计 (Digital timer design) 实现,逻辑仿真,逻辑综合, 自动布局布线 design, logic simulation, logic synthesis, automatic place and route 四、 课程特色 1. 教学内容先进,采用商用 EDA 设计工具进行定制和半定制设计实验,便于学生掌 握主流的设计方法,使得实验课内容同未来的研究工作能够很好衔接。 2. 实验内容广泛,覆盖数字和模拟集成电路设计,同先修课程“数字集成电路原理与 设计”、“模拟集成电路原理与设计”和“基于硬件描述语言的数字系统设计”等课程 内容紧密相关,力图通过实验课加深对理论知识的理解。 3. 理论联系实践,通过组织部分优秀的学生设计进行流片加工以及封装、测试,使得 学生可以通过流片测试进一步对自己的设计进行验证,积累设计经验,做到理论与 实践相结合

点击下载完整版文档(PDF)VIP每日下载上限内不扣除下载券和下载次数;
按次数下载不扣除下载券;
24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
已到末页,全文结束
相关文档

关于我们|帮助中心|下载说明|相关软件|意见反馈|联系我们

Copyright © 2008-现在 cucdc.com 高等教育资讯网 版权所有