23*马说 积累与运用 1给加点字注音 骈死() 槽枥()() 粟 外见( 食马( 祗() 2解释下列加点字的含义。 ①祗辱于奴隶人之手() ②骈死于槽枥之间()() ③千里马常有,而伯乐不常有() 3.填空。 ①韩愈,字 代著名 家,他的著作收在《 ②本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是: 4本文中有五个“也”字,请对其所表达的语气分别作出解说 ①食马者不知其能千里而食也 ②是马也,虽有千里之能 ③安求其能千里也 ④其真无马邪?其真不知马 ⑤不以千里称也 阅读课文回答问题 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美 不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其 真不知马也。 5解释下面句中加点的词。 ①一食或尽粟一石() ②食马者不知其能千里而食也() ③且欲与常马等不可得() 6找出下列各句中的通假字,并写出它的本字和意义 ①才美不外见 含义: ②食之不能尽其材 通通通通 含义: 含义: ③其真无马邪 7翻译下面的句子 ①食马者不知其能千里而食也 ②安求其能千里也? ③鸣之而不能通其意 ④其真无马邪? 8给下列句中加点的“食”字注音并释义 ①一食或尽粟一石()() ②食马者不知其能千里而食也()()()() ③食不饱,力不足。()() ④食之不能尽其材。()() 9归纳第一段文字的主要意思。它在文章中起什么作用?
23* 马说 一、积累与运用 1.给加点字注音。 骈．死（ ） 槽枥．．（ ）（ ） 粟．（ ） 外见．（ ） 食．马（ ） 祗．（ ） 2.解释下列加点字的含义。 ①祗．辱于奴隶人之手（ ） ②骈死．．于槽枥．．之间（ ）（ ） ③千里马常有，而．伯乐不常有（ ） 3.填空。 ①韩愈，字___________，___________代著名___________家，他的著作收在《___________》里。 ②本文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：____________，____________，____________。 4.本文中有五个“也”字，请对其所表达的语气分别作出解说。 ①食马者不知其能千里而食也． ____________________ ②是马也．，虽有千里之能 ____________________ ③安求其能千里也． ____________________ ④其真无马邪？其真不知马也． ____________________ ⑤不以千里称也． ____________________ 二、阅读课文,回答问题. 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美 不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其 真不知马也。 5.解释下面句中加点的词。 ①一食或．尽粟一石（ ） ②食马者不知其．能千里而食也（ ） ③且欲与常马等．不可得（ ） 6.找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。 ①才美不外见 __________通__________ 含义：________________________ ②食之不能尽其材__________通__________ 含义：________________________ __________通__________ 含义：________________________ ③其真无马邪 __________通__________ 含义：________________________ 7.翻译下面的句子。 ①食马者不知其能千里而食也。 ②安求其能千里也？ ③鸣之而不能通其意。 ④其真无马邪？ 8.给下列句中加点的“食”字注音并释义。 ①一食．或尽粟一石（ ）（ ） ②食．马者不知其能千里而食．也（ ）（ ）（ ）（ ） ③食．不饱，力不足。（ ）（ ） ④食．之不能尽其材。（ ）（ ） 9.归纳第一段文字的主要意思。它在文章中起什么作用？
10第二段文字中运用的修辞手法有哪些?起什么作用? 1l找出全文的主旨句,说说表达了作者怎样的思想感情? ☆23马说参考答案 1.p ian cao i si xian si z hi 2①只是②并列而死喂牲口用的食器③可是 3①退之唐文学昌黎先生集②策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意 4①表示肯定语气,肯定“食马者”的无知。②表示句中停顿,提醒读者注意“食马者”的无知给千里马带来的 严重危害。③表示反诘语气,凝聚着作者愤慨之情。④表示感叹语气,其间既有痛切之感,更有对“食马者”的辛 辣嘲讽。⑤表陈述语气,但流露出无限痛惜之情 二、(一)5①有时②它,代千里马③等同,一样 6①见现显露(或表现)②材才才能食饲喂③邪耶吗,表疑问 7①喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。②又怎么能要求它能够日行千里呢?③听它嘶叫却不懂 得它的意思。④难道果真没有千里马吗? 8①shi吃②si喂si喂③shi吃④si喂 9指出千里马被埋没的根本原因,作论证的反面论据 10.排比、引用、设问将“食马者”的愚妄写得淋漓尽致,点明全文主旨:其真不知马也。 ll其真不知马也。对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈地抨击,表达了作者强烈的愤慨之情
10.第二段文字中运用的修辞手法有哪些？起什么作用？ 11.找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情？ ☆23* 马 说 参考答案 一、1.ｐｉáｎ ｃáｏ ｌì ｓù ｘｉàｎ ｓì ｚｈǐ 2.①只是 ②并列而死 喂牲口用的食器 ③可是 3.①退之 唐 文学 昌黎先生集 ②策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 4.①表示肯定语气，肯定“食马者”的无知。②表示句中停顿，提醒读者注意“食马者”的无知给千里马带来的 严重危害。③表示反诘语气，凝聚着作者愤慨之情。④表示感叹语气，其间既有痛切之感，更有对“食马者”的辛 辣嘲讽。⑤表陈述语气，但流露出无限痛惜之情。 二、（一）5.①有时 ②它，代千里马 ③等同，一样 6.①见 现 显露（或表现） ②材 才 才能 食 饲 喂 ③邪 耶 吗，表疑问 7.①喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。②又怎么能要求它能够日行千里呢？③听它嘶叫却不懂 得它的意思。④难道果真没有千里马吗？ 8.①ｓｈí吃 ②ｓì喂 ｓì喂 ③ｓｈí吃 ④ｓì喂 9.指出千里马被埋没的根本原因，作论证的反面论据。 10.排比、引用、设问 将“食马者”的愚妄写得淋漓尽致，点明全文主旨：其真不知马也。 11.其真不知马也。对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈地抨击，表达了作者强烈的愤慨之情