北师大版六年级语文上册第五单元
北师大版 六年级 语文 上册 第五单元
文题破解: 荷塘:事件发生的地点。旧事:往事
文题破解： 荷塘：事件发生的地点。旧事：往事
文章是围院 写的,这句话 就是本文的中。学们 大自然和谐的美 人类纯朴的爱
文章是围绕一句话来写的，这句话 就是本文的中心句，同学们找一找。 •大自然和谐的美 人类纯朴的爱
汇报预习:生字注音 点缀(zhu)颤动(chan) 清澈(che)恬静(tan) 骇(hai)炫耀(xuan) 攫住(ju白)呕(。u)憨直(han)
汇报预习：生字注音 点 缀（zhuì）颤 动（chàn） 清 澈（chè） 恬静（tián） 骇 （haì）炫 耀（xuàn） 攫住（jué） 呕（ǒu）憨直（ 攫 hān）
汇报预习:生词解释 浮光跃金:指月光照耀下的水面闪着 金光。这里比喻月光照耀下的水面。 不可名状:不能够用语言形容。 攫住:抓住。憨直:憨实直爽
汇报预习：生词解释 浮光跃金：指月光照耀下的水面闪着 金光。这里比喻月光照耀下的水面。 不可名状：不能够用语言形容。 攫 住：抓住。 憨 直：憨实直爽
荷塘事 文章是怎样安排材料的?
荷 塘 旧 事 文章是怎样安排材料的？
荷塘事 文章内容: 先交待事件的起因,目的是引出往事,为下文做 铺垫。再回忆往事。最后点明本文主题:我认识 了大自然和谐的美和人类的纯朴的爱
荷 塘 旧 事 文章内容： 先交待事件的起因，目的是引出往事，为下文做 铺垫。再回忆往事。最后点明本文主题：我认识 了大自然和谐的美和人类的纯朴的爱
品读赏析仔细阅读课文1--4自然段, 讨论回答下列问题 1请你找出文中描写荷塘景色的句子
品读赏析 仔细阅读课文1---4自然段， 讨论回答下列问题。 1.请你找出文中描写荷塘景色的句子
明确: (1)“来到塘边.繁星闪烁。” (2)“整个月牙泡泛着金光…恰 似蓝天上一弯晶莹的新月。” (3)“白天…在微风中荡着绿浪” (4)“又点缀着许多…像披着青 纱跳舞的少女
明确： （1）“来到塘边……繁星闪烁。” （2）“整个月牙泡泛着金光……恰 似蓝天上一弯晶莹的新月。” （3）“白天……在微风中荡着绿浪” （4）“又点缀着许多……像披着青 纱跳舞的少女
这些句子都用了什么修辞手法?有什么作用? 比喻的修辞手法。作用是描写荷塘景 色的美好。“一切景语皆情语”也为 下文作者赞美大自然和谐的美和表现 农村少年天真、善良、淳朴美好的心盛 灵作铺垫
这些句子都用了什么修辞手法？有什么作用？ 比喻的修辞手法。作用是描写荷塘景 色的美好。“一切景语皆情语”也为 下文作者赞美大自然和谐的美和表现 农村少年天真、善良、淳朴美好的心 灵作铺垫