倾听故事
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叶· 冰心 川县白元一中 赵冬
——冰心
淵蒡提示 细认 学习一种写法 体会一种情感 细真 地地 品读
温馨提示 ： ⚫ 细细地品 ⚫ 体会一种情感 ⚫ 学习一种写法 ⚫ 认真地读
店近作者 冰心,现、当代女作 家,儿童文学作家。原名 谢婉莹。代表作有诗集 《繁星》、《春水》等。 冰心生长在一个优裕而温 暖的家庭里,她选择了: “思想的”人生作为自己 讴歌的对象,因此,母爱 童真和对大自然的歌颂就 成了冰心作品的主旋律
走近作者 冰心，现、当代女作 家，儿童文学作家。原名 谢婉莹。代表作有诗集 《繁星》、《春水》等。 冰心生长在一个优裕而温 暖的家庭里，她选择了： “思想的”人生作为自己 讴歌的对象，因此，母爱、 童真和对大自然的歌颂就 成了冰心作品的主旋律
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La5 包 认了解诗的大意,回答下列问题 真1、文章的2、3两段交代八九年前的往事的作用是 地 读A说明我喜欢莲花已不是一天两天了 B、抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情,借以 表达对故乡亲人的怀恋。 C、写一段趣事,丰富文章的内容,吸引读者的阅 读兴趣。 D、借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系,为 后文主题的揭示设下伏笔
１、文章的2、3两段交代八九年前的往事的作用是 （ ） A、说明我喜欢莲花已不是一天两天了。 B、抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，借以 表达对故乡亲人的怀恋。 C、写一段趣事，丰富文章的内容，吸引读者的阅 读兴趣。 D、借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为 后文主题的揭示设下伏笔。 了解诗的大意，回答下列问题 认 真 地 读
认真 包 地2首散文诗中哪个面面给你留下了深刻 3、作者由这个画面联想到了什么?因此 荷叶就是 ,荷花就是 。作者 想要借此抒发什么样的感情?
2、这首散文诗中哪个画面给你留下了深刻 的印象？ 认 真 地 读 3、作者由这个画面联想到了什么？因此 荷叶就是＿＿＿，荷花就是＿＿＿。作者 想要借此抒发什么样的感情？
细体会作者的情感,回答下列问题 地1、心中的雨点指的是什么 2、全文的文眼是 文眼:文章中最能显示作者写作意图的词语或句子叫文 眼。文眼揭示全文的主旨,或在篇首,或在篇中,或在 篇末。常是议论抒情性的文字 3、这篇散文抒写和歌颂的对象是 作者是借助哪种具体形象来歌颂的。 4、这种写法叫什么?
2、全文的文眼是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、这篇散文抒写和歌颂的对象是＿＿＿。 作者是借助哪种具体形象来歌颂的＿＿。 1、心中的雨点指的是什么？ 体会作者的情感，回答下列问题 4、这种写法叫什么？ 细 细 地 品 文眼：文章中最能显示作者写作意图的词语或句子叫文 眼。文眼揭示全文的主旨，或在篇首，或在篇中，或在 篇末。常是议论抒情性的文字
我来读( 《纸船》 冰心 我从不肯妄弃一张纸, 回答下列问题: 总是留着——留着 叠成一只只很小的船儿 1、这首诗表达了诗人 从舟上抛下在海里。 怎样的感情? 有的被天风吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打湿,沾在船头上。 2、作者借助() 我仍是不灰心的每天叠着, 来表达自己的感情? 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲入倘若你梦中看见一只很小的白船儿,3、这样写有什么好 不要惊讶它无端入梦 处? 这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山求它载着她的爱 和悲哀归去些
我来阅读（一） 《纸船》 ——冰心 我从不肯妄弃一张纸， 总是留着——留着 叠成一只只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱 和悲哀归去。 回答下列问题： 1、这首诗表达了诗人 怎样的感情？ 2、作者借助（ ） 来表达自己的感情？ 3、这样写有什么好 处？