家庭馆亚 2.图形与几何 第5课时 阶段轻松练（第14课时）
2.图形与几何 第5课时 阶段轻松练(第1~4课时)
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一、我会填。 1.过直线外一点，画这条直线的平行线，可以画（一）条；画它 的垂直线，可以画（一）条。 2.一根钢管长为2m,外圆直径为10cm,内圆直径为6cm,这根 钢管的体积是(10048)cm3。 3.一个三角形的底边长4cm,对应的高是2cm,与它等底等高 的平行四边形的面积是(8)cm2
一、我会填。 1.过直线外一点,画这条直线的平行线,可以画( )条;画它 的垂直线,可以画( )条。 2.一根钢管长为2 m,外圆直径为10 cm,内圆直径为6 cm,这根 钢管的体积是( )cm3 。 3.一个三角形的底边长4 cm,对应的高是2 cm,与它等底等高 的平行四边形的面积是( )cm2 。 一 一 10048 8
4.一个圆锥的体积是9.42立方分米，底面直径是6分米，它的高 是(1)分米，和它等底等高的圆柱的体积是(28.26)立方分 米。 5.在钟表上，9时整时的分针和时针所夹的角的度数是( 这是一个()角。直 6.把三个棱长为2cm的小正方体拼成一个长方体，长方体的体 积是(24)cm3,表面积比原来三个小正方体的表面积的和少 (16)cm2
4.一个圆锥的体积是9.42立方分米,底面直径是6分米,它的高 是( )分米,和它等底等高的圆柱的体积是( )立方分 米。 5.在钟表上,9时整时的分针和时针所夹的角的度数是( )° , 这是一个( )角。 6.把三个棱长为2 cm的小正方体拼成一个长方体,长方体的体 积是( )cm3 ,表面积比原来三个小正方体的表面积的和少 ( )cm2 。 1 28.26 90 直 24 16
7.学校操场的长是0(m)。 教室的地面是56(m2)。 一块橡皮的体积是8(cm3)。 一个玻璃冷水壶的容积是2(L)。 8.在长14.2dm、宽9.6dm的长方形纸中，剪半径是1dm的圆， 能剪(28)个
7.学校操场的长是90( )。 教室的地面是56( )。 一块橡皮的体积是8( )。 一个玻璃冷水壶的容积是2( )。 8.在长14.2 dm、宽9.6 dm的长方形纸中,剪半径是1 dm的圆, 能剪( )个。 m m2 cm3 L 28
二、我会判。（正确的画“√，错误的画“X”) 1.平角就是一条射线。(×) 2.两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（×) 3.一个容器的体积一定大于它的容积。（√） 4.圆的半径扩大到原来的2倍，它的周长和面积也都扩大到原 来的2倍。(×) 5.用三根长分别是8cm、12cm和20cm的小棒一定能摆出一 个三角形。(X)
二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”) 1.平角就是一条射线。( ) 2.两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。( ) 3.一个容器的体积一定大于它的容积。( ) 4.圆的半径扩大到原来的2倍,它的周长和面积也都扩大到原 来的2倍。( ) 5.用三根长分别是8 cm、12 cm和20 cm的小棒一定能摆出一 个三角形。( ) × × √ × ×
三、我会选。 1.一个长26厘米、宽19厘米、高0.7厘米的物体，最有可能是 (C)。 A.书橱 B.手机 C数学课本D橡皮
三、我会选。 1.一个长26厘米、宽19厘米、高0.7厘米的物体,最有可能是 ( )。 A.书橱 B.手机 C.数学课本 D.橡皮 C
2.在下面四个数字图片中，左右两个数字成轴对称的是(C)。 96 22 52 66 A B D 3.如图所示的立体图形，从右面看到的图形是(C)。 A B C D
2.在下面四个数字图片中,左右两个数字成轴对称的是( )。 3.如图所示的立体图形,从右面看到的图形是( )。 C C
4圆柱内的沙子占圆柱体积的；，倒入(A)内正好倒满。 10 10 12 16 16 A B -8 8 12 16 D
4.圆柱内的沙子占圆柱体积的 𝟏 ,倒入( )内正好倒满。 𝟑 A
5.下面图形是用木条钉成的支架，最不容易变形的是(C)。 A B C
5.下面图形是用木条钉成的支架,最不容易变形的是( C )