家庭们亚 5 数学广角一 鸽巢问题 第1课时 鸽巢原理
5 数学广角— 鸽巢问题 第1课时 鸽巢原理
基础梳理 导 能力提升 航 智慧石展
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、我会填。 1.把6只兔子放进5个兔笼，总有一个兔笼里至少有(2)只兔 子。 2在一个十一位数中，至少有(2)个数位上的数字是相同的。 3.把5本书放进2个抽屉里，总有一个抽屉里至少要放进(3) 本书。 4.张阿姨把7块糖分给3名小朋友，总有一名小朋友至少能分得 (3)块糖。 导航页
导航页 基础梳理 一、我会填。 1.把6只兔子放进5个兔笼,总有一个兔笼里至少有( )只兔 子。 2.在一个十一位数中,至少有( )个数位上的数字是相同的。 3.把5本书放进2个抽屉里,总有一个抽屉里至少要放进( ) 本书。 4.张阿姨把7块糖分给3名小朋友,总有一名小朋友至少能分得 ( )块糖。 2 2 3 3
基础梳理 5.3名射击运动员进行射击训练，一共射击了91环，那么一定有 一名运动员至少射中(31)环。 6.22只鸽子飞进5个鸽笼，总有一个鸽笼里至少飞进了(5) 只鸽子。 导航页
导航页 基础梳理 5.3名射击运动员进行射击训练,一共射击了91环,那么一定有 一名运动员至少射中( )环。 6.22只鸽子飞进5个鸽笼,总有一个鸽笼里至少飞进了( ) 只鸽子。 31 5
基础梳理 二、我会判。（正确的画“√”，错误的画“X”) 1.5个客人要住进4间客房，至少有2个客人要住进同一间客房。 (√) 2.一个小组共有14名同学，其中至少有2名同学同一个月过生 日。（√） 3.6名同学要植25棵树，总有1名同学至少要植5棵。（√） 导航页
导航页 基础梳理 二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”) 1.5个客人要住进4间客房,至少有2个客人要住进同一间客房。 ( ) 2.一个小组共有14名同学,其中至少有2名同学同一个月过生 日。( ) 3.6名同学要植25棵树,总有1名同学至少要植5棵。( ) √ √ √
基础梳理 4.某学校六年级有368名学生，至少有2名学生的生日在同一天。 (√) 5.舞蹈队有30名同学跳“小白兔”舞，排成4行，每一行至少要站 8名同学。(X) 6.在369个2020年出生的儿童中，至少有2人是同一天出生的。 (√) 导航页
导航页 基础梳理 4.某学校六年级有368名学生,至少有2名学生的生日在同一天。 ( ) 5.舞蹈队有30名同学跳“小白兔”舞,排成4行,每一行至少要站 8名同学。( ) 6.在369个2020年出生的儿童中,至少有2人是同一天出生的。 ( ) √ × √
能力提升 三、数学与生活。 1.65名同学站成4队，至少有一队站了不少于17名同学，对吗？ 为什么？ 对。因为65÷4=16…1（人），剩下的1人无论站在哪一队里，至 少有一队站了不少于17人。 导航页
导航页 能力提升 三、数学与生活。 1.65名同学站成4队,至少有一队站了不少于17名同学,对吗? 为什么? 对。因为65÷4=16……1(人),剩下的1人无论站在哪一队里,至 少有一队站了不少于17人
能力提升 2.体育课上，8名学生进行投篮练习，他们一共投进41个球其中 总有一名学生至少投进几个球？ 41÷8=5…1(个)5+1=6（个） 导航页
导航页 能力提升 2.体育课上,8名学生进行投篮练习,他们一共投进41个球,其中 总有一名学生至少投进几个球? 41÷8=5……1(个) 5+1=6(个)
能力提升 3.用三种颜色给正方体的6个面涂色（每个面只涂一种颜色）， 至少有2个面涂色相同。为什么？ 把三种颜色看作3个鸽巢，把正方体的6个面看作6个物体，即6 个物体放进3个鸽巢，则6÷3=2，所以无论怎么涂，至少有2个面 涂有相同的颜色。 导航页
导航页 能力提升 3.用三种颜色给正方体的6个面涂色(每个面只涂一种颜色), 至少有2个面涂色相同。为什么? 把三种颜色看作3个鸽巢,把正方体的6个面看作6个物体,即6 个物体放进3个鸽巢,则6÷3=2,所以无论怎么涂,至少有2个面 涂有相同的颜色
智慧拓展 四、挑战自我。 把若干本练习本分给一个小组的8名同学，不管怎么分，至少有 一名同学分得的练习本不少于5本，那么至少有多少本练习本？ 8×(5-1)+1=33(本) 导航页
导航页 智慧拓展 四、挑战自我。 把若干本练习本分给一个小组的8名同学,不管怎么分,至少有 一名同学分得的练习本不少于5本,那么至少有多少本练习本? 8×(5-1)+1=33(本)