家庭值亚 1,比例的意义和基本性质 第3课时 解比例
1.比例的意义和基本性质 第3课时 解比例
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基础梳理 一、我会判。（正确的画“√，错误的画“×） 1.含有未知数的比例也是方程。（√） 2.x:5=24:6,求x的值叫作解比例。（√) 3.如果A:B=3:7,那么A是B的好。(×) 4.解x:12-三：2时，第一步2=12×3是根据比例的基本性质。 (√) 5.如果8：x号：2，那么x=144。(√) 导航页
导航页 基础梳理 一、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”) 1.含有未知数的比例也是方程。( ) 2.x∶5=24∶6,求x的值叫作解比例。( ) 3.如果 A∶B=3∶7,那么 A 是 B 的 𝟕 𝟑 。( ) 4.解 x∶12= 𝟑 𝟒 ∶2 时,第一步 2x=12× 𝟑 𝟒 是根据比例的基本性质。 ( ) 5.如果 8∶x= 𝟏 𝟗 ∶2,那么 x=144。( ) √ × √ √ √
基础梳理 二、解比例。 1 x:30=20:12 10 x=50 3= 0.3:x=1:6 0. 1.6 x=12 x=1.8 导航页
导航页 基础梳理 二、解比例。 x∶30=20∶12 𝟏 𝟒 ∶ 𝟏 𝟖 =x∶ 𝟏 𝟏𝟎 𝟑 𝟎.𝟒 = 𝒙 𝟏.𝟔 0.3∶x=1∶6 x=50 x= 𝟏 𝟓 x=12 x=1.8
能力提升 三、根据下面的条件列出比例，并解比例。 比例的两个内项分别是3和1.5 两个外项分别是4.5和x。 4.5:3=1.5:xx=1 导航页
导航页 能力提升 三、根据下面的条件列出比例,并解比例。 1. 4.5∶3=1.5∶x x=1
能力提升 最小的两位数与最大的两位数 2. 的比等于3与x的比。 3:x=10:99x=29.7 导航页
导航页 能力提升 2. 3∶x=10∶99 x=29.7
能力提升 四、数学与生活。 1.两座大桥长度的比 是9，其中较短的大桥长540m,较长的 大桥长多少米？ 解：设较长的大桥长xm。 X 10 540 9 x=600 答：较长的大桥长600m。 导航页
导航页 能力提升 四、数学与生活。 1.两座大桥长度的比是 ,其中较短的大桥长540 m,较长的 大桥长多少米? 𝟏𝟎 𝟗 解:设较长的大桥长x m。 𝒙 𝟓𝟒𝟎 = 𝟏𝟎 𝟗 x=600 答:较长的大桥长600 m
能力提升 2.亮亮测得自已的身高与影子的长度比是2：3，这时他测得一 栋大楼的影子长24米，则大楼的高度是多少米？ 解：设大楼的高度是x米。 2:3=x:24 x=16 答：大楼的高度是16米。 导航页
导航页 能力提升 2.亮亮测得自己的身高与影子的长度比是2∶3,这时他测得一 栋大楼的影子长24米,则大楼的高度是多少米? 解:设大楼的高度是x米。 2∶3=x∶24 x=16 答:大楼的高度是16米
能力提升 3.玩具厂按1：30的比生产了一批货车模型，某款货车的模型 长为22cm,这款货车的实际长度是多少米？ 解：设这款货车的实际长度是xcm。 1:30=22:x x=660 660cm=6.6m 答：这款货车的实际长度是6.6m。 导航页
导航页 能力提升 3.玩具厂按1∶30的比生产了一批货车模型,某款货车的模型 长为22 cm,这款货车的实际长度是多少米? 解:设这款货车的实际长度是x cm。 1∶30=22∶x x=660 660 cm=6.6 m 答:这款货车的实际长度是6.6 m
智慧石展 五、挑战自我。 如图，两个长方形A、B重叠在一起，重叠部分的面积是A的面 积的是B的面积的；。已知B的面积是60cm2,求A的面积 是多少平方厘米。 B S×子60×号SA=36(cm的) A 导航页
导航页 智慧拓展 五、挑战自我。 如图,两个长方形A、B重叠在一起,重叠部分的面积是A的面 积的𝟏 𝟑 ,是 B 的面积的𝟏 𝟓 。已知 B 的面积是 60 cm2 ,求 A 的面积 是多少平方厘米。 SA× 𝟏 𝟑 =60× 𝟏 𝟓 SA=36(cm2 )