看山广转电视大学 TANGSHAN RADIO TV UNIVERSITY 《儿童家庭教育指导》 教学辅导 大学 唐山广播电视大学 朱全友 开放创新求索争优
•2008年10月26日 合肥 TANGSHAN RADIO & TV UNIVERSITY 《儿童家庭教育指导》 教 学 辅导 （一） 唐山广播电视大学 朱全友
课程说明 (一)《儿童家庭教育指导》是怎样的 一门课程？ 《儿童家庭教育指导》是广播电视大学学前教 育专业（本科)学生的一门重要的专业必修课， 它是以0-6岁儿童家庭教育中所产生的现象和问题 为研究对象，以儿童心理学、学前教育学、学前 儿童卫生与保健等课程为基础，运用可行的研究 方法，揭示学前儿童家庭教育的基本规律，提出 儿童家庭教育相关理论及指导建议，用于解决儿 童家庭教育中的现实问题的一门学科。 ⊙南山广精电视大学 开藏创新求豪争优 www.tsrtvu.cn
www.tsrtvu.cn 一、课程说明 （一）《儿童家庭教育指导》是怎样的 一门课程？ 《儿童家庭教育指导》是广播电视大学学前教 育专业（本科）学生的一门重要的专业必修课， 它是以0-6岁儿童家庭教育中所产生的现象和问题 为研究对象，以儿童心理学、学前教育学、学前 儿童卫生与保健等课程为基础，运用可行的研究 方法，揭示学前儿童家庭教育的基本规律，提出 儿童家庭教育相关理论及指导建议，用于解决儿 童家庭教育中的现实问题的一门学科
课程说明 本课程通过阐述0-6岁儿童家庭教育 的基本原理、主要任务与内容、基本原 则和方法，使学生对此年龄段儿童的家 庭教育有一个整体认知，从而具备从事 学前儿童家庭教育指导的初步知识与能 力。并为学前教育专业的其他课程学习 和能力培养奠定必要的专业知识基础。 可看山广精电视大学 开放创新求素争优 www.tsrtvu.cn
www.tsrtvu.cn 一、课程说明 本课程通过阐述0-6岁儿童家庭教育 的基本原理、主要任务与内容、基本原 则和方法，使学生对此年龄段儿童的家 庭教育有一个整体认知，从而具备从事 学前儿童家庭教育指导的初步知识与能 力。并为学前教育专业的其他课程学习 和能力培养奠定必要的专业知识基础
课程说明 (二)儿童家庭教育指导课程的学习目标层次： 儿童家庭教育指导课程的教学目标属于认知和实践应 用领域，具体体现在同学们要达到的了解、理解和运用三 层次的学习目标中。 1.了解学前儿童家庭教育的基本原理、原则、方法； 了解国内外学前儿童家庭教育的现状、问题与变革。为从 事学前儿童家庭教育指导做好初步的知识准备。 2.理解学前儿童家庭教育的目的、不同年龄、不同 类型的学前儿童的发展任务和教育内容，教育方法。 3.运用学前儿童家庭教育的相关理论知识解释和解 决家庭教育实践中的问题，初步培养学前教育专业学生的 实践能力。 ⊙看山广将电视大学 开旅创精求素争优 www.tsrtvu.cn
www.tsrtvu.cn 一、课程说明 • （二）儿童家庭教育指导课程的学习目标层次： • 儿童家庭教育指导课程的教学目标属于认知和实践应 用领域，具体体现在同学们要达到的了解、理解和运用三 层次的学习目标中。 • 1．了解学前儿童家庭教育的基本原理、原则、方法； 了解国内外学前儿童家庭教育的现状、问题与变革。为从 事学前儿童家庭教育指导做好初步的知识准备。 • 2．理解学前儿童家庭教育的目的、不同年龄、不同 类型的学前儿童的发展任务和教育内容，教育方法。 • 3．运用学前儿童家庭教育的相关理论知识解释和解 决家庭教育实践中的问题，初步培养学前教育专业学生的 实践能力
课程说明 (三)可以使用的学习媒体： 1.文字教材 儿童家庭教育指导由首都师范大学李 莉教授主编，中央严播电视大学出版社出 。课程以合一型的文字教材为学生的主 要学习缭徐，总斋福在2430方字以内。每 昊词学辈骛练惠多 文献九部分。 ⊙南山广精电视大学 开旅创新求蒙争优 www.tsrtvu.cn
www.tsrtvu.cn 一、课程说明 • （三）可以使用的学习媒体： • 1．文字教材 • 儿童家庭教育指导由首都师范大学李 莉教授主编，中央广播电视大学出版社出 版。课程以合一型的文字教材为学生的主 要学习媒体，总篇幅在24-30万字以内。每 章包括学习目标、学习建议、引言、正文、 内容小结、关键词、思考与练习题、参考 文献几部分。 •
课程说明 2.音像教材 音像教材作为与文字教材配合使用的 辅助教材，是学生获得本课程知识的主要 媒体之一。本课程的音像教材主要用于满 足对课程重点内容进行讲解、结合教育实 践进行案例分析等方面的学习要求，本课 程以电视课的形式进行，采用教师专题讲 授，字幕、图片、影视资料等形式相结合 的呈现方式，14学时。 ⊙者山广精电视大学 开放创新求素争优 www.tsrtvu.cn
www.tsrtvu.cn 一、课程说明 • 2．音像教材 • 音像教材作为与文字教材配合使用的 辅助教材，是学生获得本课程知识的主要 媒体之一。本课程的音像教材主要用于满 足对课程重点内容进行讲解、结合教育实 践进行案例分析等方面的学习要求，本课 程以电视课的形式进行，采用教师专题讲 授，字幕、图片、影视资料等形式相结合 的呈现方式，14学时
课程说明 3.网上资源 我们在接受老师面授的同时，主要靠自主学习来完成 学业。为此，我们给大家提供了网上学习资源。其中课程 资源主要包括教学文件、教学辅导、IP课件和VOD点播等 模块。教学文件包括本课程的教学大纲、考核说明等指导 性教学文件；教学辅导是本课程提供的重要学习资源，由 辅导文本、教学活动、参考资料、自测练习、等若干个学 习包构成；P课件是由主编将课前和课后的案例进行了具 体的分析；VOD点播主要提供的是本课程的录像资料。 课程论坛主要进行教学日常答疑和实时性教学活动。总之， 参加网上学习对大家掌握学习内容非常重要。 ⊙看山广将电视大学 开旅创精求素争优 www.tsrtvu.cn
www.tsrtvu.cn 一、课程说明 • 3．网上资源 • 我们在接受老师面授的同时，主要靠自主学习来完成 学业。为此，我们给大家提供了网上学习资源。其中课程 资源主要包括教学文件、教学辅导、IP课件和VOD点播等 模块。教学文件包括本课程的教学大纲、考核说明等指导 性教学文件；教学辅导是本课程提供的重要学习资源，由 辅导文本、教学活动、参考资料、自测练习、等若干个学 习包构成；IP课件是由主编将课前和课后的案例进行了具 体的分析；VOD点播主要提供的是本课程的录像资料。 课程论坛主要进行教学日常答疑和实时性教学活动。总之， 参加网上学习对大家掌握学习内容非常重要
课程说明 (四)儿童家庭教育指导课程的学习考核： 学习考核包括形成性考核和终结性考核。 形成性考核 由同学们独立完成的平时作业和活动设计与指导及评 价、学习情况三部分构成，其中， 平时作业分为概念阐释、简答题、论述题、案例分析 题四种题型，3次平时作业，每章10分，共70分； 活动设计与指导及评价，共一次，20分；学习情况包 括平时作业完成情况、活动设计与指导及评价完成情况、 参加面授情况、上网学习情况、学习笔记五项内容， 共10分，每项为2分。 ⊙南山广精电视大学 开旅创新求蒙争优 www.tsrtvu.cn
www.tsrtvu.cn 一、课程说明 • （四）儿童家庭教育指导课程的学习考核： • 学习考核包括形成性考核和终结性考核。 • 形成性考核 • 由同学们独立完成的平时作业和活动设计与指导及评 价、学习情况三部分构成，其中， • 平时作业分为概念阐释、简答题、论述题、案例分析 题四种题型，3次平时作业，每章10分，共70分； • 活动设计与指导及评价，共一次，20分；学习情况包 括平时作业完成情况、活动设计与指导及评价完成情况、 • 参加面授情况、上网学习情况、学习笔记五项内容， 共10分,每项为2分。 •
课程说明 ·终结性考核 终结性考核根据课程的性质、特点、 学生的学习情况选择命题，期末对大家的 学习效果进行的全面检查，终结性考核为 开卷，时间长度90分钟。 计算本课程总成绩的方法是：总分为 100分，平时形成性考核占总分的40%，期 末终结性考试占总分的60%，即形考成绩 按40%折算，终考成绩按60%折算。 可者山广精电视大学 开旅创特求素争优」 www.tsrtvu.cn
www.tsrtvu.cn 一、课程说明 • 终结性考核 • 终结性考核根据课程的性质、特点、 学生的学习情况选择命题，期末对大家的 学习效果进行的全面检查，终结性考核为 开卷，时间长度90分钟。 • 计算本课程总成绩的方法是：总分为 100分，平时形成性考核占总分的40％，期 末终结性考试占总分的60％，即形考成绩 按40％折算，终考成绩按60％折算
二、教学安排及建议 教学安排 次 日期 辅导内容 1 10月15日 课程介绍教学安排及学习建议 第一章儿童家庭教育及其指导概述 11月12日 第二章家庭因素对儿童家庭教育的影响第三章0-岁 儿童家庭教育指导第四章3-6岁儿童家庭教育指导 3 11月26日 第五章特殊儿童的家庭教育导 第六章儿童家庭与幼儿园、社区的合作共育 第七章国内外儿童家庭教育及其指导的现状与变革 4 11月3日 网上集中答疑 5 12月10日 考前辅导 可看山广精电视大停 开旅创新末镶争优 www.tsrtvu.cn
www.tsrtvu.cn 二、教学安排及建议 • 教学安排 次 数 日 期 辅 导 内 容 1 10月15日 课程介绍 教学安排及学习建议 第一章 儿童家庭教育及其指导概述 2 11月12日 第二章 家庭因素对儿童家庭教育的影响 第三章 0-岁 儿童家庭教育指导 第四章 3-6岁儿童家庭教育指导 3 11月26日 第五章 特殊儿童的家庭教育导 第六章 儿童家庭与幼儿园、社区的合作共育 第七章 国内外儿童家庭教育及其指导的现状与变革 4 11月3日 网上集中答疑 5 12月10日 考前辅导