青山广格电视大号 TANGSHAN RADIO TV UNIVERSITY 《教育学》教学辅导 (四 品 而 唐山广播电视大学 朱全友 开放创新求索争优
•2008年10月26日 合肥 TANGSHAN RADIO & TV UNIVERSITY 1 《教育学》教 学 辅导 （四） 唐山广播电视大学 朱全友
三、各章内容学习指导 第九章教师 (一)教学内容及目标 这一章有三节内容：教师概述、教师的职业角色与专业 发展、班主任。主要讲授了下列内容： 1、教师职业的产生与发展、： 2、教师职业的地位与作用： 3、教师职业的基本特征 4、教师的权利与义务， 5、教师的职业角色与专业发展， 6、班主任工作。包括班主任的概念及工作任务、班级组 织的结构与功能、班级管理的任务与方法。 可者山广精电视大学 开放创新求素争优 www.tsrtvu.cn
www.tsrtvu.cn 2 三、各章内容学习指导 第九章 教师 （一）教学内容及目标 这一章有三节内容：教师概述、教师的职业角色与专业 发展、班主任。主要讲授了下列内容： 1、教师职业的产生与发展、； 2、教师职业的地位与作用； 3、教师职业的基本特征； 4、教师的权利与义务； 5、教师的职业角色与专业发展； 6、班主任工作。包括班主任的概念及工作任务、班级组 织的结构与功能、班级管理的任务与方法
三、各章内容学习指导 第九章教师 通过本章学习，要达到以下目标 1、了解有关教师职业的产生与发展、教师职业的地位 与作用以及教师职业的基本特征方面的基本知识。 2、理解教师的职业角色、职业形象以及班级组织的结 构与功能，以便能正确行使教师的权利、履行教师的义务， 并出色地承担或配合班主任工作。 3、掌握有关教师的权利、义务以及教师发展途径的知 识；掌握班主任的工作任务和常规管理方法。 4、应用教师专业发展相关知识，学会评析教师的专业 素质和发展状况；应用班级组织结构及其功能知识，学会 分析班主任的组织管理效能。 可清山广将电视大学 开旅创精求素争优 www.tsrtvu.cn
www.tsrtvu.cn 3 三、各章内容学习指导 第九章 教师 通过本章学习，要达到以下目标 1、了解有关教师职业的产生与发展、教师职业的地位 与作用以及教师职业的基本特征方面的基本知识。 2、理解教师的职业角色、职业形象以及班级组织的结 构与功能，以便能正确行使教师的权利、履行教师的义务， 并出色地承担或配合班主任工作。 3、掌握有关教师的权利、义务以及教师发展途径的知 识；掌握班主任的工作任务和常规管理方法。 4、应用教师专业发展相关知识，学会评析教师的专业 素质和发展状况；应用班级组织结构及其功能知识，学会 分析班主任的组织管理效能
三、各章内容学习指导 第九章教师 (二)重点内容分析： 1、基本概念（p280) ·教师的概念 教师概念有广义和狭义之分 一广义上教师的含义是指人的楷模，人师的意义被广泛运 用于各行业。 作为教育学研究对象的教师，是狭义上的理解。狭义的 教师概念，外延限定在中小学专门从事教学的人员。 可者山广精电视大学 开旅创精求素争优 www.tsrtvu.cn
www.tsrtvu.cn 4 三、各章内容学习指导 第九章 教师 （二）重点内容分析： 1、基本概念（p280） • 教师的概念 教师概念有广义和狭义之分。 – 广义上教师的含义是指人的楷模，人师的意义被广泛运 用于各行业。 – 作为教育学研究对象的教师，是狭义上的理解。狭义的 教师概念，外延限定在中小学专门从事教学的人员
三、各章内容学习指导 第九章教师 2、基本知识 (1)教师职业产生的条件(p280-281) 教师职业的产生以学校的产生为前提条件。 教师职业产生的另一个条件是社会有剩余产品。 (2)教师职业的发展(p281-283) 教师职业到了人类社会采取社会化大机器生产方式之后 才形成规模。义务教育年限越长，需要教师的数量就越 多；义务及教育年限越延长，教师的学历层次也就随之 提升。 可看山广精电视大学 开放创新求素争优 www.tsrtvu.cn
www.tsrtvu.cn 5 三、各章内容学习指导 第九章 教师 2、基本知识 （1）教师职业产生的条件（p280-281） 教师职业的产生以学校的产生为前提条件。 教师职业产生的另一个条件是社会有剩余产品。 （2）教师职业的发展（p281-283） 教师职业到了人类社会采取社会化大机器生产方式之后 才形成规模。义务教育年限越长，需要教师的数量就越 多；义务及教育年限越延长，教师的学历层次也就随之 提升
三、各章内容学习指导 第九章教师 (3)教师职业的作用：（p284-285) 可以从三个方面来认识。 1、传播人类文化科学知识的桥梁和纽带作用； 2、传播主流文化、意识和道德价值的作用； 3、对个体的潜能和智力培养的奠基作用。 (4)、教师职业的特征（p285-288) 教师职业的特征很多，有必要重点把握以下五个方面： ①复杂性②创造性③示范性 ④长期性⑤多重收获性 可唐山广格电视大学 开旅创精求素争优 www.tsrtvu.cn 6
www.tsrtvu.cn 6 三、各章内容学习指导 第九章 教师 （3）教师职业的作用： （p284-285） 可以从三个方面来认识。 1、传播人类文化科学知识的桥梁和纽带作用； 2、传播主流文化、意识和道德价值的作用； 3、对个体的潜能和智力培养的奠基作用。 （4）、教师职业的特征（p285-288） 教师职业的特征很多，有必要重点把握以下五个方面： ① 复杂性 ② 创造性 ③ 示范性 ④ 长期性 ⑤ 多重收获性
三、 各章内容学习指导 第九章教师 (5)、教师的权利（p289-290) 资料：《中华人民共和国教师法》 (p289) 第七条教师享有下列权利 (一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验报告： (二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活 动中充分发表意见； （三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩； (四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的 带薪休假； (五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见 和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民 主管理； (六P参加进修或者其他方式的培训。 旅创新素争优 www.tsrtvu.cn
www.tsrtvu.cn 7 三、各章内容学习指导 第九章 教师 （5）、教师的权利（p289-290） 资料：《中华人民共和国教师法》 （p289） 第七条 教师享有下列权利 （一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验报告； （二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活 动中充分发表意见； （三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩； （四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的 带薪休假； （五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见 和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民 主管理； （六）参加进修或者其他方式的培训
三、各章内容学习指导 第九章教师 教师作为专门的教育工作者，除了享有作为社会成员的 一般公民的权利外，还拥有特殊的社会权利。这一权利是法 律对其所限定的教师在履行国家教育教学职责时享有的权利， 是得到法律许可和保障的，具有不可侵犯性。 ①教育权承担教学工作 教育学生 ②发展权开展教育教学改革和实验探索具有个性特点的 教学进修学习 ③报酬权享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假 ④参与权参与学校的民主管理 可看山广精电视大学 开放创新求素争优 www.tsrtvu.cn 8
www.tsrtvu.cn 8 三、各章内容学习指导 第九章 教师 教师作为专门的教育工作者，除了享有作为社会成员的 一般公民的权利外，还拥有特殊的社会权利。这一权利是法 律对其所限定的教师在履行国家教育教学职责时享有的权利， 是得到法律许可和保障的，具有不可侵犯性。 ①教育权 承担教学工作 教育学生 ②发展权 开展教育教学改革和实验 探索具有个性特点的 教学 进修学习 ③报酬权 享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假 ④参与权 参与学校的民主管理
三、各章内容学习指导 第九章教师 (6)教师的义务(p290-293) 资料：《中华人民共和国教师法》（p291) 第八条教师应当履行下列义务： (一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； (二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教 学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务； (三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、 民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科 学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动： (四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品 德、智力、体质等方面全面发展： (五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的 行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； 6方于新揭豪琴想政治觉悟和教育教学业务水平罐森 www.tsrtvu.cn 0
www.tsrtvu.cn 9 三、各章内容学习指导 第九章 教师 （6）教师的义务 （p290-293） 资料：《中华人民共和国教师法》（p291） 第八条 教师应当履行下列义务： （一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； （二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教 学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务； （三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、 民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科 学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； （四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品 德、智力、体质等方面全面发展； （五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的 行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； （六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平
三、 各Γ章内容学习指导 第九章教师 所谓教师的义务，是指法律对教师在从事教育教学 活动中必须遵守的一些行为的约束或教师应尽的职责。 ①为人师表 ②执行教学计划 ③关心、爱护全体学生，尊重学生人格 ④制止、批评和抵制社会上侵犯学生健康和合法权益 的行为 ⑤提高自身思想素质和业务 可南山广精电视大学 开旅创精求素争优 www.tsrtvu.cn 10
www.tsrtvu.cn 10 三、各章内容学习指导 第九章 教师 所谓教师的义务，是指法律对教师在从事教育教学 活动中必须遵守的一些行为的约束或教师应尽的职责。 ① 为人师表 ② 执行教学计划 ③ 关心、爱护全体学生，尊重学生人格 ④ 制止、批评和抵制社会上侵犯学生健康和合法权益 的行为 ⑤ 提高自身思想素质和业务