《中国哲学史（下）》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学时*学分课程编号4831222031003(Course ID)(Credits)(Credit Hours)中国哲学史(下)*课程名称(CourseName)Chinese Philosophy (Part 2)先修课程(Prerequisite Courses)本课程坚持以马克思主义为指导，结合新时代特点，聚焦佛教、周敦颐、二程、张载、邵雍、朱熹、陆九渊、王阳明、方以智、黄宗羲、章学诚等重要思想家和思想流派，试图为学生全幅呈现后半段中国传统哲学的视域、问题、方法、观点，以问题为导向、以时代为线索、以思想为核心，即哲学*课程简介史而哲学。授课方式以讲解、讨论为主，以学生为主体，强调感发性，让学生能够充分领略中国哲(Description)学之魅力，坚定文化自信，自觉弘扬中华优秀传统文化，争做社会主义建设的合格接班人。考核方式为期末闭卷考试、学期中一篇小论文。小论文字数不限，要求学生在第10周提交论文提纲，由任课教师对提纲进行修改并反馈，学生第12周提交初稿，任课教师第14周进行反馈，第16周学生提交定稿。This course firmly follows theguidance of Marxism and combines with the needs and characteristicsof thenew era.Basedon thephilosophicalthoughts of Buddhism,Zhoudunyi,ChengbrotherZhang zai, Shao yung, Chu Hsi, Lu jiu-yuan and Wang yangming, Huang zongxi, and Zhangxuecheng, we tried to present the vision,problems, method, and views of thelatter half of Chinesetraditionalphilosophytostudents inacomprehensiveway,withproblemsastheguide,timesastheclue,and ideas as the core.The teaching method is mainlybasedon explanation and discussion,*课程简介with students as the main body,emphasizing inspirations, so that students can fully appreciate the(Description)charm of Chinese philosophy, strengthen their cultural confidence, deeply understand the coresocialistvalues,consciouslycarryforwardthe excellenttraditional Chinese culture,andstrivetobequalifiedsuccessors in socialist construction.The achievementsof students will be evaluatedvia thefinal closedbook examinationanda shortessay inthe semester.There is no limittothenumberofwords in the essay.Students must submit an outline of the essay to the teachers for revision in the10th week.Students must submit the firstdraft in the 12th week andthe finaldraft in the 16th week.《中国哲学史》编写组：马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国哲学史》（第二版）下册，人民出版社、高等教育出版社，2021年，9787010229256*教材陈来：《宋明理学》，北京大学出版社，2021年，9787301303665(Textbooks)杨立华：《宋明理学十五讲》，北京大学出版社，2015年，9787301221594冯友兰：《中国哲学史新编》，人民出版社，2014年，9997778880075
《中国哲学史（下）》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 1222031003 *学时 （Credit Hours） 48 *学分 （Credits） 3 *课程名称 （Course Name） 中国哲学史（下） Chinese Philosophy (Part 2) 先修课程 （Prerequisite Courses） *课程简介 （Description） 本课程坚持以马克思主义为指导，结合新时代特点，聚焦佛教、周敦颐、二程、张载、邵雍、朱熹、 陆九渊、王阳明、方以智、黄宗羲、章学诚等重要思想家和思想流派，试图为学生全幅呈现后半段 中国传统哲学的视域、问题、方法、观点，以问题为导向、以时代为线索、以思想为核心，即哲学 史而哲学。授课方式以讲解、讨论为主，以学生为主体，强调感发性，让学生能够充分领略中国哲 学之魅力，坚定文化自信，自觉弘扬中华优秀传统文化，争做社会主义建设的合格接班人。 考核方式为期末闭卷考试、学期中一篇小论文。小论文字数不限，要求学生在第 10 周提交论文提 纲，由任课教师对提纲进行修改并反馈，学生第 12 周提交初稿，任课教师第 14 周进行反馈，第 16 周学生提交定稿。 *课程简介 （Description） This course firmly follows the guidance of Marxism and combines with the needs and characteristics of the new era. Based on the philosophical thoughts of Buddhism, Zhou dunyi, Cheng brother, Zhang zai, Shao yung, Chu Hsi, Lu jiu-yuan and Wang yangming, Huang zongxi, and Zhang xuecheng, we tried to present the vision, problems, method, and views of the latter half of Chinese traditional philosophy to students in a comprehensive way, with problems as the guide, times as the clue, and ideas as the core. The teaching method is mainly based on explanation and discussion, with students as the main body, emphasizing inspirations, so that students can fully appreciate the charm of Chinese philosophy, strengthen their cultural confidence, deeply understand the core socialist values, consciously carry forward the excellent traditional Chinese culture, and strive to be qualified successors in socialist construction.The achievements of students will be evaluated via the final closed book examination and a short essay in the semester. There is no limit to the number of words in the essay. Students must submit an outline of the essay to the teachers for revision in the 10th week. Students must submit the first draft in the 12th week and the final draft in the 16th week. *教材 （Textbooks） 《中国哲学史》编写组：马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国哲学史》（第二版）下册， 人民出版社、高等教育出版社，2021 年，9787010229256 陈来：《宋明理学》，北京大学出版社，2021 年，9787301303665 杨立华：《宋明理学十五讲》，北京大学出版社，2015 年，9787301221594 冯友兰：《中国哲学史新编》，人民出版社，2014 年，9997778880075
参考资料(OtherReferences)*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课专业基础课口其他(Course Category)回专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口线上，教学平台*授课对象*授课模式全校本科生团线下口混合式口其他(TargetStudents)(Mode of Instruction)口实践类（70%以上学时深入基层）团中文口全外语*开课院系*授课语言哲学院(School)口双语：中文+(Language of Instruction)（外语讲授不低于50%)课程负责人张志强，中国社会科学院哲学研究所所长、研究员，中国社会科学院姓名及简介大学哲学院副院长。陈明，中国社会科学院哲学研究所副研究员，中国社会科学院大*授课教师信息学哲学院副教授，(Teacher Information)团队成员马晓英，中国社会科学院哲学研究所副研究员，中国社会科学院姓名及简介大学哲学院副教授，.胡海忠，中国社会科学院哲学研究所编辑。学习目标(Learning Outcomes)*考核方式平时成绩20%，期末闭卷考试80%(Grading)*课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中周教学内容摘要课其实习学周次讲程他（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目题时授阅读文献参考书目及作业等)讨环课课R论第一周3第一讲中国佛教的形成及其原理上3
参考资料 （ Other References） *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 全校本科生 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 哲学院 *授课语言 （Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 张志强，中国社会科学院哲学研究所所长、研究员，中国社会科学院 大学哲学院副院长。 团队成员 姓名及简介 陈明，中国社会科学院哲学研究所副研究员，中国社会科学院大 学哲学院副教授； 马晓英，中国社会科学院哲学研究所副研究员，中国社会科学院 大学哲学院副教授；. 胡海忠，中国社会科学院哲学研究所编辑。 学习目标 (Learning Outcomes) *考核方式 （Grading） 平时成绩 20%，期末闭卷考试 80% *课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 3 3 第一讲 中国佛教的形成及其原理上
佛教中国化过程过程中的判教原理、教派的形成第二讲中国佛教的形成及其原理下第二周3讲授佛教中国化的历程，中国佛教的特征。第三讲道学的兴起与道学宗主周教颐第一节唐宋思想的转型、经学与理学的关系第三周32第二节宋初思想家、北宋五子谱系的形成1第三节周敦颐的太极诚体作业：背诵《太极图说》、预习阅读二程相关文献第四讲二程与道学基本规模的奠定第一节佛老的压力与自立吾理第二节道学话题的提揭第四周33第三节形上形下之辨、体用之辨、生生之理、仁说、人性论、修养工夫作业：预习阅读张载相关文献第五讲张载的哲学第一节太虚与气本论、“一物两体”第五周3*5第二节心统性情第四节人性论、大心说作业：预习阅读邵雍相关文献第六讲邵雍的哲学第一节观物、体用第六周0第二节体以四立、用因三尽第三节历史哲学第七讲朱子的理学第一节理学在南宋的传承第二节朱子思想变化的历程第七周33第三节朱子理气论与心性论的哲学建构第四节朱子的格物说与其工夫论第五节朱子的经典诠释与学术史贡献预习阅读教材第二十三章第八讲陆九渊的心学第一节陆九渊"心即理"说的哲学建构33第八周第二节陆九渊的工夫修养论与人格精神第三节朱陆之争及其流衍预习阅读教材第二十四章
佛教中国化过程过程中的判教原理、教派的形成。 第二周 3 3 第二讲 中国佛教的形成及其原理下 讲授佛教中国化的历程，中国佛教的特征。 第三周 3 3 第三讲 道学的兴起与道学宗主周敦颐 第一节 唐宋思想的转型、经学与理学的关系 第二节 宋初思想家、北宋五子谱系的形成 第三节 周敦颐的太极诚体 作业：背诵《太极图说》、预习阅读二程相关文献 第四周 3 3 第四讲 二程与道学基本规模的奠定 第一节 佛老的压力与自立吾理 第二节 道学话题的提揭 第三节 形上形下之辨、体用之辨、生生之理、仁说、人性论、修养工 夫 作业：预习阅读张载相关文献 第五周 3 3 第五讲 张载的哲学 第一节 太虚与气本论、“一物两体” 第二节 心统性情 第四节 人性论、大心说 作业：预习阅读邵雍相关文献 第六周 3 3 第六讲 邵雍的哲学 第一节 观物、体用 第二节 体以四立、用因三尽 第三节 历史哲学 第七周 3 3 第七讲 朱子的理学 第一节 理学在南宋的传承 第二节 朱子思想变化的历程 第三节 朱子理气论与心性论的哲学建构 第四节 朱子的格物说与其工夫论 第五节 朱子的经典诠释与学术史贡献 预习阅读教材第二十三章 第八周 3 3 第八讲 陆九渊的心学 第一节 陆九渊“心即理”说的哲学建构 第二节 陆九渊的工夫修养论与人格精神 第三节 朱陆之争及其流衍 预习阅读教材第二十四章
第九讲南宋浙学的发展第一节吕祖谦与金华学派第九周3.7第二节陈亮的永康之学及其与朱子的论争第三节叶适与永嘉功利之学预习阅读教材第二十五章第十讲明代中前期理学的发展第一节明初朱子学的兴盛：河东之学与崇仁之学第十周33第二节明前期的心学发展：从陈献章到湛若水第三节明代的气论思想：罗钦顺理气一物论与王廷相元气实体说预习阅读教材第？章和《宋明理学》第15、16、17、19、20、21章。第十一章主阳明的心学思想及其传播分化第一节王阳明的生平及其"学术三变第二节阳明思想的主要内容（一）：“心外无理与知行合一第十一周31第三节阳明思想的主要内容（二）“致良知"与"万物一体”第四节“天泉证道"与阳明心学的分化预习阅读教材《宋明理学》第18、22章第十二章 阳明学的展开与发展第一节江右王学及其代表人物第十二周c1第二节王良与泰州学派的发展第三章刘宗周对王学的批评与修正预习阅读教材《宋明理学》第23、24、25章第十三讲晚明清初的哲学思想（上）第一节晚明思想界与东林学术第二节黄宗羲的心学思想及其学术史观第十三周33第三节黄宗羲的政治哲学思想第四节王夫之革新儒学的构想与其哲学建构预习阅读教材第二十九章、第三十章第十四讲晚明清初的哲学思想（中）第一节方以智的易学观第十四周33第二节方以智与道家经典《庄子》第三节王阳明与方以智比较研究第士四讲晚明清初的哲学思想（下第一节王夫之的历史哲学与政治思想第二节顾炎武"以经学为理学"的儒学构想第十五周33第三节顾炎武的政治思想第四节颜元的实学思想预习阅读教材第三十章、第三十一章第一节内容
第九周 3 3 第九讲 南宋浙学的发展 第一节 吕祖谦与金华学派 第二节 陈亮的永康之学及其与朱子的论争 第三节 叶适与永嘉功利之学 预习阅读教材第二十五章 第十周 3 3 第十讲 明代中前期理学的发展 第一节 明初朱子学的兴盛：河东之学与崇仁之学 第二节 明前期的心学发展：从陈献章到湛若水 第三节 明代的气论思想：罗钦顺理气一物论与王廷相元气实体说 预习阅读教材第 ？章和《宋明理学》第 15、16、17、19、20、21 章。 第十一周 3 3 第十一章 王阳明的心学思想及其传播分化 第一节 王阳明的生平及其“学术三变” 第二节 阳明思想的主要内容（一）：“心外无理”与“知行合一” 第三节 阳明思想的主要内容（二）：“致良知”与“万物一体” 第四节 “天泉证道”与阳明心学的分化 预习阅读教材《宋明理学》第 18、22 章 第十二周 3 3 第十二章 阳明学的展开与发展 第一节 江右王学及其代表人物 第二节 王艮与泰州学派的发展 第三章 刘宗周对王学的批评与修正 预习阅读教材《宋明理学》第 23、24、25 章 第十三周 3 3 第十三讲 晚明清初的哲学思想（上） 第一节 晚明思想界与东林学术 第二节 黄宗羲的心学思想及其学术史观 第三节 黄宗羲的政治哲学思想 第四节 王夫之革新儒学的构想与其哲学建构 预习阅读教材第二十九章、第三十章 第十四周 3 3 第十四讲 晚明清初的哲学思想（中） 第一节 方以智的易学观 第二节 方以智与道家经典《庄子》 第三节 王阳明与方以智比较研究 第十五周 3 3 第十四讲 晚明清初的哲学思想（下） 第一节 王夫之的历史哲学与政治思想 第二节 顾炎武“以经学为理学”的儒学构想 第三节 顾炎武的政治思想 第四节 颜元的实学思想 预习阅读教材第三十章、第三十一章第一节内容
第十五讲清代中期的儒家学术与哲学思想第一节汉宋之争与乾嘉学术的取向第十六周第二节戴震对理学的批判与其哲学思想33第三节章学诚的学术史观与历史哲学预习阅读教材第三十一章第二节内容44总计88备注（(Notes)
第十六周 3 3 第十五讲 清代中期的儒家学术与哲学思想 第一节 汉宋之争与乾嘉学术的取向 第二节 戴震对理学的批判与其哲学思想 第三节 章学诚的学术史观与历史哲学 预习阅读教材第三十一章第二节内容 总计 4 8 4 8 备注（Notes）