21世纪高职高专规划教材 公共基础系列 人文素质教程 陈色都春生上编 (修订本)
第三讲4： 中国优秀的传统文化思想之 道家思想文化
第三讲4： 中国优秀的传统文化思想之 道家思想文化
目的要求：通过具体作品解读，让学生了解中 国古代启蒙教育思想、诸子百家思 想，从中吸取中国优秀的传统文化 思想精髓，做一个道德自律、修养 良好、有社会责任感和历史使命感 的人。 重点难点：在新形势下，正确认识“道家思想” 所发挥的作用；春秋战国时期的各 家思想的异同。 教学要点：授课中坚持比较方法，播放相关教 学视频，使学生从横纵向中学会理 性认识
目的要求:通过具体作品解读，让学生了解中 国古代启蒙教育思想、诸子百家思 想，从中吸取中国优秀的传统文化 思想精髓，做一个道德自律、修养 良好、有社会责任感和历史使命感 的人。 重点难点:在新形势下，正确认识“道家思想” 所发挥的作用；春秋战国时期的各 家思想的异同。 教学要点:授课中坚持比较方法，播放相关教 学视频，使学生从横纵向中学会理 性认识
名 名可名，非常名 道可道，非常道 n 道 道 路非路
道可道，非常道 名可名，非常名
道家与儒家 路非路 对于传统文化来说， 儒家思想和道家思想犹 如车之两轮，鸟之两翼，，缺一不可。对我们来说 一方面吸收儒家思想，富有社会责任感和历史使 命感，采取积极入世的人生态度，以天下为己任 以功业为目；另一方面，感悟道家哲学，适时地 采取超然通达的人生态度，顺应自然而不刻意强 以出世的态度做人，以入世的态度做事。用 儒家思想进取，用道家思想调节，在变动不定的 生道路上左石逢源，洒脱自在。■
道家与儒家 对于传统文化来说，儒家思想和道家思想犹 如车之两轮，鸟之两翼，缺一不可。对我们来说， 一方面吸收儒家思想，富有社会责任感和历史使 命感，采取积极入世的人生态度，以天下为己任， 以功业为目；另一方面，感悟道家哲学，适时地 采取超然通达的人生态度，顺应自然而不刻意强 求。 以出世的态度做人，以入世的态度做事。用 儒家思想进取，用道家思想调节，在变动不定的 人生道路上左右逢源，洒脱自在
老子、庄子 a、老子其人 老子是谁？ “圣”“聖 老子就在我们身边， 为什么老子的耳朵特别大呢？ 为什么叫“老子”？
一、老子、庄子 a、老子其人 老子是谁？ 老子就在我们身边。 为什么老子的耳朵特别大呢? 为什么叫“老子”?
老子，姓李，名耳，字聃。 楚国苦县人。 周守藏室之史也。 老子是我国古代伟大的哲学 家和思想家，道家学派创始 人。 因其深邃的哲学思想而被尊 为“中国哲学之父
老子，姓李，名耳，字聃。 楚国苦县人。 周守藏室之史也。 老子是我国古代伟大的哲学 家和思想家，道家学派创始 人 。 因其深邃的哲学思想而被尊 为“中国哲学之父”
b、老子的 “言者不如知者默"” 《道德经》诞生 老子出关（函谷关） 关令尹喜(“服精华，隐德行仁”) 《道德经》（分成八十一章） 道教三经： 老子《道德经》、庄子《南华经》 列子《冲虚经》
b、老子的 “言者不如知者默” 《道德经》诞生 老子出关（函谷关 ） 关令尹喜（“服精华，隐德行仁” ） 《道德经》（分成八十一章 ) 道 教 三 经： 老子《道德经》、庄子《南华经》 列子《冲虚经》
G、庄子其人 庄子即庄周，字子休，战国时宋国蒙 (今安徽蒙城)人，曾任蒙漆园史。他继承 和发展了老子道法自然的观点，著有《庄 子》10余万言，是先秦庄子学派的创始人。 《逍遥游》是《庄子》中代表作品，列 于《内篇》之首。逍遥游的意思，是指无 所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界
C、庄子其人 庄子即庄周，字子休，战国时宋国蒙 (今安徽蒙城）人，曾任蒙漆园史。他继承 和发展了老子道法自然的观点，著有《庄 子》10余万言，是先秦庄子学派的创始人。 《逍遥游》是《庄子》中代表作品，列 于《内篇》之首。逍遥游的意思，是指无 所依赖、绝对自由地遨游永恒的精神世界
道儿天高 庄周梦期 蝶
◼ 庄 周 梦 蝴 蝶 道 比 天 高